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文档简介
—— 豌豆杂交实山西省实验中 生物教研组:颜 自由组合定律计算延
山西省实验中 生物教研组:颜 复习:两对相对性状的杂交实山西省实验中 生物教研组:颜
P配
AaBbF F2山西省实验中 生物教研组:颜 )4.决定小鼠毛色为黑 为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是(B)
山西省实验中 生物教研组:颜 通过后代比例推亲 AaBb×AaBbAaBb×AabbAabb×aaBb山西省实验中 生物教研组:颜 AAX AAX AAX型 表现型:1 1 1aaX
AaX
AaX表现型:1
1显:1
3显:1山西省实验中 生物教研组:颜 2:看比例值定亲 9:3:3:13:3:1:119:3:3:13:3:1:11:1:1:1XXXXXX=(3:1)×(1 =(1:1)×(1
型型)X =(3:1)×
XXAabbX山西省实验中 生物教研组:颜 型为
山西省实验中 生物教研组:颜 组合序杂交组合类子代的表现型和植株数—抗病、红种皮病、红种二抗病、红种皮病、白种三感病、红种皮病、白种
B山西省实验中 生物教研组:颜 变形:推两代亲本 AaaBB和CAAbb和
BaaBb和山西省实验中 生物教研组:颜 自由组合定律计算延
山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 互补作
9A :3A :3 :双显:(单显:双隐) :山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 互补作9:6:1
(9AB):(3Abb:3aaB) 双显:单显:双 9:6:山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 9:3:4
(9AB):(3Abb):(3 )=93山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 12:3:1
(9AB:3Abb):(3aaB): ()123山西省实验中 生物教研组:颜 AaBbX
山西省实验中 生物教研组:颜 作15:
只要有单 (9AB:3Abb:3aaB) (双显+单显):双 15:山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 抑制作 13:3 (9AB:3Abb:1aabb):3 山西省实验中 生物教研组:颜
山西省实验中 生物教研组:颜 的累加作 的累加作山西省实验中 生物教研组:颜 AaBbX
山西省实验中 生物教研组:颜 例题:控制量对相对性状的自由组合,当F2性状分离比分别是9∶7、9∶6∶1和15∶1时,F1与双隐性测交,得到的分离比分别是()BA1∶3、4∶1B1∶3、和C1∶2∶1、和D3∶13∶1测交后 型→1AaBb:1Aabb:1aaBb测交后代表现 9:7→19:6:1→1:2 15:1→3山西省实验中 生物教研组:颜
AaBbXAaBbX
山西省实验中 生物教研组:颜 非常规的性状分离比的应 9 :412
93:31
AaBbX564
33:11
AaBbXAaBbX山西省实验中 生物教研组:颜 理综)某植物的花色由两对自由组合 决定。显 和B同时存在时,植物开开紫花植株 型 种其 型 的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:花植株 其 型 的紫花植株自交,子代表现为紫植株:白花植株 其 型 的紫花植株自交,子代全部表现为紫花 解:A 9:3:3: (3:1)×
A AaBbXAaBB× AABb× 1 山西省实验中 生物教研组:颜 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1授粉,其后代中扁盘:圆:长均等亍1:2:1 控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形 型应为 山西省实验中 生物教研组:颜 植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收 比为扁盘:圆=1:1,有__的株系F3果形________山西省实验中 生物教研组:颜 【2010某种牧草体内形成的途径为:前体物质→产糖苷→。基因A控制前体物质生成产糖苷,B控制产糖苷生成。表现型不型之间的对应关系如下表:不形成有关的二对自由组合。若两个无的亲本杂交,F1均表现为,则F1不型为aabb的杂交,子 :产糖苷、 :无糖苷、 : 山西省实验中 生物教研组:颜 【20103.某种牧草体内形成的途径为:前体物质→产糖苷→。基因A控制前体物质生成产糖苷,B控制产糖苷生成。表现型不型之间的对应关系如下表:高茎不矮茎分别由E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,F1均表现为、高茎。假设三对等位自由组合,则F2中能稳定遗传的无、高茎占 山西省实验中 生物教研组:颜 自由组合定律计算延
山西省实验中 生物教研组:颜 遗传概率的计概山西省实验中 生物教研组:颜 概率计算的两大方1.加法定律:PAB2.乘法定律PAB=山西省实验中 生物教研组:颜 离定律分步来完成(单独处理、彼此相乘)。基本策略:在独立遗传的情况下,有几对就可以分解为几 、 、山西省实验中 生物教研组:颜 1、求配子类型 分为3
2×2×1=4 A
B
1/2C山西省实验中 生物教研组:颜 2、 型类型及比例例题.AaBbcc不AaBbCc杂交,其后代有几 型分为3个独立的分离定律Aa× Bb
cc
18
1/2山西省实验中 生物教研组:颜 3、求表现型类型及比例
Aa×
Bb
cc
=4=山西省实验中 生物教研组:颜 乘法定理的应 C
141214×山西省实验中 生物教研组:颜 A AaB22×
2×2×2×2×山西省实验中 生物教研组:颜 型为AaBBccDD的二倍体生物,可产丌 型的配子种类数 B. C. D.答案山西省实验中 生物教研组:颜 山西省实验中 生物教研组:颜 AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位杂合、四对等位纯合的所占的比1/32B1/16C.1/8山西省实验中 生物教研组:颜 假定某植物的五对等 是自由组合的,杂交合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的后代 A. B. C. D.山西省实验中 生物教研组:颜 已知亲代 型,推测子代的各种情况⑴已 型为AaBbCc的植物体自花传粉后代出现AaBbcc的几率是×
后代出现 型的几率1—1/2×1/2×1/2= 后代出现纯合子的几率是12×1/2×/2=1/811.已 型为AaBbCc的植物体自花传粉后代中表现型与亲本相同27/6 ×(aB)c(显性+隐性)(显性+隐性)(显性+隐性64-27=后代中出现新表现型的几率是37/ 后代全显性 中,杂合子的几率是26/27A_B_C_(全显)—1AABBCC(纯合)=两对相对性状的分自由组合定律具有普遍
2×2性状比例数:(3:1)(3=(3山西省实验中 生物教研组:颜 位 1223424493884………………n山西省实验中 生物教研组:颜 甲白甲白白乙乙 红乙 红F2红色81∶白色红色27∶白色丙甲红丁丙白丁F2红甲白甲白白乙乙 红乙 红F2红色81∶白色红色27∶白色丙甲红丁丙白丁F2红色81∶白色白山西省实验中 生物教研组:颜 甲白甲白乙乙 红乙 红F2红色81∶白色红色27∶白色丙甲红丁丙白丁白F2红色81∶白色白 山西省实验中 生物教研组:颜 甲乙乙 乙 红红色27∶白色丙 白 白白红白红色81∶白色甲丙
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