高考专题复习：诗歌专题训练尾联的作用

诗歌专题训练---尾联作用一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。按部至春州周敦颐按部广东经数郡，若言岚瘴更无春。度山烟锁埋清昼，为国天终护吉人。万里诏音频降下，一方恩惠尽均匀丈夫才略逢时展，仓廪皆无亟富民。1．请简要分析尾联在全诗中的作用。二、阅读下面这首宋诗，完成各题。西湖春日王安国争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。浓吐杂芳熏𪩘崿②，湿飞双翠破涟漪。人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。[注]①争得：怎得。②𪩘(yǎn)崿(è)：指山峦。2．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用？请简要分析。三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。越王勾践墓柴望①秦望山②头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。【注】①柴望，南宋诗人。②秦望山，在浙江绍兴，因秦始皇登之以望海而得名。3．请结合全诗赏析尾联有何作用？四、阅读下面这首宋诗，完成小题。得张正字诗①陈与义送老茅屋底，天寒人迹稀。一觞犹有味，万事已无机。岁暮塔孤立，风生鸦乱飞。此时张正字，书札到郊扉。【注】①此诗作于宋高宗绍兴五年(1135)，此年六月，诗人因与宰相赵鼎议事不和，引疾辞官。张正字，即张嵘，绍兴五年，经陈与义荐举任秘书省正字。4．尾联“此时张正字，书札到郊扉”在诗中有什么作用？请简要分析。五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋野(其二)杜甫易识浮生理，难教一物违。水深鱼极乐，林茂鸟知归。吾老甘贫病，荣华有是非。秋风吹几杖，不厌此山薇①。[注]①此山薇，化用伯夷、叔齐义不食周粟，隐于首阳山采薇而食的典故。5．请理解赏析尾联的内容和作用。

六、阅读下面诗歌，完成下面小题。春晚书山家屋壁二首(其二)贯

休水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。②鸂鶒（xīchì）：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。树皮有长刺，皮可以染黄色，叶卵形，可以喂蚕，木材质坚而致密，是贵重的木料。6．请简析尾联“山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟”有什么作用？七、阅读下面的诗歌，完成下面小题。感事(其三)①(清)张问陶弹琴击剑计全疏，风雪长安不易居。同里何人杨得意，倦游多病马相如。诛茅遥想三重屋，烹鲤难逢一纸书。颇忆少游②平日语，莫骑款段出乡闾。【注】①该诗是张问陶二十五岁时所作。这一时期，作者为了自身的功名，常奔波于北京、四川、湖北等地。②少游：汉将马援之弟马少游，他曾说：“士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾吏，守坟墓，乡里称善人，斯可矣。”7．请简要赏析尾联的作用。八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜泊水村陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠①，诸君何至泣新亭②。一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注】①绝大漠：汉武帝表彰霍去病之语。②出自《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’”8．诗歌的尾联有何作用？请结合全诗简要分析。答案：

1．①尾联写作者希望通过施展才略使百姓富裕；②展现了一位心系天下苍生而希望一展抱负的官员形象；③卒章显志，表现出作者的济世之心。

2．①尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，措辞上也同开头吻合。②诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去，产生了栖身湖山的凝想和雅志。③“幸”“且”两词，回应上文“争得”，使结构严谨，浑然一体。

3．尾联的意思是：登临高台，切莫向远处眺望，因为中原大地正是烟树迷茫。表达出诗人面对国家萧瑟的悲愤、沉痛以及恢复中原无望的惆怅。同时与第三联相结合，即景抒情，蕴含着作者深深的吊古伤今之情。

4．①形成情感上的转折，前六句写诗人闲居的孤寂与无聊，在面对孤塔乱鸦、借酒浇愁之际，忽然收到张正字的信，因而欣喜感动。②形成全诗的高潮，前六句层层蓄势，最后两句另辟蹊径，将诗歌忧愁沉郁的基调转变为欢喜温馨的基调，构思精巧。③照应标题，首尾圆合。

5．内容：诗人在秋野西风中拄杖独立，虽病弱难支，但他并不厌倦贫困自守的生活。作用：①最后两句照应诗歌题目，结构严谨；②尾联塑造了安贫乐道的诗人形象，点明作者心志和作品主题。

6．①以“留我宿又宿”的行为描写，表现山翁与诗人的情谊深厚；②以“笑指”动作神情的描写，显现出山翁的淳朴善良、殷勤好客的性格；③以一“熟”字状“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，与诗上文所写的山村晚春秀美景色、丰富物产呼应；④寓情于事，抒发了诗人对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。

7．用典，作者使用少游终老乡里的典故，进一步强化了作者的乡思之情；流露出作者对漂泊无定生活的厌倦，对仕宦失意的无奈；与颔联中的“倦