四年级家长会发言稿

第页四年级家长会发言稿四年级家长会发言稿1

各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校及四年级的全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示诚心地感谢！

一、开家长会目的

随着时间的消逝，孩子们在慢慢长大，一转瞬，他们已是四年级的学生了，是自我感觉长大的一个界限，可以说，不管是学问，还是实力，都要上一个新的台阶。俗话说的好，好的开端是胜利的一半。开学初时，我们的班主任老师以及科任老师已与不少家长取得了联系，彼此了解些学生在学习、生活中的状况，也实行了相应的措施，取得了肯定的效果。今日的家长会我们也是本着一切为了孩子为了孩子的一切的原则，加强彼此间的联系。集体会议后，我们就不在分散开班级会议了，会后您可以跟班主任老师及孩子的科任老师再做个别的沟通。

二、年级状况：

我们这个年级共有十个班，444名学生，绝大多数的孩子能遵守学校的各项规章制度，尊师爱友，但自我管理、自我约束意识还不够，学习上，整个年级的学生成果悬殊比较大。

上半个学期，我们的班主任老师接着注意学生行为习惯的养成教化，培育学生的文明礼貌、卫生纪律习惯，我们的学校在班级与班级间开展各种各样的竞赛活动，培育孩子的竞争意识。半学期以来，大部分同学取得了优异的可喜的成果，拿到了好些奖状，在这里，对以上取得各项奖状的学生及家长表示庆贺。

尽管如此，因为种种的缘由，我们的班级个体、班级与班级间也存在一些问题，比如班级学生的差异过大，个别学生自信念缺乏，学习不能够作到有恒心，有毅力，与优生差距渐渐拉大。他们的自控力需加强，学习习惯须要订正，学习方法须要改进。个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少，孩子渐渐长大，来自各方面的压力、焦虑渐渐增加。

我们的许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。其实，一个人的成长和学问的积累最主要*的是老师，但他更不能离开家庭。因为家是最暖和的地方,父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用，阅历告知我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么，面对孩子，作为家长应当怎样做呢？

三、家长怎么做

首先要教化孩子学会合理支配时间。珍惜时间，合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的，由于精力充足，新奇心和好胜心强。孩子们经常是想到哪儿，就做到哪儿，比如一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样确定难以优质高效的完成作业。家长要从详细时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十个小时，早晨起来后读会儿书，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐养成习惯。

其次、独立完成作业的习惯，做作业是加深学问，理解巩固教学所得的主要方式。

第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。复习、预习、完成作业、留意课外积累。

第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是看法问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业进步，我们家校协作，帮助孩子克服，教会孩子读书集中精力。

四、对家长的一些建议

1、必需有很强的责任心，平常督促孩子根据老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长协作检查。（特殊是周末）

2、要多了解孩子，提倡赏识教化。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

3、要有良好的素养，作孩子的榜样。

4、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。

5、引导子女做力所能及的家务。

6、理解敬重学校与老师的教化行为。

四年级家长会发言稿2

敬重的各位家长、老师：

您们好！我是四年级四班学生李玉。今日很荣幸能作为庆阳三小四年级四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！

其实，作为九零后的一代，我今日想表达的心声或许违反了老师的初衷，或许有悖各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长很多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍旧最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上华蜜的生活辛苦地工作，流下了多数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事没精打采时，是您在身边不断激励我们，静默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教育，让我们明白人生的哲理；当我们快乐的时候，是您欣慰的笑容告知我们，我们有多华蜜。从我们诞生到现在，您始终为我们担忧。担忧我们的健康，担忧我们的饱暖，担忧我们的学习，担忧我们学坏了，担忧我们受伤了……不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们恒久也都只是孩子。但是，我们正在渐渐长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将心底的无限感谢化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。面对您，或许我们不够爱护不够懂事，但在学校里我们学到了学问，熬炼了实力，培育了爱好，提高了相识，我们已经懂得了孝顺父母，感谢父母的哺育之恩和无微不至的关怀爱惜。

父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢，像一棵小树在心底渐渐的生长，总有一天它会长成参天大树……爸爸妈妈的每一句问候，每一句吩咐，都是对我们的关怀，而每一份成果单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太志向的成果单。我们满怀着愧疚和胆怯 的心理将成果单交到你们的手里，我们担忧你们生气的面孔、胆怯 你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教育还是远远不够的，我们更须要你们的关切和帮助，须要你们平常关切我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成果出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关切我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请信任，我们肯定会接着努力，接着奋斗，以的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到骄傲！

我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的'道路上越走越宽广。

最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“我们爱你！”

四年级家长会发言稿3

我是孙千惠的家长，特别兴奋能和大家在一起相聚，共同探讨育人之策。在这里，我首先要感谢的是我的同行们，感谢在座的各位老师对我女儿的关切和支持。自从女儿读小学以后，我始终很忙，不是忙自己的学习，就是忙学校的工作，星期天，还要忙家里的生意。对女儿的关切很少，幸亏遇到了在座的各位老师。正因为你们对我女儿的期望和激励，正因为你们良好的教化方法和剧烈的责任感，正因为你们的严格要求和因材施教才使我的女儿获得了明显的进步。在此向各位老师表示诚心的感谢！

同时，借本次家长会之机，提出我本人的几点希望。

一是希望各位老师针对这次考试暴露出来的问题，有针对性地搞好后期的教化教学工作。在这里我以一名学生家长的身份提出几个不成熟的观点。首先要狠抓班级管理和课堂管理。三分教化，七分管理，好的教化教学质量不是擂出来的，而是管理出来的。假如一个班级没有勤奋进取、文明守纪的班风作保证，教化教学活动是低效的，更有可能是无效的。假如一个个老师只注意教学，不注意育人，不注意激发学生的学习热忱，不注意学生良好的人生观和价值观的培育，不注意提高学生学习爱好。学生在课堂上就可能不会主动参加，甚至捣乱破坏，影响整个班级。因此每一位老师上课都要用饱满的热忱调动每一位学生的主动性。严格要求每一名学生，只有这样才能促进整个班级水平的共同发展。其次要注意各科学问与现实生活的联系，数学要加强繁杂的数据运算速度的训练，物理和化学要注意试验操作，让学生在生动详细的试验中感悟抽象的原理，感悟学问的好玩、有效和有用。

二是希望各位同学珍惜大好年华，修身养性，刻苦学习。花有重开日，人无再少年，少壮不努力，老大徒伤悲，现在你们精力充足，记忆旺盛，正是学习的最好年华，只有珍惜每分每秒刻苦学习，才能变更自己的命运。虽然你变更不了环境，但你可以变更自己；虽然你变更不了过去，但可以变更现在；虽然你不能预知明天，但可以把握今日！只要在变更中变更自己，在不变中变更现在，在迷茫中把握今日，你的脸上才会恒久绽放笑容，你的心中才会永存幻想和希望……

同时也希望你们注意个人的言行举止，要抬着头走路，挺着胸写字，直着腰做人。在课堂上不大喊大叫，就餐时不飞奔猛跑，力争把自己培育成一名有文化、有修养、有正气的举止端庄的现代化绅士和淑女。

三是希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关切孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，青春期的孩子们经常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，简单产生心理障碍和行为障碍。平常要多与孩子沟通，多与孩子参与一些有意义的活动，教化他们自觉共同遵守各种规范，多与学校协作，只有这样学校社会家庭才能形成一种教化合力，您的孩子才能进步得更快。

最终，祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步，祝各位家长生活华蜜。感谢大家。

四年级家长会发言稿4

敬重的老师、家长挚友：

大家晚上好：

我是睿的妈妈，首先感谢四年级二班的老师们对睿以及本班全部孩子们的细心培育和关爱；同时也很感谢杨老师和李老师以及各位家长给我这样一个机会，与您们共同共享在教化孩子方面的体会。其实说实在的，我认为每位家长在教化孩子方面都有自己独特的体会和阅历。许多家长都把孩子培育的很优秀，所以今日我站在这里，心里是忐忑的。说到教化孩子，我想自己就是在摸索中前行，有许多的地方做的都不太好，希望向更多的家长挚友学习。只是自己情愿让爱心在左，责任在右和孩子一起成长和进步而已。我的三点粗浅的做法：

一、督促孩子学习，创建良好的学习环境，教给孩子学习的方法。

平常我会培育孩子先把作业做完再去玩的习惯，并且告知孩子要快乐作业欢乐玩耍，所以到周末的时候，我会和孩子商议着做肯定的课外作业，并且约定不管什么时候做完，他都可以尽情快乐的的玩，绝不因为孩子早点做完，再布置额外的作业。这样就培育了孩子学习的主动性和自觉性。同时培育孩子的另一个习惯，就是每天做完老师布置的作业之后，都要复习今日一天所学的功课，然后预习明天老师即将讲到的功课。并且孩子每天放学回家，我会问孩子，今日作业的内容是什么？这样让他知道家长对他的督促和关切。做作业的时候，我没有刻意的陪着他去做，只是不定时的检查他的作业。比如：有语文作业时，我会关注他写字的正规，作文的水平提高了多少；数学作业则交给他的爸爸检查他的马虎和不扎实；英语作业我会关注他的听力怎样。因为自己也是老师，大部分时间我会和孩子一起在晚上备课，或者他作业的时候，我会看书，间或还会把作业带回家批。孩子做完作业就会关注我批的班级作业里有几个101分，有几个不太好的。我也就会借此机会，跟他讲，谁上课仔细努力了，谁不马虎扎实了，才有了这样好的成果。每当这个时候，孩子单纯的眼神里就流露出钦佩和艳羡的神采，我想渴望进步的种子应当是萌芽了。

二、学会倾听孩子的心声，和孩子仔细的沟通沟通，尽最大可能做孩子真诚的挚友。

自己身为母亲，知道作为母亲是多么急迫、多么轻易地想指导孩子，免得他犯错或受到损害。但许多时候，孩子更须要的是父母的倾听，而且是在很有平安感之下的倾听，这样孩子才情愿放心地、诚恳地说出自己的心里话，我们也才能知道他小小的脑袋里究竟想的是什么。所以我会时常蹲下来、坐下来，看着他的眼睛、拉着他的小手、摸摸他的头、听他说话，留意力都放在他身上，回答他的问题、倾听他的苦恼、共享他的快乐。然后给他肯定的建议和看法，告知他什么是对的什么是错的。那怕是孩子告知我他犯错误的事情，我也会站在他的角度想想，然后会心平气和的给他讲道理，让他认清自己的错误并改正。我们还约定做最诚恳的挚友，有什么心理话，或者在学校被老师表扬的事情，或者被老师指责的事情，甚至班级发生的任何事情包括当班长的一些责任，都可以放心的跟妈妈说，然后我就会帮助他、激励他。我也会刻意的跟他说一些生活中苦恼的小事情，间或还让这个小男子汉帮我拿办法，有的时候，那个有点才智的小脑袋里的想法还真的会让我惊讶和欣慰。他也特殊新奇，时常关切我班级的一些学生，我也会有侧重的跟他谈班级里那些努力奋进的学生，让他从现在就起先懂得学习须要仔细努力和主动进取的。长期以来，就形成了良好的母子关系，我们一起共享欢乐，共同解决遇到的难题。这段密切闲聊时间所带来的理解、信任和劝慰，就足以帮助他应付即将越来越重的课业和成长过程中的压力，以及获得足够的自信和平安感了。所以，趁着孩子还小，趁着他还情愿被你拥入怀中，趁着他还情愿什么都告知妈妈或爸爸的时候，别奢侈时间，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再补，孩子的密切情怀，却稍纵即逝！

三、赏识孩子的错误，多表扬和激励，擅长发觉孩子的闪光点。

要赏识孩子，擅长发觉他的闪光点，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步赐予坚决的激励，多理解、多表扬。上个学期，孩子特殊悲观难过的拿回来一张“银星儿童“的奖状。我知道当时他心里已经很难过和不甘心，所以我虽然心里也不是特殊兴奋，但是，我并没有立刻指责他，而是先表扬了孩子得到了奖状已经很了不得了，之后，我才和他静下心分析，为什么这次他没有被评上金星儿童的缘由。孩子也告知我许多他心里真实的感受，比如他的纪律不好，不够仔细等等，也包括今后的努力。我也激励他，为他加油。开学之后，孩子也诚恳的告知我他的努力和仔细的改正不足。当然作为男孩子特殊淘气捣蛋的时候，我也会特殊严厉的指责他，但是每次不超过一个晚上的时间之后，我还是会再跟上与他谈心沟通，真正让他相识到自己所犯的错误，以后改正不再犯。

教化孩子的方法有许多，我讲的这些也只是针对自己教化孩子的一些心得，教化因人而异、讲究因材施教。作为孩子的家长，其实还有许多自己做的也不够也不好的地方，孩子也还有许多的不足之处，还希望在老师的帮助下，让孩子取得更大的进步。最终，我想说，恒久不要对你的孩子失去信念。教化，从任何时候起先都开得及。恒久不要对孩子悲观，不吝啬作为父母的表扬和激励，教给孩子一生除了学习之外有用的东西。

感谢大家的共享。

四年级家长会发言稿5

各位家长：

非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参与这个家长会，我觉得不论再忙都得来参与这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。从进入四年级以后，许多同学都有了新的改变，下方就先来谈谈我们班级里的一些详细状况：

一、班级现状

1、效率高：

无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能刚好地收上作业本，交给课代表还能没交作业的状况刚好地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业仔细做只要10—15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能刚好上交。

2、同学自我管理好：

早自修、中午许多时候少了老师的身影，多了班委们的劳碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不仔细做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室务必持续宁静。同学们参加管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：xx等都管理相当不错。

3、看书的同学更多了：

从这学期来看，我们的教室静了很多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜爱手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁担心的男生来说，要让他们静下来看书这的确不是一件易事。从今刻来看，我们的xx只要有空也能捧着一本书，xx喜爱把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，xx更是喜爱把书放桌里，静静地看。自从xx图书馆建立以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已经有近xx个了，班级里构成了良好的读书氛围。

当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成的挚友……那欢乐是从心里往外涌的，全部的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细微环节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。

二、跟家长的几点探讨

1、督促或帮忙孩子高效地做好期末复习：

玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，依据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更须要在平常进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得此刻就可做起来了。

盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里，有许多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子简单出错的'题目，而并非是大面积地毯式的重复。比如，有孩子应用题方面潜力不强，那你能够让孩子只做应用题，每一天1—2题，每题让孩子说说你是怎样想的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。

2、请接着做孩子的好家长：

当孩子养成了好的习惯后，一切都不再须要家长监管，这是一个错误的观点。此刻我发觉好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，常常看不到您的签名。或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发觉，孩子的成果的波动规律正与你的这些放心亲密相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。

3、不要只关切孩子的学习：

学会同等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们专心乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自我的不足，共同制订安排帮忙他们改正缺点。我期望每个家长给孩子：多一份职责，少一分放任；多一分激励，少一分训斥；多一份关切，少一分随意；多一分赏识，少一分自弃。

三、我的感谢

班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自我个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。

感谢xx爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢xx为xx村亲子游的一路奔波；感谢xx妈妈为我们代购图书；感谢xx等为春游活动做义工，感谢xx为亲子游拍了那么多的好照片；感谢xx爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付出那么多心血；感谢xx妈妈，为xx的故事竞赛、朗诵竞赛中所付出的艰辛努力；感谢xx的爸爸为们班带来的兰花香；感谢xx妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的贴合各种类似孩子运用的复习方法（我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一齐共享）；更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些静默无闻的家长们，孩子的欢乐成长离不开你们。

请你们接着支持我们的工作，请接着关切孩子的学习，多谢！

四年级家长会发言稿6

各位家长：

下午好！

感谢大家能够抽空来参与今日的家长会，下面我就语文学科的特点做一些说明。语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里逍遥自在地遨游呢？针对于四年级的学生，我们家长又该如何做呢？

首先强调以书为本

俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必需要从最基本的起先抓起。课本学问是语文的基础，因此，我们平常就强调把书本上的学问抓实抓活，书本上的词语、段落必需驾驭。

但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会敏捷运用方法的孩子就陷入了“两难”的状况，字词抓不住，阅读理解运用又驾驭不了。这就要求孩子驾驭科学的学习语文的方法，这种学习方法包括了四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的学问和方法去主动地解决自己能解决的问题，如生字词，然后将不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习探讨。为了巩固学问，最好在课下做一些练习，学问才会驾驭的更坚固。这样不仅学习效果好，而且培育了自己的学习实力。

其次注意课外阅读

或许有的家长很苦恼：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他的阅读实力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们只有做起来，才能使孩子们有所进步。

还有一点就是我们的家长可能忽视了对孩子们阅读习惯的指导和培育。如有的孩子在阅读时还要用手指着读，不会很好地默读，有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，阅读效率很低；有的孩子阅读时留意力简单分散，阅读时不习惯动笔和思索，阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜爱阅读，一遇到书本就头疼等等。

这就要求我们的家长有意识地培育孩子良好的阅读习惯。

1、每天阅读

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就起先做起，在家长的帮助下进行阅读，有不相识的字也没关系，可以家长念，学生听，渐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，起先阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报，每天如此，最终形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。当然，从现在起先做也能来得及。

3、有目的地进行阅读

有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累学问为目的，可以精读；以观赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读阅读；以搜集资料为目的，可以跳读等。

3、不动笔墨不读书

阅读时边思索边动笔，可以抓住重点，深化理解；做摘录、记笔记可以刚好登记心得体会，对积累资料和活跃思想非常有利。

俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再仔细思索或向别人请教。

4、勤查字典、词典

课外阅读时一般没有老师指导，在这种状况下，同学们很可能会遇到很多“拦路虎”。这时手头有本工具书该会是多么满意啊！可以请教我们的其次任老师——字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰富了我们的学问。我们要适当地加以督促，并且身体力行，经常和孩子一起带上工具书，多创建机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。

5、勤记笔记或写阅读心得

在读书过程中，把书中美丽的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充溢和丰富自己的学问。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的实力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

本学期的课外阅读包括必备古诗15首，主要在校内完成。课外读物举荐（少儿读物版的）《三国演义》、曹文轩的《草房子》、《古堡里的月亮公主》、《影响孩子一生的世界大科学家》这几本，针对于有些孩子课外阅读面较广，所以也不仅仅局限于这几本，我们家长可以定期带孩子去书店选购其他的课外书籍。

最终加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作实力要从点点滴滴做起。课外阅读积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，留意视察生活、感悟生活，坚持不懈的写日记或写周记，都是帮助我们写好作文的有效途径，关于写日记，可让孩子在日记本上记，也可在自己的博客里写。最终还有一点要记住写好的作文不要遗忘反复修改。

长期坚持积累，以日积月累之功，才能收水到渠成之效。

各位家长，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜。

四年级家长会发言稿7

敬重的老师、叔叔、阿姨：

大家下午好!——(鞠躬)

首先感谢大家能在百忙之中抽空来参与学校召开的家长会，我很荣幸能代表四(2)班全体学生在这里发言，我代表我们班全体同学对你们的到来表示热情的欢迎，感谢各位家长关注我们的学习。“可怜天下父母心”，你们为了自己的孩子，不辞工作的繁忙，如期来到学校参与这次家长会，使我们感到万分欣喜和激烈。

叔叔、阿姨、爷爷、奶奶：我们的教室宽敞光明，校内环境很美丽，设施设备很完善，我们上课都用多媒体教学平台，各科老师制作了生动好玩的课件，让我们能轻松简单接受老师传授的学问，我们在这里生活得快乐，学得欢乐。叔叔、阿姨们，你们就放心我们在这里读书吧。

在生活上、学习中，每个人难免会出现这样那样的困难。每当这个时候，老师们都会伸出救济之手，为我们排忧解难;同学们那激励的眼神更使我们信念倍增。但是，叔叔阿姨们，你们可曾知道，给我们最大精神力气的还是你们!是你们把省吃俭用积攒下来的钱供奉我们学习;是你们风里来、雨里去，日夜劳碌着辛苦地工作，却从来不说一声“我很累”。叔叔、阿姨，你们辛苦了!

我们的成长离不开你们的细心爱惜，也离不开老师们的辛勤培育。自从上了四年级,我们感到幸运的是：我们四年级的老师们都很有责任心，她们无私的给我们学习上的激励和关怀。

我们有负责的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，你们的主动协作下，我们肯定会成为优秀的人才!

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。叔叔阿姨，请你们放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师以及你们对我们的期望!

我的讲话到此结束，感谢大家!

四年级家长会发言稿8

敬重的各位老师、家长，大家好：

我是Xx同学的家长，特别感谢穆老师能给我这么一次机会，让我和大家共同探讨孩子的成长教化问题。在教化孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐性细致的教化相比，还有很大的距离。今日，在这里，我只谈一点自己的观点和体会，不当之处，请大家指正、共勉。孩子们从6岁进入这个班级已经有3年多了，3年来，孩子们在各位老师的辛勤培育下已经从还未脱离妈妈怀抱的幼年渐渐成长为阳光少年，首先我代表全体家长向付出心血和汗水的宋老师、穆老师说一声感谢。

我的观点是：把陪孩子长大看成自己一生中最重要的事业，尽可能地多陪孩子，多关切孩子。孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。特殊是在幼儿和少年时期，孩子无论从生理还是心理上，须要父母的关爱的。我听很多父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教化，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法。不论多忙，肯定要抽时间关切孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰收益在他的良好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。

下面我就自己在工作以及生活中的一些体会总结几点：

1、要让孩子在爱好中学习，体会到学习的乐趣。记得哪个学期，宋老师布置过让孩子背三字经，有一天晚上孩子睡觉前躺在床上喊：爸爸快来呀，我已经给你温好席了!温习？我们都纳闷温习什么？不是说，香九龄，能温席吗？原来儿子在活学活用呀。我觉得孩子在完成这个学习任务的时候，是怀着深厚的爱好去学的，因为他不但背过了，而且理本资.料来源于文秘范文解了其中的意思，还运用到生活中了。(举例子)另外，培育和爱护孩子的爱好也是很关键的。Xx对生活中的许多方面都感爱好，常常问这问那的，我们总是很耐性的赐予解答。他还常常看各方面的书，例如初中课本，象地理、生物、历史等都看得兴致勃勃。与他交谈过的大人们都一样觉得他的学问面比较广。举一个例子，有几道初一的政治时事题，他的姐姐做错了，他一看立刻说出了正确答案。这些不是在家长的帮助下知道的，而是他在爱好的指引下通过各种途径不知不觉获知的。这种学习的看法是主动学习，与一些学生形成的被动学习看法之间的差别在初中阶段就很集中的体现出来。(举例子)这些事例无一不说明白，爱好是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2、好习惯成就好人生。在平常的学习生活中，我们作为父母总是有意识的引导孩子形成各种好的学习习惯和生活习惯。作为四年级的学生来说，正是好习惯形成的重要时期，作为家长我在这方面做得还很不够，我觉得应当在一些地方加以改进和引导。

“行为养成习惯,习惯确定品质,品质确定命运,能否把我们的孩子最终培育成才,起确定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾经说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯：(1)让孩子自己整理学习用品的习惯，培育自理实力。(2)培育时间观念，让孩子学会合理支配时间的习惯。(3)订安排的习惯。很多孩子的毛病都出在安排性不强，让人家推着走，而优秀的孩子特长就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育孩子定安排的习惯。(4)培育孩子遵守纪律，仔细听讲的习惯。因为上课仔细听是学习质量的保证，有人这样说过：上课仔细听一分钟，课后少花半小时功。当然要孩子养成遵守纪律，仔细听讲的习惯，首先在家里就要留意了，比如说让孩子仔细倾听你说话，仔细做一件事情等。如当Xx在家里看电视的时候，玩玩具的时候，看书的时候，我们都尽量不影响、不打断他，让他留意力集中。(5)培育孩子主动主动完成作业的习惯。而不是被动、应付作业。Xx是个做事比较慢的孩子，做作业的时间比其他孩子用得要多，常常做到晚上八点以后。我们分析了他做作业慢的缘由，发觉，他总是在一边思索一边写，有时留意力不集中，做事拖沓，效率不高。针对这种状况，我们对他做出了时间的限制，渐渐地他写作业的时间缩短了。对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。有时我们没有时间检查他的作业，但一有空儿就肯定会检查让孩子知道我们在时刻的关注着他。当然，要培育孩子良好的习惯还有许多，这须要我们在孩子成长过程中不断的去发掘。

3、比分数更重要的东西。我们大家大多数家长教化孩子时总是带着剧烈的功利色调，希望孩子沿着“高分数、好学校，高收入”的路走下去，华蜜一辈子，这无可厚非。但是我们应当知道，在孩子的成长和发展中，恒久有比分数比成果更重要的东西。孩子养成主动沟通合作的团队意识和吃苦耐劳，以身作则的处事看法，不是比单纯的分数更有意义吗？让孩子诚恳和善，学会感恩，勇于担当责任，不骄不躁，以淡定平和的心态对待胜利和挫折…...这一切，年少的孩子或许还不能做得尽善尽美，却是我们做父母的教化子女的目标。(上个学期发书的例子)

孩子成长的过程，也是我们家长接受接着再教化的过程，一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。再次向辛勤培育孩子的老师表示诚心的感谢，也希望我们的孩子强壮成长。

四年级家长会发言稿9

敬重的各位家长：

大家晚上好！我是小学四年级的班主任***，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，小挚友的教化始终都是我们特别关切的问题，把小挚友培育成材也是我们家长和学校的一起责任，一起的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解小挚友在学校的各方面表示，以便在以后对小挚友的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们举荐小挚友在家的表示，便利老师在教化小挚友时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：

一、相识小学四年级

各位家长都知道小学四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年

级各位家长并不非常清晰。这是因为小学一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而小学四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小挚友们的试卷就会发觉：小学四年级的试卷上除保存了一二小学三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小挚友们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么小学四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。信任经过我刚才的讲解，大家已经对小学四年级有了新的相识。

二、汇报班级工作。

我们班共有三十六名学生，大局部同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高，整体成果在全学区10所学校中处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，小挚友终究还是小挚友，他们的自我约束力还比较差，缺乏锲而不舍的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，一起打造您小挚友的美妙明天！

（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。

（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差别。因此在学习上也表示的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约22人，较好的约5人，一般的约4人，较不志向的约5人。

（1）褒扬学习优秀的同学。

（2）褒扬听讲用心，发言主动的同学。

（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。

（4）学生完成作业状况（包括课堂、课外）分析差的缘由：个别作业写不完；有的常遗忘做：局部学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐性。

（5）个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。

（三）规范方面：

1、班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好。如：

2、局部同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、局部男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。

4、局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小挚友的健康有害。

三、对于以后的班级管理以和教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：

您把小挚友交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，小挚友的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充足学习。

2、多与小挚友举荐，多关注小挚友的学习，询问小挚友在校的学习。要擅长发觉小挚友学习上的进步，给以和时、充足地确定，并提出新的要求。

3、由于小挚友还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下小挚友一天的学习状况，督促小挚友独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让小挚友养成检查作业、放学和时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元检验、周末作业的签字。清晰语文、数学各分几个单元，（如语文共有八个单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。）每个单元都有进行单元检验，让学生回家签字。家长应和时检查小挚友的试卷，防止小挚友因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。小挚友每次的单元考试，可以在试卷上提出看法或建议。

5、多和老师联系，和时了解小挚友的学习状况，发觉问题和时督促。

6、多给小挚友一点信念，做小挚友生长的强有力的后盾。由于小挚友的个体差别，免不了学生的成果有好有坏，小挚友由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是小挚友很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果搞上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。

7、对于小挚友的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生；

当然半年来，在班级工作中，我确定还有许多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我举荐。总之为了我们的小挚友，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家！

并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当！

四年级家长会发言稿10

各位家长：

大家好！特别感谢你们能抽出时间来参与这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今日，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在将来的学习道路上，能走得更加顺畅。

有人说：“四年级确定孩子的一生。”可见，这个阶段特别重要。的确，四年级是孩子学习习惯、学习看法渐渐定型的重要阶段，是学习成果起先分化的时期。所以，今年三年级升四年级重新分班也是出于这方面的考虑。

这一阶段，假如教化得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得胜利。家长肯定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级状况两个方面和大家一起探讨一下。

一、语文状况分析：

低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成果就会起先出现较大的差距。低年级内容简洁，语文重识字写字，偏重记忆实力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习实力的差距，三、四年级内容明显加深，特殊是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考101分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不简单了。这次期中考试我们班95分以上的有：张xx，还有韩xx都考了94.5，差一点到95，主要还是做题不细致，改写句子石栩滔的2分不该丢。平均分是87.4，90分以上的有27人，80到90之间的有15人，70到80的6人，60到70之间没有，一人不及格。从这里可以看出，90分以上的许多，但是高分不多，一些平常会写的字考试却写错了，比如应接无暇的“暇”，平常写了好多遍，在这里听写，在家里也听写，还是有十几个人出错，那天出来成果后我叫了几个写错的同学到黑板上来写，都写对了。有高xx等，可是试卷上就错了，问他不会吗？都说不是，像这种状况还有不少，所以做题看法很重要，这是我每天都要告知他们的话，缩写句子、反问句的题讲过许多遍，也有窍门，可还是大量出错，这种题型在期末复习时我会让他们多做点，特地练练。相对来说，做得好的题是基础学问部分，看拼法词语、选读音、四字词语填空、选词填空、找错字，这几种题型都是和词语有关的，把词语驾驭好了这些题型都很简洁，只不过都是词语的改变，一个词语可以出各种题型，比如“慢条斯理”，所以听写词语不行忽视。从各科成果来看，平常不情愿写作业的、上课不仔细的、写字不细致的都考得不志向，平常不努力会有好成果等着你吗？成果好的都是那些仔细细致、上课主动回答问题、爱学习的孩子，他们不仅有着好的学习习惯，还有超强的限制实力，自己能管住自己，做什么事都很仔细，老师布置的任务都放在心上，包括干值日，轮到自己干值日的这天早到学校，拿着当回事才会做好。有些孩子只把要交的作业完成，读的、背的都不做，以后有要求背诵的作业还请家长协作，签字时肯定要先检查一下他是否背过了再签字，让你签字的目的就是检查，不能只签字就完事，在学校每个人都检查不现实，一节课都查不完，所以大家肯定要帮助我检查一下，你在家检查一个很简洁的事情，背不过就不能签字，来到学校我以签字为准。

总体成果比较好的同学有张xx，这些同学平常学习都比较自觉主动，上进心强，特殊是家长都特别重视，每次作业和单元考试后都有家长仔细的签字。学生取得的成果与家长的主动督促是分不开的。有一些平常表现不错，成果也不错的同学这次由于一门没考好没有取得满足的成果，比如王xx等，这些孩子不是每门都好，或者是英语、或者是科学丢分太多，造成总分靠后。还有一部分同学只有一门突出，或者各科都差不多，也都不突出，都在80多分转悠，就是上不了90这个坎，总分不志向，高xx康等，缘由是活泼好动，爱说话，自控实力差，做作业不够仔细。还有的同学不按时交作业，学习看法不端正，做事拖拖拉拉，成果上不了80分，甚至有的干脆不及格，导致了成果不志向，董xx，这些孩子家长要多上上心，特殊是作业更要细致检查，他们有时会偷懒，张xx交作业总是不刚好，基础打得不扎实。有庞xx，拼音几乎不会了，拼不对怎么做题？在平常的作业本上，拼音都写错，基础很差，这些孩子要全面复习一下拼音才行，不知怎么拼，也不知调号往哪儿加，几声分不出，在家里可以加加劲。

各位家长，学生的成长和发展，离不开老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。和孩子们相处了几个月，对这些孩子已经有了比较全面的了解，但是和家长还不是很熟识。每一天都感觉很劳碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我信任只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，肯定能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们共同努力吧！最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。今日说的有不对的地方请大家多多包涵！

四年级家长会发言稿11

敬重的各位家长、老师、敬爱的同学们：

大家好！

今日很荣幸能作为学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！

其实，作为九零后的一代，我今日想表达的心声或许违反了老师的初衷，或许有悖背各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长很多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍旧最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上华蜜的生活辛苦地工作，流下了多数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事没精打采时，是您在身边不断激励我们，静默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教育，让我们明白人生的哲理；当我们快乐的时候，是您欣慰的笑容告知我们，我们有多华蜜。从我们诞生到现在，您始终为我们担忧。担忧我们的健康，担忧我们的饱暖，担忧我们的学习，担忧我们学坏了，担忧我们受伤了……不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们恒久也都只是孩子。但是，我们正在渐渐长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将心底的无限感谢化成一句最真诚的话：“您辛苦了！”。面对您，或许我们不够爱护不够懂事，但在学校里我们学到了学问，熬炼了实力，培育了爱好，提高了相识，我们已经懂得了孝顺父母，感谢父母的哺育之恩和无微不至的关怀爱惜。

父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢，像一棵小树在心底渐渐的生长，总有一天它会长成参天大树……爸爸妈妈的每一句问候，每一句吩咐，都是对我们的关怀，而每一份成果单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太志向的成果单。我们满怀着愧kui疚和胆怯 的心理将成果单交到你们的手里，我们担忧你们生气的面孔、胆怯 你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教育还是远远不够的，我们更须要你们的关切和帮助，须要你们平常关切我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成果出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关切我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请信任，我们肯定会接着努力，接着奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到骄傲！

或许，中学的学习节奏和小学迥然不同，课程开设的多了，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候给以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“爸爸妈妈——我爱你！”

四年级家长会发言稿12

尊敬的老师，敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：

大家上午好！

我叫×××，今日我代表四（1）班全体学生在这里发言，我觉得非常荣幸。首先，我要向各位爷爷奶奶、叔叔阿姨表示最热情的欢迎！感谢大家在百忙之中抽空参与学校召开的家长会，感谢各位家长对我们在校的学习和生活状况的关切。

爷爷奶奶、叔叔阿姨们，您们肯定都对自己的孩子寄予着很大的希望吧！您们辛辛苦苦把把我们养大，供我们吃穿，送我们读书，期望我们将来有个光辉的前程。是您，教会我们说第一句话；是您，扶我们迈出人生的第一步；是您，把着我的手写出了自己的名字；是您，用严厉的训斥让我第一次流下懊悔的泪花我知道，这如山的恩情，就算用千言万语都无法表达。那么，就让我代表我们班的全体同学，对在座的全部爷爷奶奶、爸爸妈妈们说一声：“感谢！您们辛苦了！请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报您对我们的期望！”

我们的教室宽敞光明，我们的校内环境美，我们的学习设备先进完善。课堂上，我们通过多媒体教学平台了解大千世界，老师们细心制作的课件图文并茂、形象生动，让我们在轻松开心的氛围里驾驭学问，我们每天都带着期盼而来，获得欢乐而归。

自从我们进入四一班，我们相识了用爱与责任时刻关注我们的班主任——杨老师，我们相识了学问渊博、教学仔细的语文老师——王老师；我们相识了亲善可亲、谆谆教导的英语老师——胡老师。她们用无私的爱带给我们生活与学习上的激励和关怀，她们用渊博的学问教我们学文化学做人。我们所取得的每一点成果，都浸透着他们辛勤的汗水，我们所取得的每一点进步，都包含着他们静默的付出。本学期，在三位老师的细心教化下，我们班大部分同学的学习成果都比以前有了很大的进步，而我的成果也有了很大的提高。

在此，我想代表全班同学向三位老师鞠上一躬：“老师，感谢你！您辛苦了！”我还想对老师们说，我们知道“傲慢使人落后，虚心使人进步”的道理，我们不会辜负您的期望，我们肯定会“百尺竿头，更进一步！”

我们是华蜜的一代，有学校领导和老师的关怀教化，有爸爸奶奶、爸爸妈妈的照看督促，我们没有理由不努力，没有理由不学习，我们肯定会牢记师长的嘱托，好好学习，每天向上，成为国家的栋梁之才！

我的发言到此结束！感谢大家！

×××

20xx.12.25

四年级家长会发言稿13

家长您好：

感谢您能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。

孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素养教化的今日,家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础性的,目前,广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高,家庭教化条件有了明显改善,家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大搞高，家长对子女教化的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，是一个中转站，是一个过渡阶段，这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉现在孩子的作业层次性很强，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。家长会之前先进行“爱自己预防溺水爱护自己”主题讲座。今日重点跟家长探讨及汇报以下问题：

一、品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的主动性都很高；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；哪个老师须要学生抱作业本，拿教具学生都能主动地协作；见到老师也都能主动问好……总之，在班里已经形成了主动向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。

但是有的事情我须要在这提示各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，间或讲讲自己的艰辛和不简单，这样他们渐渐会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦专心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在变更着自己，这种变更可以是一句暖和的话，可以是一个爱护的动作，也可以是不经意间流露的神情。总之，我们有许多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理方法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的难受忍一忍就过去了，可是假如心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会许久的跟着他了。我们可以实行少给或者不给零花钱。尤其在办生日派对上，千万不要让孩子形成一种攀比心态，所以，以后的生日派对，尽量低调处理，因为大人辛苦赚钱还不敢把自己的生日派对大搞大闹，所以，我希望也让孩子懂得赚每一分钱都是有血有泪的，千万不要乱花乱用，更不应当奢侈在大吃大喝上。希望大家能明白。

二、学校实行的活动。

这半个学期，学校实行了多项有益身心的活动，包括：捐1元看万元书的公益捐款活动、书香教室评比、淘书乐活动、足球联赛、“史记”历史剧竞赛，每月优秀小组评比，在这些活动中，同学们能大胆参加，主动组织，尤其是“淘书乐”和“史记”表演，我们的参加者都能主动投入，自己排练、自己打算服装、自己找钱、自己讲价……特殊是要感谢郑文洛妈妈在“史记”表演中为同学们的服装操劳，其他家长也很协作，自己出钱来协作学校的工作，感谢大家！

三、作业：从本学期我们自起先了每天作业做完拍照上传的支配后，大多数孩子特别喜爱这个操作，特殊是王晓彤，每天基本上都能在学校第一个完成作业，其中:嘉汶、刘权、张婧、金燕、芩潞、晓紫、鑫哲、启华、婉茹、李萍、锦润、杉杉、宗耀、嘉炜、佩蓓、冰铌、欣彤、国焕等作业都有了大转变，作业速度比以前快了，质量也提高了。感谢这些孩子们的主动协作。

四、平安方面：

四年级学生正是一个对什么事物都充溢新奇的的年龄，他们对什么都感爱好，骑自行车、放学后外出以及晚上外出，踢球，假如从孩子身上出现什么问题而你做家长的没有刚好的询问制止，那么孩子会认为他的行为是家长允许的，所以久而久之就形成了一种意识和习惯。新闻常常播放一些孩子出现诸如此类的新闻，甚至在我们的群里常常会出现叫孩子回家或者打电话叫我找孩子的状况，希望家长能重视，就因为家长一而再再而三的放纵自己和孩子，才会犯下这样的错误。

1、针对于骑车的问题，常常在放学路上我见到孩子单独游玩，以及几个好挚友在公路上骑车追逐的状况；

2、针对于放学独自回家的学生，最近许多孩子放学后和几个好挚友聚众在校门玩游荡不回家；

四、培育孩子养成良好的习惯

家长和老师共同的心愿是教化好孩子，让孩子健康地成长。那原委什么是教化呢？我们先来听听一些闻名教化家的阐述。叶圣陶说：“教化就是培育良好的习惯。”蔡元培说：“教化就是给人以帮助。”魏书生说：“教化就是帮助人养成良好的习惯。”一言以蔽之，教化就是老师和家长共同帮助孩子养成良好的习惯。

如何养成好习惯呢？心理学探讨表明：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。“习惯成自然”说的就是这个道理。

好习惯要养成，坏习惯要改正。要让孩子改掉一个坏习惯，首先，要激发孩子改掉坏习惯的欲望，让孩子知道假如