《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识

第三单元思想方法与创新意识宝安中学政治备课组洪嘉川辩证法联系普遍性整个世界是一个统一整体客观性不以人的意识为转移多样性系统优化法整体有序优化整体和部分全局、搞好局部发展实质新事物的产生和旧事物的灭亡普遍性自然界人类社会人的认识状态量变与质变的统一趋势前进性与曲折性的统一矛盾普遍性一分为二、两分法、两点论特殊性具体问题具体分析主次矛盾抓重点，统筹兼顾主次方面分清主、支流重点论两点论统一形而上学孤立静止片面对立一、知识结构：要求创新意识原因内因与外因的统一

二、重要考点分析：1、联系及其普遍性（一）唯物辩证法的联系观——总特征之一（1）含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（2）普遍性：世界上任何事物都不是孤立存在，它们总是以各种方式与其他事物发生联系，整个世界就是普遍联系的整体。

2、联系的客观性3、联系的条件性（1）联系是客观事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）任何联系都是具体的，现实的，而不是虚构和抽象的（3）并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（4）联系分为自在事物的联系和人为事物的联系。任何事物都处于普遍联系之中，任何具体事物都是有条件的，总是在一定条件下产生，又在一定条件下发展，趋于灭亡。总之，一切以时间、地点和条件为转移。4、联系的多样性（1）整体与部分的统一③方法论意义：第一，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；第二，重视部分作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。①区别：含义、地位、功能不同。第二，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②联系：二者是相互联系、密不可分的。第一，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。第三，部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。第四，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（2）系统和要素的关系（系统优化方法）①系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。②系统优化的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。③掌握系统优化原理的方法论意义：第二，注意系统内部结构的有序性和优化趋向。第三，要用综合的思维方式来认识事物。第一，要着眼于事物的整体性。课堂练习1、之所以要树立和落实科学发展观，统筹人与自然的和谐发展，最重要的原因是A、联系具有多样性B、联系具有条件性C、联系具有客观性D、联系具有可变性C2、2005年9月5日，温家宝总理在“21世纪论坛”开幕式上指出，我们将坚定不移地实行对外开放的基本国策，按照世贸组织规则，参与国际经济技术合作和竞争，更好地利用两个市场、两种资源。这一要求的哲学依据是A、事物同周围事物的联系是该事物存在和发展的条件B、原因和结果在一定条件下是可以相互转化的C、事物之间的联系决定着事物的发展方向D、事物的联系是客观的、永恒不变的A3、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷群岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的

②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是具体的有条件的

③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A．①②

B．③④

C．①③

D．②④D4、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是A．勿疏小善，方恢大略B．一着不慎，全盘皆输C．愚者千虑，必有一得D．天下难事，必作于易B1.(2009年广东高考题）根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。（1）结合材料1运用联系的观点分析生态问题。（9分）高考试题体验①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（3分）②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（3分）③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（3分）2.（（2009年年全全国国文文综综ⅡⅡ））材料料三三：：三三国国时时期期的的荆荆州州地地区区包包括括现现在在的的湖湖北北、、湖湖南南部部分分地地区区。。这这一一区区域域位位于于我我国国经经济济梯梯次次发发展展战战略略的的中中部部。。为为统统筹筹区区域域经经济济发发展展，，近近年年来来国国家家推推进进““中中部部崛崛起起””战战略略，，确确定定其其为为重重点点开开发发区区域域，，拟拟加加大大对对该该区区域域基基础础设设施施建建设设等等财财政政投投入入，，从从而而使使该该地地区区面面临临吸吸纳纳资资源源、、资资金金和和人人才才的的绝绝好好时时机机。。同同时时，，东东部部发发达达地地区区进进入入产产业业升升级级换换代代的的新新阶阶段段，，也也使使该该地地区区具具有有承承接接东东部部产产业业转转移移的的区区位位优优势势。。(1)运运用用整体体和和部部分分辩辩证证关关系系的原原理理，，结结合合材材料料分分析析三三国国时时期期的的荆荆州州地地区区在在当当时时和和现现在在所所处处地地位位的的不不同同。。（（10分分））（1））整体体由由部部分分构构成成，，部部分分影影响响整整体体；；部部分分的的功功能能及及其其变变化化会会影影响响整整体体的的功功能能,关关键键部部分分的的功功能能及及其其变变化化甚甚至至对对整整体体的的功功能能起起决决定定作作用用。。三国国时时期期荆荆州州地地区区因因其其重重要要战战略略地地位位而而成成为为整整体体中中的的关关键键部部分分，，制制约约全全局局的的形形势势，，是是兵兵家家必必争争之之地地。。（（5分分））（2））整体体统统率率部部分分，，任任何何部部分分的的发发展展都都离离不不开开与与整整体体及及相相关关部部分分的的联联系系。。现在在荆荆州州地地区区的的发发展展受受国国家家经经济济社社会会整整体体发发展展的的影影响响，，国国家家实实施施中中部部崛崛起起战战略略为为该该地地带带来来发发展展的的有有利利条条件件；；东东部部发发达达地地区区的的产产业业转转移移为为该该地地区区的的发发展展提提供供了了机机遇遇。。（（5分分））（二二））唯唯物物辩辩证证法法的的发发展展观观————总总特特征征之之一一1、、发发展展的的普普遍遍性性2、、发发展展的的实实质质（含含义义））发展展的的实实质质是是事事物物的的前前进进和和上上升升，，是是新新事事物物的的产产生生和和旧旧事事物物的的灭灭亡亡。。（并并非非任任何何运运动动变变化化都都是是发发展展，，只只有有前前进进和和上上升升的的变变化化趋趋向向才才是是发发展展。。））（1））自自然然界界是是发发展展的的————漫漫长长的的前前进进和和上上升升过过程程。。（2））人人类类社社会会是是发发展展的的————不不断断发发展展的的过过程程。。（3））人人的的认认识识是是发发展展的的————由由浅浅入入深深的的过过程程。。3、、事事物物发发展展的的趋趋势势（前前途途是是光光明明的的，，道道路路是是曲曲折折的的））（1））事物物发发展展的的前前途途是是光光明明的的。。新事事物物必必然然战战胜胜旧旧事事物物，，新新陈陈代代谢谢是是宇宇宙宙间间不不可可抗抗拒拒的的规规律律。。因因此此，，事事物物发发展展方方向向、、总总趋趋势势是是前前进进的的、、上上升升的的。。（2））事物发发展的的道路路是曲曲折的的。新事物物的发发展总总要经经历一一个由由小到到大、、由不不完善善到比比较完完善的的过程程等。。事物物前进进的道道路是是曲折折的、、迂回回的。。（3））方法论论意义义：我们们既要要看到到前途途是光光明的的，对对未来来充满满信心心，又又要做做好充充分的的思想想准备备，不不断克克服前前进道道路上上的各各种困困难，，勇敢敢地接接受挫挫折与与考验验，在在曲折折的道道路上上问鼎鼎事业业的辉辉煌。。特别提提醒1.运运动、、变化化、发发展的的关系系运动----一一般的的变化化变化----状状态和和性质质的改改变发展----前前进的的、向向上的的、进进步的的变化化（2））区别别：（1））共同同点：：动2.新新事物物和旧旧事物物：(1)判断标标准：是否否符合合客观观发展展规律律，具具有强强大的的生命命力和和远大大的发发展前前途。。(2)二者关关系：新事事物是是从旧旧事物物发展展而来来的，，新事事物是是否定定了旧旧事物物而产产生的的，但但这种种否定定是包包含着着肯定定的否否定，，又叫叫辩证证的否否定(区别于于全盘盘否定定和全全盘肯肯定)。4、事事物发发展的的状态态（做好好量变变的准准备，，促进进事物物的质质变））注意：：由于构构成事事物的的成分分在结构和和排列列次序序上发生生了变变化（（也是属属于量量变），也也能引引起质质变。。（1））含义义：①量变变是指事事物数数量的的增减减和场场所的的变更更，是是一种种渐进进的不不显著著的变变化。。②质变变是指事事物根根本性性质的的变化化，是是事物物由一一种质质态向向另一一种质质态的的飞跃跃，是是一种种根本本的、、显著著的变变化。。（2））量变变与质质变的的辩证证关系系②质变变是量量变的的必然然结果果事物的的量变变达到到一定定程度度时，，又必必然会会引起起质变变。（3）方方法论意意义：①做好量量的积累累；②②抓住时时机，促促成飞跃跃；③坚持适适度原则则。①量变是是质变的的前提和和必要准准备一切事物物的变化化发展，，都是首首先从量量变开始始的。没没有量变变作准备备，就不不会有质质变发生生。课堂练习习1、从蒸汽机机、内燃燃机、电电力机车车到磁悬悬浮列车车，动力力越来越越大，运运力越来来越强，，速度越越来越快快。这表表明A．新事事物对旧旧事物的的彻底否否定B．新事事物是旧旧事物矛矛盾演变变的结果果C．事物物的任何何变化都都是根本本性质的的变化D．事物物的发展展是一个个由低级级到高级级的过程程D2、“重新排排列的词词句有了了不同的的意思，，重新摆摆弄的思思想产生生新的思思想。””这表明明A.量变变必然引引起质变变B.事物物结构的的变化能能够引起起质变C.运动动、变化化就是发发展D.质变变只是新新的排列列组合B3、“勿勿以恶小小而为之之。勿以以善小而而不为””。这句句话的哲哲学依据据是①量变的的积累可可以引起起质变②②恶与善善本身是是不同质质的事物物③主要要矛盾和和次要矛矛盾可以以相互转转化④矛矛盾的主主要方面面和次要要方面可可以相互互转化A、①③③B、②②④C、①①④D、②③③C4、2005年年9月9日《人人民日报报》载文文指出，，推进政政协履行行职能的的制度化化、规范范化、程程序化，，是提高高政协工工作质量量和水平平的关键键所在，，政协““三化””建设，，要从我我国社会会主义民民主政治治建设的的实际出出发，循循序渐进进，逐步步完善。。这是因因为①物质对对意识具具有决定定作用②②意识对对物质具具有反作作用③矛矛盾的主主要方面面决定着着事物的的性质④④量变是是质变的的必要准准备A、①②②B、②②③C、③③④D、①①④D（2010年广广东高考考题）（（26分分）阅读读下列材材料，结结合所学学知识回回答问题题。材料二：：在中西文文化交流流中，““咖啡””、“芭芭蕾”、、“沙发发”等一一些外来来语已被被汉语成成功吸纳纳。近些些年来，，“OK拜拜””、“雷雷人”、、“粉丝丝”、““介素虾虾米东东东”等用用语渐趋趋流行。。对于外外来语，，网络语语、中英英文混用用语，有有人认为为这是使使用者个个人的自自由，不不会对社社会造成成危害，，无须干干涉；有有人则认认为这是是语言使使用的游游戏化、、粗鄙化化，是对对汉语规规范性、、纯洁性性的侵蚀蚀和亵渎渎，必须须取缔；；也有人人认为需需要具体体分析它它们是否否符合汉汉语发展展的内在在规律，，再决定定取舍。。（2）结结合材料料二，阐阐述唯物辩证证法的发发展观。（16分）①发展具有有普遍性性。汉语也是是不断发发展的。。（2分分）②发展的实实质是事事物的前前进和上上升。新陈代谢谢是汉语语发展不不可抗拒拒的客观观规律。。（3分分）③事物发展展的前途途是光明明的。符合汉语语自身发发展规律律的新的的语言要要素，具具有强大大生命力力。（3分）④事物发展展的道路路是曲折折的。汉语在其其发展中中总要经经历一个个由不完完善到比比较完善善的过程程，不可可避免地地存在着着弱点和和不完善善的地方方，人们们的争议议也表明明对新生生事物也也有一个个认识过过程。（（4分））⑤做好量变变准备，，促进事事物的质质变。要积极积积累、吸吸收符合合语言发发展内在在规律的的新元素素，为促促进汉语语进一步步的发展展做好准准备。（（4分））（三）、、唯物辩辩证法的的实质与与核心联系的根根本内容容是矛盾，发展的根根本动力力也是矛盾，没有矛矛盾就没没有世界界。矛盾的观观点是唯物辩证证法的根根本观点点。认识世世界就是是认识矛矛盾，改改造世界界就是解解决矛盾盾。矛盾分析析法，是我们们认识世世界和改改造世界界的根本方法法。1、矛盾盾的概念念——矛矛盾就是是对立统统一。（1）含义：①矛盾的的同一性性（统一一）：矛盾双双方相互互吸引、、相互联联结的属属性和趋趋势。一是相互依赖、互为前提、共处统一一体。二是相互贯通，一定条条件下相相互转化。②矛盾的的斗争性性（对立立）：矛盾双双方相互互排斥、相互对立的属性。。体现对对立双方方相互分离的倾倾向和趋趋势。（2）辩辩证关系：①同一性性以斗争争性为前前提；②②斗争性性寓于同同一性。。（3）方法论：一分为为二、两两点论、、两分法法、全面面观点。。2、矛盾盾的普遍遍性和特特殊性（1）矛矛盾的普普遍性①含义：：矛盾存存在于一一切事物物中（事事有有矛盾））；矛盾贯贯穿于每每一事物物发展过过程的始始终（时时有有矛盾））②方法论论：一分分为二、、两点论论、两分分法、全全面观点点。（前提））（2）矛矛盾的特特殊性①含义：：矛盾着的的事物及及其每一一个侧面面各有其其特点。。一是不同事物物；二是同一事物物的不同过程程和不同阶段段；三是同一事物物中的不同矛盾盾、同一矛盾盾的两个不同方面面也都各有有其特殊殊性。②方法论论——具具体问题题具体分分析（含义：：P73）二地位：：马克思思主义的的一个重要原则则，是马克克思主义义的活的灵魂魂。三、作作用（为为什么））：第一一，是我我们正确认识事物物的基础。第二，，是我们们正确解决矛盾盾的关键。（3）矛矛盾的普普遍性和和特殊性性的关系系（共性和和个性、、一般和和个别）①矛盾的的普遍性性和特殊殊性相互联结结。一是普普遍性寓于特殊性之之中，通通过特殊殊性表现现出来；；二是特特殊性离不开普遍性。。②矛盾的的普遍性性和特殊殊性在一定条件件下相互转化。3、主要要矛盾和和次要矛矛盾及其其关系（1）含含义：主要矛盾盾是在事物物发展过过程中处处于支配配地位、、对事物物发展起起决定作作用的矛矛盾。其其他处于于从属地地位、对对事物发发展不起起决定作作用的矛矛盾是次要矛盾。特别注意———主要矛盾决决定或影响着着其他矛盾的的存在和发展展。（2）关系：：相互依赖、、相互影响，，并在一定条条件下相互转转化。4、矛盾的主主要方面和矛矛盾的次要方方面及其关系系（1）含义：：矛盾的主要方方面是每一矛盾的的两个方面中中处于支配地地位，起着主主导作用。另另一方处于被被支配地位是是矛盾的次要方方面。特别注意———事物的性质质主要是由主主要矛盾的主主要方面决定定的。（2）关系：：相互排斥、、相互依赖，，并在一定条条件下相互转转化。方法论要求：：坚持两点论论和重点论相相统一。5、主要矛盾盾与矛盾主要要方面的区别别：（1）深刻理解含义：①主要矛盾强调的是在复杂事物发展过程中，，许多矛盾的地位和作用用不平衡，其其中必有一种种矛盾是主要要的。②矛盾的主要要方面强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，，其地位和作作用是不平衡衡的，有一方方是主要方面面。（2）把握关键性词语：①主要矛盾常常用这样的的词语：中心、关键、、重点、首要要、重中之重重等。②矛盾的主要方方面常常用这样的的词语：性质、本质、、主流、方向向、主体、总总的来说等。（3）明确命题旨意：①主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题。在事物的发发展过程中怎怎样集中力量量找出问题的的关键，抓住住重点，解决决矛盾，推动动事物的发展展。②矛盾的主要方方面一般适用于“看问题”，认识事物。在事物存在在的利与弊、、优与劣、功功与过、长处处和短处等方方面，针对事物的性质作出评价与判判断，强调对对这个事物当当前状况的认认识。课堂练习1、下列包含矛盾盾观点的有①失败是成功功之母②金金无足赤，人人无完人③③刻舟求剑④居安思危⑤⑤固步自封封，夜郎自大大A．①②③B．．③④⑤C．②③④④D．①②④④D2、中国是手机消消费大国。2004年10月底，全全国有2.56亿手机用用户。伴随着着手机的普及及，一些行为为方式也逐渐渐成为时尚，，例如发送手手机短信。这这些行为方式式在给我们生生活带来便利利的同时，也也会带来一些些困扰。但我我们不能因为为手机带来一一些麻烦而远远离之，这是是因为A．办事情应善于于抓主要矛盾盾B．看问题应分清清矛盾的主次次方面C．做工作应立足足客观实际D．对事物应做到到具体问题具具体分析B(四）唯