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分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册1.认识几分之一执教：陈燕

2015.11.12月饼月饼月饼

月饼平均分22月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼把1个月饼平均分给2位学生

月饼每人得多少?没有平均分平均分2121把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的。21判断下列哪个图形的阴影部分能用1___2表示?1___21___21___241__把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一()()()()()1、下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划√。41√√折一折41折出一个正方形的16

比一比把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。

12＞1414＞31511164第一关第二关下列图形中涂色部分的表示方法对吗？311118107第三关说出涂色部分是大正方形的几分之一。第四关说出涂色部分是大正方形的几分之一。41你太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81你说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。161你真了不起！这节课你学到了那些知识？1、要想得到一个分数必须“平均分”。2、把一个物体平均分成几份

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