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自由落体运动
教课方案制作:审查人:
【学习目标】:1.理解什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加快直线运动。
理解什么是自由落体运动的加快度,知道它的方向,知道在地球上不一样样地方重力加快度大小不一样样。
掌握自由落体运动的规律。
【讲课要点】:对自由落体运动性质的推导及运动规律的掌握和运用;
【讲课难点】:自由落体运动性质的推导。
【知识连接】:前几节学习了匀变速直线运动的规律,本节自由落体是一个特其余匀变速直线运动。
【学习过程】
一自由落体运动
自主研究:
思虑:拿一个长约1.5m的玻璃筒,一端封闭,另一端有开关,把形状和质量都不一样样的几个物体,如金属片、小羽毛、小玻璃球等,放到玻璃筒里,把玻璃筒倒立过来,比较个物体的着落状况。
把玻璃筒里的空气抽出去,再把玻璃筒倒立过来(“走进物理课堂以前”图4),物体着落的状况如何?
自主学习
1.定义:物体只在力作用下从开始着落的运动。
2.依据课本44页实验,数据以以以下图所示为相等时间间隔内的自由落体重物地点:
取点连续相等时间内的位移连续相等时间内的位移差A--BXI=-------B--CXII=XIIXI=C---DXIII=XIIIXII=D--EXIV=XIVXIII=规律
结论
3.在有空气的空间,假如的作用比较小,可以忽视,物体着落可近似看做自由落
体运动。
判断一个物体能否做自由落体运动的条件是:(1)
2)
说明:一种理想化的运动模型
因为在实质物体着落时因为遇到空气阻力的作用,物体其实不是做自由落体运动,当空气阻力
比重力小得多,可以忽视时,物体的着落可以看作自由落体来办理(近似办理)。例1.甲物体的质量是乙物体质量的
3倍,它们在同一高度同时做自由落体运动,
则以下说法
中正确的选项是(
)
A.甲比乙先着地
C.甲与乙同时着地
B.甲比乙的加快度大
D甲与乙的加快度相同大。
例2.关于自由落体运动,以下说法正确的选项是(
)
、自由落体运动就是物体沿竖直方向着落的运动;
B、自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始的运动;
C、自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生;
D、在有空气阻力时,只需空气阻力不变,物体仍可做自由落体运动。
二.自由落体加快度
1.定义:在同一地点,全部物体自由着落的加快度都相同,这个加快度叫做也
叫
2.方向:3.大小:依据课本
一般取g=
44页“一些地点的重力加快度”
。
表格可知,重力加快度与
有关。
三.自由落体运动的运动规律
1.自由落体运动的规律:(a=g,v0=0)
1)位移公式:
2)速度公式:
3)位移速度关系式:
例
3.
从高
h处自由着落的物体,落到地面所用的时间是
t=_____,落地时的速度
v=______,
物体落下
h/3
时和落下全程时的速度之比是
______,各自所经历的时间之比是
______.
例4.关于自由落体运动,以下说法正确的选项是
()
质量大的物体重力加快度大
加快度等于重力加快度的运动就是自由落体运动
在自由落体运动过程中,不一样样质量的物体运动规律相同
物体做自由落体运动的位移与时间成反比
例5.所示的各v-t图象能正确反响自由落体运动过程的是()
例6自由落体运动在任何两个相邻的1s内,位移的增量为(g10m/s2)()
A.1mB.5mC.10mD.不可以确立
【当堂检测】:
1(B).甲物体的重量比乙物体大5倍,甲从H高处自由落下,乙从2H高处与甲物体同时
自由落下,在它们落地以前,以下说法中正确的选项是()
A.两物体着落过程中,在同一时辰甲的速度比乙的速度大B.着落1s末,它们的速
度相同
C.各自着落1m时,它们的速度相同D.着落过程中甲的加快度
比乙的加快度大
2.(B)从某高处开释一粒小石子,经过1s从同一地点再开释另一粒小石子,则在它们落地之
前,两粒石子间的距离将()
A.保持不变
B.不停增大
C.不停减小
D.有时增大,有时减小
3.(A)
长为
5m
的竖直杆下端距离一竖直地道口为
5m,若这个地道长也为
5m,让这根杆自
由着落,它经过地道的时间为(
g10m/s2)(
)
4(A).关于自由落体运动,以下说法正确的选项是()
A.某段时间的均匀速度等于初速度与末速度和的一半B.某段位移的均匀速度等于初速
度与末速度和的一半
C.在任何相等时间内速度变化相同D.在任何相等时间内位移变化相
同
5(B).自由着落的物体在头ts内,头2ts内和头3ts内着落的高度之比是
ts内、第2个ts内、第3个ts内着落的高度之比又是______.
______;在第
1个
6(A).水滴从屋檐自由落下,当它经过屋檐下高为
1.4m的窗户时,用时
0.2s,
空气阻力不
计,取
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