赣州蓉江新区和谐路小学2021-2022学年度第二学期学校工作总结

赣州蓉江新区和谐路小学2021-2022学年度第二学期学校工作总结本学期，学校工作紧紧围绕区局教育体育以高质量发展为主题的总体工作思路，攻坚克难，创新思路，多措并举，狠抓落实，通过强化党建统领、立德树人和队伍建设三大核心任务，坚持“工作项目化、项目目标化、目标节点化、节点责任化”工作推进机制，实现师德师风、教学质量、集团发展、智慧教育等重点工作新突破的发展目标，不断提升校园治理水平和服务质量，确保年度重点工作落地见效，全面落实新时代育人根本任务，推动学校高质量高水平现代化发展。这学期，学校成绩显著：本学期和谐路小学被授予2021年度教育教学优秀单位，和谐路小学党支部获蓉江新区“五星级党支部”称号。魏冰华主任的海洋教育案例全国中小学海洋教育优秀教学案例；高辉、徐香敏同志荣获区优秀党员称号，杨蕾老师获评赣州蓉江新区教育体育系统青年标兵；许娟老师被评为区三八红旗手。一、党建全面引领，开创学校发展新局面和谐路小学党支部坚持以党的建设为统领，以“作风能力提升年”为契机，加强意识形态建设。下大力气克服党建工作难题，将党建工作与教育教学深度融合，发挥“红心向党，倾心执教”党建品牌引领作用，深入实施党支部“红色堡垒”，以“党员先锋岗”“党员示范岗”“党员服务岗”为抓手，有效提升党建工作水平，促进和谐路小学教育教学工作持续健康发展。本学期高辉、徐香敏同志荣获区优秀党员称号；和谐路小学党支部获蓉江新区“五星级党支部”称号。（一）党建阵地规范化1．建设好组织阵地。认真落实“三会一课”制度要求，每月一次开展好主题党日、谈心谈话、党员“三述”工作，认真查摆思想与作风问题，将问题整改落地落实。本学期开展了6次主题活动，集中学习6次，支部书记上党课3次。2．建设好学习阵地。认真落实第一议题制度，加强学习“四史”、习近平新时代中国特色社会主义思想、重要讲话、重要指示批示精神，抓好意识形态工作，提高党员教育管理的针对性和实效性。（二）党建机制目标化制定并落实党支部党员大会、党支部委员会及其会议、党小组及其会议工作制度。建好党支部和党支部书记抓基层党建工作问题清单、责任清单、整改清单；广泛听取群众意见建议，认真撰写述职报告，每年就抓基层党建工作进行现场述职。（三）党建课程特色化打造党建特色课程。将每年的党建通知文件、支部开展活动材料整理成册，编成支部党建程。（四）党建报务最优化严格落实上级党组织的部署，每月将志愿服务与践行群众路紧密结合，发挥党员在急、难、险、重任务中，冲锋在前、攻坚克难作用，铸牢“红色堡垒”，党建指导员每季度到服务点报到，做好党务工作的指导，做到党建服务最优化。（五）党建品牌全域化1．加强党建工作与教育教学工作融合，围绕学校“红心向党，倾心执教”党建品牌，设立党员先锋岗、党员示范岗、党员标兵岗，进行分层管理，做到党员队伍建设有梯队、有生机、有活力，充分发挥党员榜样示范作用。2．开展“智慧＋”党建，充分利用灯塔、学习强国等网络平台开展党建工作。二、突破“三大目标”，实现教学质量稳步提升（一）扎实推进教学教研，提高教学质量1．课堂改革有突破。通过实施课堂教学品质提升行动，实现高效智慧教育课堂。一是各学科利用不同形式的教研活动和专题研讨活动引领教师深入研究课标和教材，提高了教学精准度。二是以智慧教育示范校建设为契机，融合运用现代信息技术手段，探索基于学科的课程综合化教学，深入研究信息技术与课堂教学的深度融合，开展研究型、项目化、合作式学习，构建高效的智慧课堂。三是改革教学方式，优化教学策略。倡导启发式、互动式、情境式教学，教师面向全体学生，引导学生主动思考、自主探究。通过推进小组合作学习、积分评价等机制研究，切实提高课堂效率。四是通过开展预约课、推门课，开展骨干教师示范课以及课堂教学比武、专题研讨等活动，加大了课堂研究力度，提升了教师授课水平。成果：在区教育教学信息化交流评选展示活动中，徐志文老师获一等奖，吴旭明老师获二等奖，唐雪梅老师获三等奖；在区学科作业样例评选活动中，殷娜、徐香敏、赵文莹、许娟、老师设计的作业获一等奖，孙兆蕾、杨蕾老师获二等奖；在区一师一优课活动评选中，吴帅帅、李坤荣、张书艳、许娟老师的优课被推荐到赣州市参评市级优课；徐敬风、刘洋、田明胜老师分别在区教科院组织的美术、体育、劳动教研活动中做经验交流；在江西省道德与法治学科“四地名师工作室”活动中，赵文莹老师进行了课例展示。在区六年级语数英学科素养展示中，殷娜、赵文莹、徐香敏、袁孔伟、刘雪莲、尹召霞、吴旭明辅导的学生获5个一等奖，2个二等奖，2个三等奖。在区五年级数学学科素养展示中，孙兆蕾、辛娟老师辅导的学生获1个一等奖，3个二等奖。在区组织的人工智能编程比赛中，唐雪梅老师指导的17名学生荣获8个一等奖，8个二等奖，1个三等奖。2．教学规范有实效。本学期教导处严格按照《赣州蓉江新区小学教学管理实施指导手册》，规范各学科备课、上课、教研活动、作业布置等常规环节，根据学校制定的各项教学制度，向规范实施、细节管理要质量。从课程到课堂、从教材到教辅、从作业到检测进一步规范和完善管理体系。一是抓早读、午练有实效。校级干部、学科干部下沉到班级进行早读午练巡查指导，提出了切实可行的要求，早读午练学生专注度高，效果好。其中五年级、六年级早读午练多次受到表扬。二是抓备课由实效。语文学科：孙发芹、李文霞、刘海燕、石宁、张书艳、邱新奎、殷娜、赵文莹、潘文静、徐香敏、李坤荣、王兰芳数学学科：袁孔伟、尹召霞、刘铁萍、刘春霞、赵会玲、张红燕、唐雪梅、程敏、辛娟、孙兆蕾备课优秀。英语学科：崔朝霞、杨蕾、吴旭明三是抓课堂促高效。语文、数学、英语、科学、音体美学校通过听推门课、预约课、考核课等多种方式进行课堂教学研讨，提高课堂效率。教研组长示范引领。孙发芹、杨蕾、潘文静、袁孔伟、张红燕、孙兆蕾分别出事了线上线下示范课，给团队教师提供了很好地示范引领。临近期末，许娟、潘文静、吴旭明、袁孔伟、唐雪梅出示了复习展示课，为全体数学老师提供了模板。在学期初区局调研中，殷娜老师出示展示课，得到区局领导的好评。四是抓科学作业有成效。数学学科：袁孔伟、尹召霞、刘雪莲、刘铁萍、刘炳晓、刘春霞、赵会玲、张红燕、唐雪梅、程敏、孙兆蕾。五是抓检测的命题与分析反馈有实效。教学质量检测方面，制定了学校大单元过关检测方案，每月进行一次教学质量诊断，各学科教研组组织命题、检测。考试结束后各学科开展质量分析会议，查找不足，进课堂听课把脉，根据问题制定翔实的改进措施，各项工作扎实有成效。语文学科本学期组织了限时习作、汉字听写大赛，成绩突出的班级和教师有：101李娟、102张丽娟、106王国慧，203班杨雪、204班潘文静、302班李文霞、402班宋连彩，404班丁京秀、501孙发芹、505石宁5601徐香敏。数学学科分别组织了口算大赛、计算大赛、解决问题能力大赛，成绩突出的班级和教师是：1．口算比赛好的班级：108张红燕，202杨晓辉，302唐雪梅，404陈鹏，503孙兆蕾，602尹召霞；2．计算比赛成绩好的班级：108张红燕，203刘铁萍，302唐雪梅，402李梅，503孙兆蕾，602尹召霞；3．解决问题能力比赛：105闫桂芸，202杨晓辉，302唐雪梅，402李梅，503孙兆蕾，601刘雪莲英语学科进行了单词竞赛，成绩突出的班级和教师有：崔朝霞、周细细、杨蕾。六是抓辅导学生有实效。各教研组按照“抓两头保中间”的原则加强对后进生的辅导。老师们充分利用课间、午休、课后托管等碎片化的时间，有针对性的对后进生进行辅导，做到因材施教。充分挖掘后进生的闪光点，努力打开后进生的“开关”。七是抓学习听课有成效。通过检查听课记录，其中记录翔实的教师有：刘雪莲、孙兆蕾、袁孔伟、李梅、厉福杰、辛娟、唐雪梅、杨晓辉；董华、潘文静、金佳佳、李坤荣、孙发芹、殷娜、赵文莹、杨蕾、吴旭明。3．教研水平有提高。语文学科：语文学科举行新课标集中学习交流、线上教学教研、线上线下衔接教学策略、期末复习计划交流等主题教研活动，在交流中增长策略，提升智慧。数学学科：开展了优秀作业案例评选，孙兆蕾、袁孔伟、李梅获学校一等奖。期中袁孔伟孙兆蕾代表学校参加区级比赛分别获得一、二等奖。区级优课中，袁孔伟获区级优课。英语学科：举行新课标集中学习交流、线上线下衔接教学策略、期末复习计划交流等教研活动，在交流中增长策略，提升智慧。教研活动不仅提供了良好的交流平台，在教学上互相交流、互研互促，而且实现了优质资源共享，进一步增强了两校区教学互助，对实现集团内两所学校管理互通、文化共建、研训联动、质量同进起到了积极的推动作用。本学期，学校狠抓教研组建设，涌现出一批团结协作、教研、教学成绩优异的教研组、班集体和个人：。（1）教学成绩优秀的教师：王红、潘文静、李文霞、李坤荣、石宁、殷娜、闫桂芸、杨晓辉、唐雪梅、李梅、孙兆蕾、尹召霞、崔朝霞、杨蕾。（2）教学成绩优异的班级：105高辉、202杨晓辉、302唐雪梅、402李梅、503孙兆蕾、602赵文莹。（3）教学成绩进步大的教师：王红、张雯雯、李文霞、丁京秀、张书艳、殷娜、刘炳晓、刘铁萍、唐雪梅、李梅、孙兆蕾、尹召霞、杨蕾、刘士兰。（4）教学成绩进步大的班级：102董新敏、105高辉205韦琼、302唐雪梅、402李梅、505石宁、601徐香敏、602赵文莹。（5）教学成绩优异的教研组：与三所局属小学平均成绩对比，教学成绩优异的教研组：三年级语文组、六年级语文组、一年级数学组、四年级数学组、三年级英语组。（6）本学期被评为优秀班主任的是：本学期，15位老师被评为优秀班主任。赵文莹、董新敏、唐雪梅、孙兆蕾、高辉、李梅、杨晓辉、徐香敏、石宁、董华、张红燕、孙发芹、杨蕾、潘文静、许（7）本学期被评为教学先进个人的是：本学期，18位老师被评为教学先进个人。王红、丁京秀、李娟、张雯雯、张书艳、殷娜、李文霞、刘炳晓、刘铁萍、唐雪梅、李梅、辛娟、尹召霞、杨蕾、周细细、周娜、刘洋、徐秀金。4．课程管理有推进为合理构建一体化课程体系，将分散、孤立的学科课程要素，整合为关系密切、结构协调的有机体，培养学生形成适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力，帮助学生将来尽快适应中学学习生活，学期初学校制定了本校小初一体化衔接教学实施方案。我校利用综合实践、地方和学校课程规定的课时，在三四五六年级开设语文、数学、英语、科学学科引桥课程和衔接课程，任课教师要按照课程标准和中心要求组织一体化衔接教学，尊重学生认知水平，实现学段间教学平稳过渡。年级组要做到“六统一”：统一课程计划、统一授课教材、统一教学资源、统一教学进度、统一集备活动、统一检测评价。5．学科素养有提升。本学期，各学科以提升学科素养为目标，制定培养计划，加强学科教研，通过比赛、专题活动、多元评价等方式不断提高教师的专业水平和学生的学科素养。道德与法治学科。1．本学期采用多种学习方式学习了《道德与法治》新课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，加强学习，促进理论水平的提高。2．开展特色教研，推进课程改革。本学期思政组以“如何高效实行任务驱动教学”为研究主题，组织老师研究智慧课堂的相关技巧，并与实践相结合。2022年1月份许娟老师进行了《智慧课堂下的任务驱动教学模式》区级经验交流。5月24日赵文莹老师的课例《知法守法依法维权》参加了江西省四地名师工作室活动。语文学科：继续围绕大阅读、写作、书写推进行动这三大重点工作，积极开展教学研究，全面推进各项工作深度发展。通过微信公众号平台，展示学生阅读、习作、书写方面的成果，通过开展限时习作竞赛和汉字听写大赛中，全面提高学生学科素养。在区学生素养竞赛中，六年级三名同学全部取得一等奖的好成绩，在教师作业设计比赛中，四年级许娟老师、六年级团队取得了一等奖的好成绩。殷娜老师开设了个人公众号，定期分享学生的优秀作品，取得了很好的带动作用。数学学科。在区素养展示比赛中，六年级数学均获二等奖，五年级数学获得一个一等奖，二个二等奖。英语学科。注重学生英语听说读写能力的培养，开展了“英语单词竞赛”活动，培养学生规范书写、重视阅读识记的能力。刘士兰、杨蕾老师任教的班级竞赛成绩突出。在赣州蓉江新区年小学生学科素养展示活动中，我校英语学科获得团体三等奖。综合实践活动。积极拓展劳动教育。学校以赣州市劳动教育实验基地为契机，开发劳动教育实践基地，开设劳动教育课程田明胜老师在5月27日在区小学“劳动教育校本化实施暨区级公开课展示活动”中田明胜做了题为《厚植劳动基因，助力学生成长》的经验交流。6．评价改革有创新。继续深化和落实学校积分制管理评价方案，管理学生首先要学会科学评价。通过培训引导教师从多角度对学生进行评价，善于发现学生特别是后进生的闪光点，努力寻找并打开后进生的“开关”，六年级率先开展快乐会议，一年级根据积分入队，让学生感受到了积分评价带来的认同感和归属感。真正让评价服务于教育教学管理。7．教育科研有成果。本学期，一项赣州市级教科研课题开题，两项教科研课题申请结题，其他课题正在稳步推进。（二）夯实体育美育技能，提升综合素养1．音乐学科。一是以培训促提升，提升教师学科素养。开学初研讨《小学音乐学科教材梳理要求》、《新课程标准》，丰富老师们的理论水平。二是抓常规提效率，落实智慧＋课堂教学。课堂教学突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。三是重过程抓评价，提升学生音乐素养。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，在课堂中对课堂乐器有计划的进行教学与练习，并组织评比。提升学生学习音乐的兴趣和表演能力。6月份组织了音乐教师技能抽测，孔祥琪、周娜任教的班级成绩优秀。6月份组织参加去异世界合唱比赛。2．体育学科。一是提前比赛谋划，扎实推进重成果。这一学期我们顺利组织了全校一分钟跳绳比赛和冬季长跑比赛。5月17日，体育组刘洋老师在区体育教学研讨会上分享了我校足球特色教学经验。根据疫情要求，我校大课间活动开设了室内课桌舞，体育老师和班主任协调合作，丰富了学生大课间活动，四年级课桌舞被强国平台采用并展示。注重专业素养，开展体育教师技能抽测，刘洋、逄锦海老师成绩突出。3．美术学科。一是注重自身专业的提高，做到了课堂与专业“两手抓，两手都要硬”。4月1日，在我区小学美术研讨活动中，徐敬风老师代表学校教研组做了题为《赏展评之美悟美育之乐》的经验交流。吴帅帅的《清风徐来草木扎染》被新区美术团队选为美术趣味课程。4．推进“十个一”项目。（魏冰华）为落实“当众进行一次演讲”要求，我校在传统节日的活动菜单中，设置搜集民俗写成演讲稿并当众演讲的任务单。学生不仅要当众演讲，更练习写演讲稿，提升演讲的综合能力；升旗仪式学生针对冬奥会、疫情防控、世界海洋日等时事举行“有一种爱叫核酸检测”“一棵海草的呼唤”主题演讲，锻炼时政演讲能力；指导学生开展家庭冬奥知识竞答，学生组织活动、主持并发表演讲，能力得以提升。将“进行一次劳动”和“参与一次公益活动”相结合，五一劳动节期间，组织了“今天我当家”、“我是小小志愿者”等活动。少先队员们积极参加农业生产劳动、家务劳动、社区清洁等活动。在活动中感受劳动的艰辛和光荣。（三）智慧教育助力教学，实现共建共享1．加大硬件配备。本学期新增配教师用平板62个，达到教师人手一个；学伴机新增配3台，总计155台，6年级学生人手1台；更新教师用计算31台，更新班班通6台，目前学校网络、平板等设备满足开展智慧教育教学的要求。2．智慧课堂建设。本学期我校智慧课堂建设遵循“信息技术支持学习变革与创新”，以智慧教育改革课堂教学模式，坚持立足课堂，以课程建设为载体，以德育培养为根本，助力实验年级（六年级）先行先试、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我校智慧课堂的建设工作，依托智慧课堂的建设推动我校教育教学模式的创新发展。通过培训和监督，全体教师都熟练掌握智慧课堂的操作运用，智慧教学已经成为我校教学模式的新常态。一是进一步完善了教研训体系，重点探索利用信息技术手段培养智慧型教师队伍的管理模式。结合一师一优课、学科考核课、优质课评选、信息技术与学科融合优质课比赛、各级各类信息化教学课例和基本功比赛等活动，提升了教师智慧课堂的实践应用能力。并借助骨干教师展示和青年教师赛课等活动，以点带面、以赛促学、辐射推广。二是立足课堂，关注学生能力的提升及智慧的培养，让学生在轻松、愉快的课堂上，高质、高效地学习。12月份分学科召开了智慧课堂教学论坛。老师们积极分享经验，共享智慧，深入探讨以学生自主学习任务单和小组合作学习相结合的模式，坚持学大于教的原则，培养创新能力。三是学校探索并完成数字化学习环境下以学习小组为基本单位，以合作交流为基本特征，以自主学习为方法的智慧课堂教学模式，实现了“信息技术支持学习变革与创新”。四是依托信息技术手段搭建数字化教学研究资源平台。建设和谐路小学校本资源库和在线学习素材库，实现了教师之间、师生之间更加便捷的资源共享。三、落实立德树人，实现德育建设高质量发展（（一）养成教育常态化学期初为抓常规，养习惯，班级日常督查通报，班级卫生、物资等检查，日查日通报，共通报（37）次，表扬次数最多的班级：602赵文莹（23次）、601徐香敏（21次）、603殷娜（20次）、505石宁和304周细细（17次）、501孙发芹（16次）、101刘炳晓和204潘文静（15次）综合班级考核情况，本学期被评为模范班级：赵文莹602、董新敏102、唐雪梅302、孙兆蕾502、高辉105、李梅402、杨晓辉202、徐香敏601、石宁505、董华104、张红燕108、孙发芹501、杨蕾505、潘文静204、许娟403（二）少先队工作系列化1．组织领导。成立学校新一届和谐路小学少工委。少先队成立大队委员会，各中队成立中队委员会，每个中队下设6个小队。规范建立学校少先队领导机构，使学校的少先队工作在党的坚强领导下有计划、有步骤地开展。2．中队辅导员队伍建设。第二学期，少先队共聘22位优秀教师担任中队辅导员。六一新生入队之后，又为新建中队增聘8名辅导员。少先队大队部认真开展中队辅导员的培训工作，制定统一的队课课件，如《光荣啊少先队》《我要做c位》《我就是喜欢我》《预防心理中暑》等，从理想信念、思想道德、心理健康等方面全面指导各中队上好队课。30名辅导员借助智慧课堂，积极开展队课研究，每次队课后都及时小结，提高了队课的实效。3．搞好常规活动。“升旗仪式”是德育建设的主阵地，本学期根据疫情防控的需要，设计了网上云升旗和复课实地升旗两种形式。为保证网上云升旗仪式的严肃性，每周的升旗视频由大队部统一制作，主题包括理想信念教育、思想品德教育、心理健康教育、传统文化传承等，各中队提前试播保证流畅性。复课实地升旗进行了《做一粒好种子》《我要做c位》《有一种爱叫核酸检测》《一棵海草的呼唤——世界海洋日》《阳光下成长——心理健康月》等主题。引领队员关心时事、心怀祖国、健康成长。4．节日课程有效果。（1）传统节日课程。春节、元宵节期间组织“民俗大搜索”活动，让学生通过读书、上网、访谈等形式了解春节、元宵节风俗习惯和相关故事，锻炼了学生信息收集、整合能力。端午节期间队员们亲自动手包粽子、做香囊、编五彩线，创作端午节诗文、绘画作品。在活动中了解端午节的习俗。（2）纪念日课程。雷锋日期间组织开展“学雷锋活动月”，引领队员们服务他人、服务社会、做雷锋精神的传承者。清明节期间组织“这盛世如您所愿”英雄事迹传颂活动，通过网上悼念、制作小百花、了解英雄事迹等活动，引领队员明白我们的幸福源于千万英雄的守护。少先队员要传承红色基因，珍惜今天的幸福生活。（3）节日课程。五一劳动节期间，大队部组织了“今天我当家”、“我是小小志愿者”等活动。少先队员们积极参加农业生产劳动、家务劳动、社区清洁等劳动。并通过参观各行各业劳动者的工作日常，体会“粒粒皆辛苦”的道理。在活动中感受劳动的艰辛和光荣。3．红色课程有深度。建党节开展“革命精神要传承”朗诵活动，大队部结合抗日战争时期胶东地区“红色乳娘”的故事，创作《人民就是江山》朗诵，在活动中让队员感受“江山就是人民人民就是江山”是源于党和人民之间血浓于水的深厚情感，以及共产党为什么行，是因为党是根植于人民、服务于人民。引导少先队员学党史、强信念、听党话、跟党走。（2）规范举行全童分批入队仪式。少工委按照上级文件“六知、六会、一做”的入队基本标准的要求，结合学校实际，制定了《和谐路小学一年级分批入队评价细则》。家长签字阅知。各中队进行了扎实的队前教育活动、队知识竞赛活动、争章活动，评选出各班级前15％预备队员，在六一儿童节前夕举行了规范的入队仪式。（三）家校合作沟通路径网格化家庭教育重沟通。本学期学校召开线上线下家长会7次，分别针对疫情、心理健康、携手提升学生学习效果、严把安全关等方面指导家长携手教育孩子。四、加强师德师风，实现队伍建设高质量发展（宋连彩）（一）加强师德师风建设为加强师德师风建设，我校先后开展了一系列活动：开学初老师们签订了拒绝有偿补课承诺书，3月份师德建设月期间利用级部会时间开展了《中小学教师违反教师职业道德处理办法》学习，增强了老师们的法律意识，5月份，利用家长会时间对教师违反师德师风现象进行了摸排，未发现不良现象。（二）提升干部管理水平科学进行干部的责任分工，强化主体责任，加强级部管理模式的推进。开展了每月一次的集团办公会活动，通过活动促进相互学习，提升管理能力；通过集团联合教研活动的组织，锻炼干部的组织协调能力。各项工作开展要求有计划、明确的工作目标、具体的落实要求、精当的过程指导、具体的成果呈现，不断树立干部的大局意识、精品意识、协作意识，增强了干部队伍的凝聚力、号召力、执行力和战斗力，提高了优秀团队的管理水平。（三）提高教师专业素养1．加强教师全员研训，提升教师学科素养。本学期受疫情影响，本学期教师外出培训以线上培训为主，语数英学科共参加外出培训或者上级组织的网络培训30多次。教师在线上观看优秀课例、专家讲座，提高了教师自身学科素养。2．加强班主任队伍建设，提高班级管理能力。一是间周开展一次班主任论坛，论坛内容针对班级管理中存在的问题展开，一个级部主讲，其他级部辅讲为主。二是班队会开展主题化。将“习惯养成”“安全教育”、“心理健康教育”作为班队会活动主题，德育处进行检查，确保班队会的实效性。3．加强名师骨干教师建设，提升骨干引领能力。本学期我校高度重视名师与骨干教师培养，开设了教研组长示范课、骨干教师展示课和名师课堂，骨干教师充分发挥骨干引领作用。4．加强青年教师培训，提高课堂教学水平。本学期董新敏老师在区教师演讲比赛中获二等奖。五、落实规范办学，实现创建治理高质量发展（一）加强校园创建，提升规范办学水平1．规范校园文化特色建设。本学期根据赣州市校园文化建设要求，完善了新的校园文化。完成二号楼连廊关于宣传党的教育方针政策为主题的文化墙“为中华之崛起而读书”。更换老旧褪色的室内外写真文化，设计操场运动文化、海洋文化，以蓝色为基调，既落实校园文化的规范要求又体现学校办学特色。让学生在浓郁的文化氛围中学习成长。2．让学生成为校园文化的主人。积极开展“我的校园我设计”校园设计大赛、“文化润泽心灵”演讲比赛活动，通过活动增强学生的主人翁意识，提升审美能力，深入理解校园文化的内涵并深入内心指导行为，起到以文化人的作用。（二）坚持科学治理，提升学校管理