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本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学生读后感700字2022读《乌丢丢的的奇遇》有感小学生读后感700字2022读《乌丢丢的的奇遇》有感通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。在阅读作品后,心中感想颇多,会有一些独到见解。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。那么,我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢?我经过搜集和处理,为您供给小学生读后感700字2022读《乌丢丢的的奇遇》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。
前些天去书城,无意中看到了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书,就买了回来看,当我第一次开启这本书时,就被故事中的乌丢丢吸引,忍不住一口气把这本书读完。
乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的独脚大侠,有一次,当演木偶戏的老爷爷演完戏回家时,把独脚大侠的小脚丫落在了演出地。后来被残疾小女孩珍儿捡到了。珍儿带着小脚丫四处探索老爷爷,也没找到,只好消沉地回家了。在珍儿家,小脚丫又再次获得了生命。可乌丢丢误打误撞熟悉了吟老诗人。
在老诗人家,乌丢丢明白了大量道理,感受最深的一个,是他明白了自己的生命是谁赋予的。他的第一次生命,是老爷爷赋予的,其次次,是珍儿;老诗人唤醒了乌丢丢心底的感恩之情
于是,他开头探索自己的亲情,在不断的探索中,小脚丫体验了大量的奇遇。在探索老爷爷和珍儿的路上,乌丢丢结识了好多挚友,这些挚友都是在乌丢丢的脑海永不消散的挚友。芸儿是一个小姑娘,她有一个天真的理想,就是让鸡蛋发芽、开花,结出鸡蛋果来。但这美好的心愿却遭到大人的排斥。当吟老诗人得知芸儿有这样一个心愿的时候,他支持芸儿,当芸儿一次次地失败的时候,他激励芸儿。结果,这个异想天开的心愿终究成真了。
当故事的结果乌丢丢打听到了珍儿的所在地。当他得知学校着火,而珍儿却还没出来时,他奋不顾身地冲进学校救出了珍儿,而自己却被火烧得只剩下一只小脚丫了。当珍儿要再次给他做一个身体的时候,他谢绝了,由于他不想永远做一个被爱的人。趁珍儿睡觉时,他与珍儿合为一体了。此后,珍儿成了一个健全的小女孩。读到这里真的让我很感动:有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美观!就象吟老报告乌丢丢说的那样:死并不成怕,那是每个人的归宿。人死了,还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他,他就没有死。老爷爷虽然死了,但他的人格精神却永驻于我们心间。这是一种永垂不朽无私的奉献精神。
爱就在我们身边,只要你付出一点,你就能得到大量。让我们每个人都能无私的献出自己的爱,让世界更加美好!!
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小学生读后感300字2022《乌丢丢的奇遇》读后感
我不是很热爱读书,但是有一本书却使我很快就把它读完了。这本书是《乌丢丢的奇遇》,是金波爷爷。
故事是这样的:乌丢丢是个小脚丫,他的愿望是找回珍儿,使珍儿回到自己的身边。吟老是个大诗人,他的愿望是想再看一面可人,于是,乌丢丢来到了吟老家,报告了他的体验,吟老也报告了乌丢丢他自己的生活,然后他们两个抉择在一起,一起去实现各自的愿望。在路途中,他们体验了千辛万苦,同时也带来了好多喜悦。
假设我是乌丢丢,我也会像故事里的一样,固执不屈,去做自己想做的事。其中,我们也理应用爱来对待别人,这样别人也会用爱来对待自己。其实,这是一个美好而哀伤的故事。乌丢丢由于能给大家带来喜悦,不久,就获得了生命,他珍惜自己的生命,让我敬仰不已。我在生活和学习中也是一样,遇到困难不能逃避,要想手段战胜困难,做生活的强者。
看了这本书让我懂得了人生的资产是什么?生命的意义是什么?
读《乌丢丢的奇遇》有感
读《乌丢丢的奇遇》有感
金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的收获。这篇童话给人们传递了的信息和学识,同时也让我们看到文字背后的真情流露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好理想。
还记得里面有一只逆风的蝶,还记得这只蝶为了实现对花的诺言而逆风遨游至死,还记得它为了让自己的灵魂前行,实现诺言的艰辛历程阅读至此,我被它深深地震撼了,我被它纯净的心灵感动了,我带着感动、敬仰去阅读着、阅读着
这只蝶为了报答曾经为它遮挡风雨的花,为了实践自己的诺言和花约会,用自己的身躯和狂风抗争,读到这儿你认为这还是我们印象中的那只外表美观而内心弱小的蝴蝶吗?不,它是高尚而固执的心灵的化身。
每一部作品都有一个值得回味的角色,而这只逆风的蝶已深深打动了我,它在人们的心中化作美观而固执的灵魂。为了实现自己的梦想,它坚持不懈地努力着我开头羡慕起它来,一个如此弱小的生灵。经过了多数的风风雨雨,虽然结果在风中顽强地死去了,但是实现自己的诺言却成了它永恒的追求。读到这儿我想到了我自己:当我刚跨入幼儿园的大门,当我刚能看懂那色调缤纷的幼儿画报时,我就想成为一个能写好多好多故事的作家,但一上小学,我在学习上就遇到了好多困难,于是我就经常地找借口为自己找退路,现在,成为作家的理想离我越来越遥远了
读完这本书,我情不自禁地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话:我愿成为一只美观的蝶,永不停息地追求自己的梦!
读《乌丢丢的奇遇》有感作文
寒假中,我读了一本好书《乌丢丢的奇遇》。手捧着这本散发书香的书,我不禁掩卷寻思。本书主要写了:仆人公乌丢丢从木偶变成了有血有肉的人,并在珍儿与吟老的感召下变成了有思想有感情的真人,从而开展了美好而哀伤的奇遇。全书以十四行诗的形式向我们呈现了真,善,美。布袋爷爷对乌丢丢的爱,珍儿对乌丢丢的爱。以及吟老对乌丢丢的爱,蝴蝶对玫瑰的爱……都表现的淋漓尽致,感人肺腑。为什么乌丢丢要和珍儿不辞而别呢?哦,原来是这样。乌丢丢无法忘却布袋爷爷,是呀!谁也不理应忘却赋予自己最初生命的人,但也不理应忘却曾经赋予自己关爱的人哪!他这种不辞额别是错误的,何况珍儿对他那么好,把他当亲弟弟一样照管,而且明天就是珍儿的生日呀!,一意孤行,太自私了。接着向下阅读,吟痴老人为何见了多宝阁中的玩具会热泪盈眶呢?带着这个问题我反复阅读起来,第六章重返童年的晚会。原来,吟老见了这些玩具就想到了父母,晚会,开头由玩具变成了亲人,由喜悦变成了郁沉。无论是谁,只要进入童年的回忆,自然会想起自己的母亲。况且,吟痴老人的母亲是一位多么的善解人意,关怀细心,有文化的好母亲,她为儿子的童年留下了一份多么名贵的画画呀!正是由于这幅画,这樟木老头儿,这每一件童年的见证,才勾起了吟老的空想。晚会终止了,吟老与乌丢丢的特殊旅程也开头了。这不,在旅程中,乌丢丢结识了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎风而飞,这是为什么呢?持续向下阅读,是这样的,去年的今天,那玫瑰为蝴蝶遮风避雨,从而它们定下来一种生死之约蝴蝶若不如约赶去,玫瑰将会凋谢!这不禁让我想起了李白的长干行以及庄子一书中的抱柱信。正是由于青梅竹马,才凝聚了人与人之间的信任信用,信誉,信义!才有了本书中的孩子的情话。我的名字叫可人等章节。更有了第九章中的诗句——我真想回返到你那时的年龄,用青春换回永远的青梅竹马。不久,乌丢丢还结识了一位种鸡蛋的小女孩。为了完成她这一心愿,乌丢丢和吟老也花费了不少心思。是呀,鸡蛋当然不会开花,但在芸儿幼小的心中,她将鸡蛋当作种子。但这其实也是一种追求,追求的本身也是想象力和创造力的种子,只要有信念,天真与无知也会发芽,长叶,开花,结果,是呀,在孩子的心中,梦幻与现实是可以相互照应的,而长大了,这无邪的天真将会如烟消云散的消散再也不回来了乌丢丢的旅程还有大量,我就不一一介绍了,想知道结局吗?那我就报告你吧!乌丢丢回家了,他去看布袋爷爷了,可布袋老人却走了,他永远离开了乌丢丢,这对丢丢类似晴天霹雳。这也意味着乌丢丢少了第一个家,他要去珍儿姐姐那,吟老很不情愿,乌丢丢也不情愿。是呀,正是吟老,乌丢丢才成了有感情的人,吟老与乌丢丢的这段难忘的父子情也该断了。可就在乌丢丢去见珍儿时,学校发生了火灾。乌丢丢为了救珍儿,为了实现以爱回报回归生命的家园,而身体烧成了灰烬,只剩下一只小脚丫,但唯一幸免的是小脚丫还活着,这是由于小脚丫的存活是由于爱被爱包围着,这就是生命的价值!不久,小脚丫觉得珍儿跛的厉害,便将脚丫溶入了珍儿的腿中,珍儿获得了健康,可乌丢丢再也没了……乌丢丢的奇遇是部美观纯真的童话,也是一部不成多得的哲理之书,命运之书,我分外热爱这本书!
《乌丢丢奇遇》有感
《乌丢丢奇遇》有感
文/李潘
上个月,我读了一本书,名叫《乌丢丢的奇遇》,分外感动。
这本书陈述了一位布袋老爷爷,去一个古老的小镇表演,回家时把独脚大侠的小脚丫丢了,刚好被怅然若失的珍儿捡到。当时,珍儿正坐在台阶上,自言自语:唉,为什么独脚大侠乌丢丢,就可以弹跳自如,腾云驾雾,我就不成以呢?原来,珍儿小时候生了一场大病,刚会走路,就拄起了拐杖。
良善的珍儿知道小脚丫想找布袋爷爷,抉择扶助小脚丫。他们找了两个宾馆,都不在,只好回家。妈妈正在缝一个丑娃,为珍儿的十岁生日打定礼物。珍儿让妈妈把小脚丫安在布娃娃的身体上,使小脚丫变成了一个有生命的人。
珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢有了生命很喜悦,但他也很挂念布袋爷爷。乌丢丢不辞而别,离开了珍儿的家,珍儿好悲伤。好在,乌丢丢遇见了吟痴老先生,拥有了聪慧和感恩的心。乌丢丢又回来找珍儿,并化成了珍儿的脚。
我分外热爱这本书,他让我明白了,爱的真谛。用爱回报生命,生命由于爱而得到永生。我们的爸爸妈妈也很累,我们要保护自己的身体,多帮他们做一些家务,深深地爱他们。
读《乌丢丢的奇遇》有感(400字)
假期我读了一本儿童文学家金波写的《乌丢丢的奇遇》。
《乌丢丢的奇遇》是一个美好而哀伤的童话故事,乌丢丢由于能给孩子们带来喜悦而获得了生命。他珍惜生命的难得,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、好玩;爱,也让乌丢丢和老诗人的情谊变得神圣。
这本书里有让我懂得人生哲理的句子,如:我们每天在采纳着别人的爱,我们更不该忘却用爱来回报,就像走上人生之路,你务必迈开左右脚。这句话,让我深有体会。是啊,在人生道路上,假设只知道采纳别人的爱,而不知道回报爱,就等于只迈开了左脚,那样是没法走路的;相反,假设只知道付出爱,而不知道采纳爱,只等于迈开了右
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