世界是永恒发展的

普遍联系永恒发展事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展唯物辩证法的两个总特征事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。我们唱着东方红当家做主站起来，

我们讲着春天的故事改革开放富起来，

继往开来的领路人带领我们走进新时代！第八课唯物辩证法的发展观3.8.1世界是永恒发展的思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。前进的、上升的低级简单高级复杂无生命物质有生命物质人一、发展的普遍性1、自然界是发展的问：社会形态的每一次更替说明了什么？（表明人类社会是一个不断发展的过程。）中国人民“站起来”改革开放“富起来”小康社会“强起来”和谐社会“硬起来”原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会达到了共产主义社会之后，还会发展吗？生产关系一定要适应生产力状况规律2、人类社会是发展的“嫦娥奔月”的传说“把酒问青天”的慨叹探索太空探测月球问：人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？“可上九天揽月”的豪情（人的认识是变化发展的）对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代机械唯物主义辨证唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。3、人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗？人算不如天算人定胜天保护环境，可持续发展世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）原理内容：整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中。【方法论】：发展的普遍性原理要求我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。名言名句长江后浪推前浪，一代新人换旧人。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。士别三日，即更刮目相待。人事有代谢，往来成古今。没有最好，只有更好。

课堂堂探究究：(1)计算算机的的更新新换代代说明明了什什么哲哲学道道理?(2)谈谈谈你对对发展展概念念的理理解。。

探究究提示示：(1)说明明事物物在不不断发发展，，发展展的实实质是是事物物的前前进和和上升升，是是新事事的产产生和和旧事事物的的灭亡亡。随随着科科技的的进步步，发发展的的速度度越来来越快快。(2)新产产品的的出现现、新新工具具的产产生、、新的的科学学理论论的形形成都都可以以看作作发展展。要要从事事物的的前进进性和和上升升性去去理解解发展展的概概念。。1、发展的的实质质是事物的的运动动变化化前进、、上升升发展向后、、下降降倒退二、发发展的的实质质袁世凯称帝倒退下下降的的变化化前进上上升的的变化化新中国成立事物的的前进进和上上升，，是新新事物物的产产生和和旧事事物的的灭亡亡。新新事物物代替替旧事事物。。运动、、变化化和发发展的的关系系：

运动和变化都表明明事物物不是静静止的，承承认了了绝对运运动。。运动和和变化化：有上升、向前、进步的，也也有下降、向后、退步的改变变。发展：是向前、进步、上升性质的的变化化，它揭示示了运运动变变化的的前进和上上升的趋趋向性。。发展（↑→））区别：（性质质不同））相同点：：A、爬行行类动物物变成始始祖鸟B、机器工具具代替手手工工具具C、恐龙龙灭绝D、候鸟鸟迁徙E、士别三日日当刮目目相待F、退耕耕还林还还草，鸟鸟类回归归哪些属于于“发展展”？哪哪些属于于“运动动变化””？发展（ABEF）运动变化化（ABCDEF）巩固练习习：新事物：：是指符符合客观观规律，，具有强强大的生生命力和和远大的的发展前前途的东东西。新事物符合客观观规律具有强大大生命力力具有远大大前途旧事物是否2、区分新旧旧事物的的标准：旧事物：：那些同同客观规规律背道道而驰、、正在日日趋灭亡亡的事物物。二、发展展的实质质判断标准以事物出出现的时时间的先先后来判判断一个个事物的的新旧（时间标标准）以事物的的一时力力量的强强弱、发发展速度度的快慢慢、是否否成熟和和完善来来判断一一事物的的新旧（（现状标准准）从事物的的名称、、旗号等等表面形形式上判判断新旧旧事物（（名称、旗旗号标准准）错误标准准①生物的的进化（（古猿进化为人）②社会形形态的更更替（（资本主义义社会代替封建社会会）③从牛顿力学学到相对论④从抽签测字字到计算机机“科学算算命”⑤由猩红热到SARS病毒的出现⑥袁世凯称称帝、张张勋复辟辟⑦毛孩的出现⑧股份制、、现代企企业制度度的出现⑨市场经济济代替计划经济济讨论：下下列哪些些是新事事物？自然界是是发展的的人类社会会是发展展的人的认识识是发展展的一切事物都是变化发展的发展的含义判断新旧事物的根本标准正确理解发展的实质（事物的的前进和和上升，，新事物物的产生生和旧事事物的灭灭亡）(三种正正确标准准、三种种错误标标准)课堂小结结C1、下列列能体现现发展普普遍性原原理的是是（））①青藏高高原海陆陆变迁②士别三三日，当当刮目相相看③道之大大原出于于天，天天不变，，道亦不不变④自古及及今，法法无不改改，势无无不积，，事例无无不变迁迁，风气气无不移移易A.①②②③B.②③③④C.①②②④D.①③③④2.“世世异则事事异，事事异则备备变”这这句话在在哲学上启启示我们们（））A.认识识只有回回到实践践中去才才能成为为依据B.思想想要适应应变化了了的情况况C.发挥挥主观能能动性要要以事实实为依据据D.对具具体问题题要做具具体分析析B3、“人人事有代代谢，往往来成古古今。””唐代诗诗人孟浩浩然这句句诗体现现的哲理理（））A、自然然界是客客观的B、人类类社会是是客观的的C、事物物的联系系是普遍遍的D、一切切事物都都是变化化发展的的DC4、唯物物辩证法法认为，，发展的的实质()A、宇宙宙中的一一切变化化和过程程B、运动动中所发发生的状状态乃至至性质的的变化C、事物物的前进进和上升升，是新新事物的的产生、、旧事物物的灭亡亡D、数量量的减增增、位置置的变更更C5、在牛牛顿经典典力学问问世后的的200多年的的时间里里，许多多科学家家认为，，整个宇宇宙都要要服从这这一“永永恒定律律”。后后来相对对论力学学和量子子力学的的出现打打破了这这一神话话。这说说明()①人的认识识是发展展的②认识没有有终点，，科学没没有顶峰峰③人们对事事物的认认识有一一个由浅浅入深的的过程④任何理论论都有局局限性，，都是不不正确的的A、①③B、②④C、①②③D、②③④6.下列列说法与与“户枢枢不蠹,流水水不腐””所包含含的哲理理相一致致的是（（））A.闭门门造车B.杞人人忧天C.城门门失火，，殃及池池鱼D.沧海海桑田，，斗转星星移D7．唯物物辩证法法认为，，事物的的运动、、变化和和发展与与联系之之间的关关系（））A．由于于事物的的普遍联联系构成成运动、、变化和和发展B．由于于事物是是运动、、变化、、发展的的，才构构成联系系C．事物物的普遍遍联系的的原因是是发展D．联系系是发展展的结果果和表现现A8．爱迪迪生一生生创造发发明很多多，他几几乎每天天忙于试试验。许许多人不不理解他他的行动动，有人人甚至认认为他的的实验毫毫无价值值；一位位老太太太曾问他他：“你你天天搞搞这些玩玩艺，有有什么意意义？””爱迪生生没有正正面回答答她，而而是反问问道：““新生的的婴儿有有什么用用？”爱爱迪生这这句话包包含的哲哲学寓意意是（））A．科科学实实验是是实践践的基基本形形式之之一B．事事物总总是运运动变变化发发展的的C．要要用发发展的的观点点对待待新生生事物物D．要要注意意事物物前后后相继继的联联系C下列属属于发发展的的是()A．社社会主主义市市场经经济体体制代代替计计划经经济体体制B．张张三体体重由由54公斤斤增加加为56公公斤C．汽汽车由由起点点站到到终点点站D．气气温由由10度上上升为为15度A2．胡胡锦涛涛同志志在纪纪念中中国工工农红红军长长征胜胜利七七十周周年大大会上上指出出，““只有有铭记记历史史，特特别是是铭记记我们们党领领导人人民创创造的的中国国革命命史，，才能能深刻刻地了了解过过去、、全面面地把把握现现在、、正确确地创创造未未来。。”这这段话话蕴含含的唯唯物辩辩证法法的道道理是是（））A．社社会是是变化化发展展的B．意意识具具有能能动作作用C．社社会存存在决决定社社会意意识D人类类社会会的存存在和和发展展不以以人的的意志志为转转移．．A3.唯唯物辩辩证法法要求求我们们必须须用发发展的的观点点看问问题，，必须须正确确理解解发展展的实实质。。下列列说法法中能能够正正确反反映发展的的实质质的是A.发发展就就是事事物的的运动动和变变化B.发发展是是同一一事物物的重重复和和循环环C.发发展是是指前前进的的、上上升的的运动动和变变化，，即新新事物物代替替旧事事物D.发展展是指指每一一事物物都有有其产产生和和变化化的过过程（C））4、发展的的实质质是新新事物物的产产生和和旧事事物的的灭亡亡。新新事物物之所所以““新””，其其根本本原因因在于于：（（））A．新新事物物符合合客观观规律律B．新新事物物具有有强大大的生生命力力C．新新事物物具有有远大大的前前途D．新新事物物产生生晚，，但发发展速速度快快A5、“仁者者乐山山，智智者乐乐水””。下下列与与水有有关的的名句句中蕴蕴涵新新事物物代替替旧事事物哲哲理的的是①无边边落木木萧萧萧下，，不尽尽长江江滚滚滚来②②春江江潮水水连海海平，，海上上明月月共潮潮生③芳林林新叶叶催陈陈叶，，流水水前波波让后后波④④飞流流直下下三千千尺，，疑是是银河河落九九天A．①①③B．．②④④C．②②③D．．①④④A6、从从摇把把电话话、拨拨盘电电话到到数字字键盘盘电话话，从从功能能单一一的““大哥哥大””到可可以视视频通通