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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan课题:第九章动物的运动和行为第一节动物的运动(5)学习目标:认识人体骨骼的组成和人体主要的骨骼肌群;研究运动是怎样实现的。学习过程:步骤一:温故知新复习检测题(拜见上节课教案之课堂检测题)步骤二:研究释疑【学习活动】体验伸肘动作和曲肘动作,领悟并描述肱二头肌和肱三头肌的变化,研究运动的实现。曲肘动作:肱二头肌,肱三头肌。伸肘动作:肱二头肌,肱三头肌。运动的实现:每一动作都是在的调治下,由、、共同参加,多组下完成。步骤三:牢固理解结合教师出示本节所学的知识点,师友结合互帮大纲查漏补缺,复习牢固本节课的知识点。步骤四:分层提升课堂检测题:1.以下骨骼肌附着骨的模式图中,正确的选项是()A.①B.②C.③D.④2.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动的。在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动状况是()A.都连续缩短B.一组缩短,另一组舒张,交替进行C.都连续舒张D.先同时缩短,再同时舒张,交替进行3.人体完成一个动作不单依靠运动系统,还需要神经系统的调治。完成一个动作的正常生理活动序次是()①骨骼肌缩短②肌肉附着的骨碰到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的喜悦育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|ExcellentteachingplanA.③①②B.②③①C.①②③D.②①③以下列图为人体“屈肘、伸肘动作的产生”表示图,请据图解析回答以下问题:1)在图A中,①表示______________,处于______________状态,②表示______________,处于______________状态。2)图A表示______________动作,图B表示______________动作。这两个动作的完成,不单依靠运动系统,还需要______________系统的控制和调治。它需要能量的供给,所以还需要______________系统、______________系统和____________系统的配
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