二年级阅读计划

二年级阅读计划二年级阅读规划

二年级阅读规划

要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，让书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里，从而丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到读书的乐趣，感受到书的无穷魅力!为了更好地开展读书活动，有利于课题进一步深入讨论，特制定了读书规划：1、充实班级图书角

发动班级学生每人捐一本自己看过的好书，分好种类，并且编上号码，成立一个班级的小书库，由专人负责治理借阅，促进孩子们阅读。2、制定个人读书规划

让每位学生制定个人的读书规划，安排课余时间、中午时间及晚上的时间，还有周六周日休息时间，每天读书不得少于20分钟。3、学古诗活动

利用每节课的一两分钟时间，每周让学生背诵一首古诗。期末汇总统计，并进展考核评比。

4、写读后感活动

指导学生写读后感，准时鼓舞进步的学生，把写的好的读后感打印出来，贴在七彩之星里面，让学生观赏，从而激发学生的读书和写的热忱。5、评比“阅读之星”活动

每学期评比十位会读书，爱读书的学生为“阅读之星”，让他们获得荣誉，以激发学生的阅读积极性。

6、开展好书沟通推举活动

利用周五的阅读课，沟通看书的心得体会，相互推举一些有意义的书，相互交换好书看，让书籍资源共享。三、活动措施：

1、师生共读：利用晨会课开展与学生共读一本书活动。

2、课堂教学时，依据课文的内容进展拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进展沟通、反应

3、为你朗读：每周五晨会课定为学生推举文章之日，把自己近期喜爱的文章读给全班学生听，相互沟通。

4、读书委员会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，假如

满十篇就可去教师那里领取一个读书卡。一个月统计一次并公布，期末评出“读书小博士”。

5、采蜜集观赏：每月每人抄写自己喜爱的美丽句子，能把自己喜爱故事讲给他人听。6、图书交换：由学生自由选择进展交换。

7、书香家庭：开家长会，盼望取得家长的协作，能添加一些图书，也给孩子做读书的典范。

四、活动汇报：

1、读书沟通会：沟通读后感。

2、故事擂台赛：分组后各组自行取名，先以小组集体竞赛，而后再以推选代表参与全班竞赛。

五、推举书目：《童话大王》《影响孩子一生的101个经典童话》《学问童话三百篇》《漫画三字经故事》《365夜故事》《宝宝成长故事》《晚安故事》《每天讲故事》《睡前非常钟故事》《动物故事》《科幻故事》《寓言故事》《益智故事》《少年奇才故事》《中外神童故事》《阿凡提的故事》《骑鹅旅行记》》

扩展阅读：二年级读书规划

二年级读书活动规划

一、指导思想

深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习气氛，全面提高教育质量，创立内涵丰富文明的“学习型”书香校园。二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动对象：全级学生四、活动形式：

由于二年级学生的识字量有限，依据这一特点，我们把《格林童话》《安徒生童话》作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《昆虫记》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。五、活动措施：

1、完善班级图书角

（1）仔细治理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书治理员，仔细治理，制定借阅制度。

（2）鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。让学生充分利用中午时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责催促，准时向教师汇报读书状况。

5、指导做好读书笔记，每生设《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。

6、开展“我和父母共读书”活动。培育良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。

7、评比“读书好儿童”

⑴每周能完成教师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个“小星星“；