新教科版五下科学4-7《做个保温杯》课件

第四单元热7.做个保温杯冬天，我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷?我们怎样减慢物体热量的传递?一、聚焦二、探索

1.比较哪杯水凉得慢。●在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多、相

同温度的热水。●过几分钟后用温度计测量三杯水的温度，比较哪杯水凉得最慢。热的良导体吸热快和散热都快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。不锈钢杯陶瓷杯塑料杯在水的初始温度和放置时间相同的情况下，保温效果：陶瓷杯不锈钢杯塑料杯>>二、探索

2.交流能使杯中热水凉得更慢的方法。给杯子加一个密封的盖用毛巾把杯子包起来把杯子嵌在泡沫塑料里二、探索

3.测试、比较各种方法的保温效果。实验材料：不锈钢杯、热水、温度计、配套的盖子、泡沫塑料、毛巾、一些包

裹杯子的材料、冰块、记录表、学生活动手册。有盖子的保温效果好，外包毛巾增加隔热层，保温效果更好。注意：防烫安全；倒入各组杯内的水量相等；各组杯内开始水温相同；温度计的原始温度相同；同时测量各组杯内水温。二、探索

4.制作一个保温杯。●选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。●在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。●观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。保温杯只能减缓物体温度的变化，而不能保持物体原来的温度不变。保温就是要尽量减少热量的损失二、探索

4.制作一个保温杯。三、研讨

1.什么样的材料散热快?什么样的材料能减慢热量的传递?2.制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递?实际效果如何?还可以在哪些方面做进一步的改进?保温杯就是要阻隔热量的相互传递。当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯要减慢杯内热量的流失；当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯要阻隔外界的热量进入杯内。热的良导体散热快，如金属；热的不良导体散热慢，如塑料、泡沫，可以减慢物体热量的散失。三、研讨

盛有开水的热水瓶在放过夜以后，第二天打开，水还是非常的热，这是因为保温瓶内胆从三个方面减慢了热的传递。热辐射热对流热传导不良导体热传导热对流真空随堂训练一、判断题二、选择题二、选择题二、选择题第二单元船的研究3.用沉的材料造船有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船吗？一、聚焦二、探索

1.用在水中下沉的材料做船。铝箔橡皮泥橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，我们用它们来模拟造一艘船，它们都能漂浮着水面上吗？动手设计制作，试一试吧！二、探索

2.把船轻轻放入水中，测试橡皮泥船和铝箔船，看它们能否漂浮着水面上？能否装载一定量的金属垫圈？铝箔船橡皮泥船浮在水面上！橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。二、探索

3.用手轻轻向下压小船，你有什么发现？手向下压小船，感觉到水对船有一个向上的力，我们称为浮力。相同的材料，不同组制作的小船，谁的船承载的垫圈最多？受到水的浮力最大？你想对自己的设计进行怎样的改进呢？二、探索

船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。随着技术的进步，钢铁也能造船，钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。渡船的底部特别宽阔，增加稳定性双体帆船的稳定性大大提高轮船坚固，载重量大三、研讨

1.我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？把橡皮泥和铝箔做成船型后，因为它们在水中受到的浮力增大，所以更容易漂浮在水面上。船底做的宽大些，使船的体积更大，船受到的水的浮力越