下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案教学基本信息学科英语学段初中年级九年级单元Unit7课题Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.总课时数6课时SectionB(3a-SelfCheck)课型写作课授课时间教学目标及教学重点、难点教学目标:Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:summarizethepassivevoice:mustbedone.thinkaboutschool/class/familyrulesandexpressagreementordisagreement.3.writeadiaryentryaboutrulesathome.教学重点:1.Keyvocabulary:agreewith,makeachoice,nomatterhow,keepoff,2.Keysentences:a.Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelieveallproblemscanbesolvedintheend.b.Mobilephonesshouldbekeptoffduringthemeeting.c.Teenagersundereighteenmustnotbeallowedtosmokeordrink.d.Manyparentsthinkgoingtoschoolmustbeputfirst,soteenagersshouldnotbeencouragedtoworkpart-time.3.Structure:modalverbs+be+pastparticiple教学难点:Writeapassageaboutdreams.教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图Step1Warmingup(PPT3)HaveawarmingupandmakeSsanswerthequestions.a.Whatrulesdoyouhaveathome?b.Doyouhaveanyrulesabouteating,sleeping,housework,homework,ormakingfriends?EncourageSstomakealistofrulesathomeandthencommunicatewithpartners.讨论家规,鼓励学生多用被动语态表达这些句子。导入3a。Step2Presentation(PPT4-6)Workon3a.1.MakeSsreadtheinstructionin3a.Withapartner,discusssomerulesathomethatyouagreeordisagreewith.2.Workinpairstodiscussandmakesomenotesinthechart.3.Callsomepairstoreport.分组讨论同意还是不同意家规。整理笔记列在表中,为3b的写作提供素材。Step3Writing(PPT7-9)Workon3b.1.Askonestudenttoreadtheinstructionin3b,makesureSsknowthemeaning.Writeadiaryentryexplainingwhichrule(s)youdonotagreewithathomeandhowyouthinktherule(s)shouldbechanged.2.MakeSsusethegivenstructuretowriteadiary.Payattentiontothepassivevoice.Idonotagreewith…IthinkIshouldbeallowedto…Iwouldliketo…Icould…ifI…3.ChooseoneofthegoodpassagesandshowittootherSs.4.Underlinethegoodsentencesandcorrecttheerrors.运用3b所提供的句式、文章结构写出短文,并进行短文点评,指出经典句子。Step4Practice(PPT10-15)1.Writeanotherpassageandyoucanusethesayingaboutdreams.Writealettertoyourparentstotellthemwhatdecisionsyouwanttomakeforyourselfandgiveyourreasons.2.Reviewthepassivevoice.另外写一篇文章表达自己想要作决定以及要做决定的原因。Step5SelfCheck(PPT16-18)AskSstoreadthewordsinthebox,matchthemandthenmakesentences.Fillintheblanksontheirown.ThengetSstomatchmorewordswiththeverbs.3.AskSstocompletethesentencesusingthecorrectformsofthewordsinbrackets.TranslatethemintoChinese.3.Checktheexercisesonebyone.通过练习,学生熟练运用所学的重点单词和重点句型。Step6Exercises(PPT19-26)Practicethelanguagepointsandgrammarbydoingtheseexercises.用词形填空、短语互译、句型转换、完成句子等形式练习本单元所学的重点内容。Step7Homework(PPT27)1.Practiceusing“modalverb+be+done”totellyourpartnersrulesathomeafterclass.2.Writetherulesyouhaveintheclassandtellifyouagreewiththemandwhy.作业写一篇关于班规的作文,巩固练习情态动词的被动语态。板书设计Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(3a-SelfCheck)SampleSampleIdonotagreewiththerulethatImustbehomefordinnereveryday.Thisisbecausetheruleaffectsmysociallife.Ittakesawayimportantopportunitiesformetospendtimewithmyfriends.Asaresult,mylifeisquiteuninterestingsometimes.IthinkIshouldbeallowedtohavedinnerwithmyfriendsonceinawhile.Forexample,IwouldliketohangoutwithmyclassmatesuntilafterdinneronsomeFridays.IwishmyparentswillallowmetodothisifIpromisenottostay
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理健康课件初中生
- 玉溪师范学院《民法学》2021-2022学年期末试卷
- 小学家长会课件下载
- wipo-海牙体系资料袋 - 通过一份国际申请在90多个国家获得对多达100项外观设计的保护
- 2024年节温器项目成效分析报告
- 餐饮原材料采购合同
- 不定期管理合同
- 毕业设计合同模板
- 保证合同小案例
- 山西省2024八年级物理上册第二章声现象专题训练分层过实验4.声现象的相关实验课件新版新人教版
- 化工劳动纪律培训课件
- 中医培训课件:《拔罐技术》
- 筋伤概论-骨伤科
- 惠安女课件完
- 教学设计中的资源整合与利用
- 浙江省公路工程工程量清单计价规范(word版)
- 盐酸采购和储存和使用安全管理
- 2022信息安全技术服务器安全技术要求和测评准则
- 健身及体育运动服务领域:第一体育企业组织架构及部门职责
- 安全保卫常识课件
- 七年级期中考试总结班会课件
评论
0/150
提交评论