版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摩擦【学习目标会用公式fN要点诠释摩擦力与弹力一样属接触作用力,但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力.挤压的效果是有压力f①压力FN与重力G是两种不同性质的力,它们在大小上可以相等,也可以不等,也可以毫无关系,用力将1.要点诠释大小:两物体间实际发生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力fmax之 0f实际大小可根据二力平衡条件或定律判断要点诠释FFF2F.fmax体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把fmax0
fmax要点诠释要点五、用假设法判断摩擦力要点诠释第一种假设往往用来判断做变速运动的物体的静摩擦力和有其它外力存在但物体处于平衡状态时的静摩擦力.第二种假设往往用来判断物体不受其它外力,物体处于平衡状态时的静摩擦力.AA【典型例题类型一、静摩擦力的考例1、用手握住一个油瓶,油瓶始终处于竖直方向,如图所示,下列说法中正确的是 【答案】A、DB.C静止状态.其中F1=10N、F2=2N.若撤出F1,则木块在水平方向上受到的摩擦力为( A.2N,方向向 B.6N,方向向C.2N,方向向 D.【答案】静F1f静F1F28Nfmaxf静F1f2N8N静 【答案】.A摩擦力,只要两物体保持相对静止有相对运动趋势即可.BD的.2】关于静摩擦力,下列说法正确的是(【答案】【课程:摩擦力00:22:03 A.动 B.阻 C.弹 D.支持【答案】类型二、滑动摩擦力的FFf
FN由于木料是均匀的,故其重心在其中心处即l/2l/3伸出桌外,FNmg.
FN
FNmg由于力的作用是相互的,即摩擦力是成对出现的,故可知所求桌面对木料的摩擦力FfFf
mgFf的方向为水平向左.题在确定FN时,进一步加深了对前面所学习的“重心”的概念的理解.本题中FN=G.F=70N,则木块与地面间的动摩擦因数为() 【答案】
2F140N,FNG1G2500N 所以 0.28 【课程:摩擦力00:23:15F2F2
【答案】【课程:摩擦 00:25:22【变式3】运动员手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是F1和F2, A.F1向下,F2向上,且F1F2B.F1向下,F2向上,且F1F2C.F1向上,F2向上,且F1F2【答案】类型三、最大静摩擦力的考4、把一个重为G用一个水平力
如图甲所示,则从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是图乙中的哪一个 F【答案】【解析】由于物体受的水平推力为F=ktFNktFFf小于物体的重力GFfFNFfktFfG举一反【课程:摩擦 FFfF()【答案】类型四、滑动摩擦力和静摩擦力的例5、如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物体B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A.10,2C.10,2
B.10,2D.10,2【答案】【解析】由于物体A和B在力F的作用下以相同的速度一起向右做匀速直线运动,所以B、C间一定存在滑动摩擦力,故μ2≠0,由于A向右做匀速直线运动,故可知A不受水平外力的作用,即可知A、B间的0,A与Bμ1等于零和不等于零均可.举一反 D.以上结论都不【答案】m1、m2都看成是三角形木块的一部分,则三角形木块对地面【课程:摩擦力00:31:28【变式2】如图所示,物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是()A.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相B.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相C.甲、乙两图中A物体均不受摩擦D.甲图中A不受摩擦力,乙图中A受摩擦力,方向和F相【答案】【变式3】如图所示在两块相同的竖直木板A、B间有质量为m的4块相同的砖.用两个大小均为F的力水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学习任务群视域下的小学语文作业设计策略
- 21高炉转炉流程
- 生命体征PBP的评估与护理
- 高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵一将进酒课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
- 中职生心理健康教育教案设计
- 2.4 噪声的危害和控制课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册
- 全省小学数学教师赛课一等奖数学一年级上册(人教2024年新编)《在教室里认一认》课件
- 2024至2030年中国封装编带机行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国MP4液晶电视一体机行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年中国铸线片铁帽自动锁市场调查研究报告
- 《应用统计学》(第4版)-自测试卷及答案B卷
- 《赋能年轻一代、共筑韧性未来》国际减灾日主题班会教案
- 10.1爱护身体(课件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 第四单元测试卷(四)-2024-2025学年五年级语文上册(统编版)
- 2024口腔执业医师聘用合同
- 2024-2025学年人教版生物七年级上册期中备考重点知识
- 低空经济招商引资策略与措施
- 《 在民族复兴的历史丰碑上》课件(26张)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元
- 第10课《我们不乱扔》(课件)-部编版道德与法治二年级上册
- 保安公司反恐培训方案
- 1、新世纪版 第一课 电脑中的信息是如何表示的(教案)
评论
0/150
提交评论