四年级数学《平行与垂直》教学_第1页
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文档简介

平行与垂直东街小学胡启龙学习目标：

1、认识平行线，理解平行线的含义，掌握平行线的特征。

2、理解互相垂直、垂线、垂足等概念的含义，掌握垂线的特征。

在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况?（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（1）（3）（5）（6）（7）（8）相交不相交（2）（4）同一平面内在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在同一个平面内不相交ab×ab这两条直线的交点叫做垂足。在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。垂足垂线垂线×1.判断下列几组直线，哪几组互相平行？哪几组互相垂直？(1)(2)(3)(4)(5)课间十分钟……课间十分钟……课间十分钟……课间十分钟……课间十分钟……课间十分钟……2.摆一摆。

(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗?

1.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。abc（2）你摆的和他一样吗？摆完后你有什么发现？（1）你能将两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行吗？（3）你发现这个规律了吗？能再说一说吗？2.摆一摆。

(2)把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系?abc2.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相

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