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文档简介

幼儿园小班科学优质课教案《好吃的西瓜》

含反思活动目标：.能运用多种感官熟悉事物，感知、探究西瓜的基本特征。.情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的觉察告知老师和同伴。.培育幼儿乐观开朗的性格。.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：.西瓜。.每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布;课前洗净双手。.PPTo活动过程：L摸一摸，初步感知西瓜的特征。师：小伴侣，今日耿老师给小伴侣带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小伴侣来摸一摸是什么？.集体观看，运用多种感官感知西瓜的特征。师：我们把它请出来，看是什么呀？师：”西瓜是什么样子的?’团请幼儿说一说。团老师提问：看看西瓜是什么样子的？团摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉？小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。师：”今日有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件好玩的事情呢，你们想知道吗?’a.老师讲故事《猴王吃西瓜》。b.老师提问：猴王怎么吃西瓜?屈;老师.教，案网出处你会吃西瓜吗?吃西瓜应当吃什么？c.师：那西瓜的瓢在哪里呢？d.我们一起把西瓜切开看一看。e.让幼儿观看西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的？f.了解两种特别的西瓜黄瓢的瓜和无籽瓜师：小伴侣看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平常吃的瓜有什么不一样呢？.谈论吃西瓜的好处。a.师：“你们喜爱吃西瓜吗?为什么？b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？小结：西瓜瓢水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消暑，我们大家都爱吃。活动反思：我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目标的实现,更要考虑实现这个目标是否有价值，以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的进展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身，而应更多关注活动是否能激活孩子的思维，孩子的发言有没有自己的理由，在沟通中能否

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