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教师:XXX日期:202X.X.X猜猜他是谁人教版三年级语文上册课件CONTENTS目录课堂讨论学习目标延伸拓展课文解读学习目标第一节

学习目标

1.观察例画,学习例文。能说出例文是通过抓住人物外貌、性格与爱好等方面来写出人物特点的。

2.仿例,能为同学、老师、家长或想像中的人物画像,并学习运用例文的写法来写一篇习作。

课文解读第二节

他悄悄地走了过来,全身灰色,脸上还有一条长长的伤疤,贼溜溜的眼睛,缺了一块左耳,大嘴巴里面缺了一块牙齿,还有肚皮偏下有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子,黄色围巾,他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。

猜猜他是谁黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。他,中央电视台的当红主持人,长得挺滑稽:高高瘦瘦,一张马脸,额头宽宽的,眼睛有点小,一笑起来就缩成一条细缝,哦,对了,他留着狮子毛一般的卷发,还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花指”,最经典的手势是“6+1”。

也许是我们都叫“建设”的缘故吧,从一年级起,我们就成了形影不离的好朋友。我的朋友武建设伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高发型伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高发型眼睛他饭量大,力气也大,连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员,最喜欢穿一身蓝色球衣。爱好(特点)有一次和外校比赛,他投中了一个“三分球”。从此,我们都叫他“大三”,他听了感到很自豪。课堂讨论第三节

我的朋友

我有一个好朋友,她长着一头乌黑的长发,经常扎成一个马尾,走起路来一摇一晃,可神气了!她那犹如柳叶般的眉毛下,长着一双忽闪忽闪的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,她就是我的好朋友——萧红。萧红是个“小书迷”,她的阅读兴趣十分广泛,甚至小小年纪就看起了中国四大古典名著中的《西游记》了。她常常沉醉于书的海洋中,时常因为看到了感兴趣的内容而兴奋不已;因为故事中人物的波折命运而时悲时喜;因为看到了美词佳句而专心记诵。她甚至会因为看书入了迷耽误了吃饭,忘记了睡觉。

功夫不负有心人,萧红博览群书,写出来的文章也特别生动,也是我们班的“小作家”呢!萧红不仅爱看书,她还是班级的“小小书法家”。瞧她那一手规范入体的好字,仿佛书上印出来的一样,她的作业工整漂亮,一丝不苟,经常作为班级的范本进行展览。看着同学们羡慕的目光,听着老师和家长的夸奖,她一点儿也不骄傲,总是认真踏实地写好每一个字。这就是我的好朋友萧红,我为有这样一位朋友而骄傲!延伸拓展第四节

他长得瘦瘦的、高高的,黑黝黝的脸上有一对大大的眼睛,不大不小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。当他开心大笑时,总露出几颗大大的门牙。妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。看上去,左老师也就40来岁,哪有50多岁?她那张严肃的长方形脸上戴着一副眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。可是,在课堂上,她像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,而且声音异常洪亮,有时,还会一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着她。左老师是我们班的数学老师。她中等身材,50岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么朴素自然,那么奇妙,引人发笑。曾曦同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑得住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双特逗人的小眼睛了,时时瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛,可惜呀,他的小眼睛随时被一幅大眼镜挡着。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕,这和他广泛的阅读是分不开的。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌儿一定非常动听!大家知道他是谁吗?

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。1、好的题目2、拟定提纲:第一段简介你最熟悉的人是谁,点题。第二段简单介绍

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