四年级人教版下小数的意义和性质 《小数点移动引起小数大小的变化》应用

人教版四年级数学下册小数点移动引起小数大小变化的规律1米=()分米=()厘米=()毫米101001000课前检测1元=()角=()分101001毫米=()厘米=()分米=()米0.10.010.00132元=（）角=（）分9元=（）分0.9元=（）分0.09元=（）分说说小数点的移动引起小数的大小变化规律是什么？课前检测0.01平方米把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？0.1平方米探究知识0.01×10=0.10.1×10=1数的扩大一个数扩大10倍，小数点向右移动一位；一个数扩大100倍，小数点向右移动两位；一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；‥‥‥把0.01扩大10倍就是把它乘以10。1平方米0.1平方米把1平方米缩小到它的

、、，各是多少？101100011001探究知识1÷10=0.10.1÷10=0.01数的缩小‥‥‥一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；一个数缩小

100倍，小数点向左移动两位；一个数缩小10倍，小数点向左移动一位；把1平方米缩小为原来的，就是把它除以10。101智力擂台35.28扩大十倍选择正确的答案。3.528352.80.352835280.035283528035.28缩小十倍35.28缩小一千倍35.28扩大一百倍一、填空：课堂检测：1.把2.3的小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍2.把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3.把0.73的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。4.把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。课堂作业一、填空1、把2.3的小数点向右移动一位,小数就（）到原数的（）倍。2、把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3、把0.73的小数点向（）移动（）位，小数就缩小原数100倍。4、把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。5、把0.314的小数点去掉变成（），原数就（）到原数()。课堂总结小数点移动引起小数大小变化的规律掌握小数小数点移动引起小数大小变化的规律；小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍；移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以（100），小数就缩小到原数的；移动三位，相当于把原数除以（1000），小数就缩小到原数的；……101100110001四句歌：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。小数点移动要记牢：把0.004米的小数点向右移动一位、两位、三位----小数的大小有什么变化？①0.004米=（）毫米②0.04米=（）毫米③0.4米=（）毫米④4米=（）毫米4404004000扩大缩小探究知识小数点向右移动一位,原数扩大10倍。小数点向右移动二位,原数扩大100倍。小数点向右移动三位,原数扩大1000倍。①0.004米②0.04米③0.4米④4米探究知识下面的数同0.372比较,各扩大多少倍？3.7237237.2小数点向左移动一位,原数缩小10倍。小数点向左移动二位,原数缩小100倍。小数点向左移动三位,原数缩小1000倍。①0.004米②0.04米③0.4米④4米探究知识下面的数同506比较,各缩小多少倍？5.060.50650.60.0506把下面的数去掉小数点后填空去掉小数点1)0.7变为（），小数就扩大到原数的（）倍.2)0.25变为(),小数就扩大到原数的（）倍。3)0.006变为(),小数就扩大到原数的（）倍。7251006100010巩固练习把下面的小数点移到最高位数字的左边后填空1)36.8变为(),小数缩小到原数的().2)5.41变为(),小数缩小到原数的().3)7.295变为(),小数缩小到原数的().4)128.6变为(),小数缩小到原数的().0.3680.5410.72950.1286下面的数，如果