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文档简介
人教版英语学科第六单元第四课时教学设计课题Unit6I’mwatchingTV单元第六单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养一、教学目标:1、重点单词:race、study、state、American、young、any、other、children、miss、wish、delicious、still2、重点短语:theDragonBoatFestival,makingzongzi,watchtheboatrace,studyforatest3、重点句式:He'slivingwithanAmericanfamilyinNewYork.It'slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.Themotherisreadingastorytohischildren.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom'sdeliciouszongzi.重点教学重点:1)能根据相关提示词来描述他人正在做的事情。2)能运用自己所学的知识来描述一些正在发生的事情。3)通过听、说、读的练习,提高学生们的综合运用能力。4)通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。难点教学重点:1)阅读短文,获得相关信息,完成相关任务。2)运用自己所学的相关知识来描述正在发生的事情。教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.CheckthehomeworkⅡ.Workon2a.Lookattheclocksandaskyourpartneraboutthetimeindifferentplaces.Ⅲ.Reading1.FastReadingWhat’sthetimedifferencebetweenNewYorkandShenzhen?Readthearticleandanswerthetwoquestions.①WhyareZhuHui'sfamilywatchingboatraceandmakingzongzi?②DoesZhuHuilikehishostfamily?WhatabouthishomeinChina?Ssreadthearticlequicklyandfindtheanswerstothetwoquestions.Checktheanswerswiththeclass.2.CarefulReadingReadthearticleagain.Whatarethesepeopledoingnow?Thenfillinthechartbelow.3.Workon2cNowlet'slookatthechartin2c.YoushouldmatchtheverbsincolumnAwiththewordsincolumnB.ThenusethephrasestowritesentencesaccordingtotheTVreport.4.PostreadingFillintheblanksaccordingtoreport.ZhuHuiis_____withanAmericanfamilyinNewYork.Themotheris________astorytoherchildren.ZhuHui’smotherandauntare_______zongzi.ZhuHuiis______onthephonewithhiscousininShenzhen.ZhuHui’sfatherandhisuncleare_________theboatracesonTV.Ⅳ.Languagepoints1.HisdadandunclearewatchingtheboatracesonTV.race用于体育话题时,主要指赛跑、赛车、游泳等与速度有关的“比赛”;而game则多指球类、棋类等体育“比赛”。Translatethesentences.DoyouliketowatchNBAgamesonTV?你喜欢在电视上看NBA篮球赛吗?He’stheyoungestswimmerintherace.他是比赛中最年轻的游泳选手。2.…soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.1)anyother+名词单数形式,意为“(除了某个以外)其他的任何一个”。e.g.杰克看上去像其他和他同龄的孩子一样。Jackislikeanyotherboyofhisage.【注意】any意为“任何的;任一的”。e.g.Youcantakeanybook.你可以拿走任意一本书。Anychildwilllovethem.任何一个小孩都会喜欢它们。2)hostfamily指人们出国时所借宿的人家,类似汉语中“房东家”。e.g.你想学说一口好的英语吗?为什么不与房东一家人住在一起呢?DoyouwanttolearntospeakEnglishwell?Whynotstaywithahostfamily?3.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.1)missv.意为“思念;想念”e.g.你那里还好吗?我很想念你。How’sitgoing?Imissyouverymuch.【注意】miss的第三人称单数形式为:missese.g.小女孩很想念她的奶奶。Thelittlegirlmisseshergrandmaverymuch.【拓展】miss还有“错过,没赶上”之意。e.g.Getupquickly,oryouwillmissthebus.
赶快起床,否则你会赶不上公共汽车。2)wishv.意为“希望”常用结构:wishtodosth.或wishsb.todosth.e.g.我希望在那里能见到我的叔叔。Iwishtomeetmyunclethere.4.…butthere’sstill“noplacelikehome”.但是“千好万好还是不如自己的家好”。(金窝银窝不如自己的狗窝。)英语中还有一句类似的谚语:East,west,homeisbest.Ⅴ.Writing1.Let'slookatJim'sfamilyphotoandreadhislettertoBob.Trytofillintheblanks.2.写作指导:分析:体裁:描写文时态:现在进行时人称:第一人称和第三人称对图中人物进行描述时,要把各自的活动写清楚,使读者能清楚地知道你所描述的是哪个人物。Ⅵ.Practice1.T:OK.Yesterday,Iaskedyoutotakeaphotoofyourfamilytoschool?Haveyougotit?(Sstakeouttheirphotos.)2.Nowworkwithyourpartners.Askandansweraboutthepictures.3.Ssworkinpairs.AskandansweraboutthepicturesasS1andS2did.4.Letsomepairsaskandanswertheirphotos.Ⅶ.Selfcheck1Addmorewordsinthechart.Thenwriteatleastfivesentencesusingthewords.Ⅷ.Selfcheck21.TellSsAandBaretalkingaboutwhattheyaredoingnow.Readtheconversationandwritequestionswiththehelpofthewordsinthebracket.2.Ssreadtheconversationandtrytomakequestionswiththehelpofthewordsinthebracket.3.Checktheanswerswiththeclass.4.HaveSsrole-playtheconversation.课堂小结Ⅸ.Summary_____________________龙舟赛_____________________包粽子_____________________
寄宿家庭_______________________________________________
美国;美利坚合众国_____________________和……一起生活______________________端午节________________
任何(一个)其他的夜晚________________
希望做某事_________________________千好万好不如自己的家好。__________________
客厅__________________
访谈节目;脱口秀Keys:boatrace
make
zongzi
hostfamily
the
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