中秋主题活动方案15篇范文

中秋主题活动方案15篇范文为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的计划，计划的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义。写计划需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的中秋主题活动计划，仅供参考，希望能够帮忙到大家。

中秋主题活动计划1设计意图

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？〞“我还吃过蛋黄的呢！〞“中秋节得吃月饼！〞“还有嫦娥奔月呢！〞于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计发展“高兴的中秋〞主题活动。

主题目标

1。简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。

2。了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

3。知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

4。观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

5。与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

主题墙面环境将以神话〔如后羿射日、嫦娥奔月〕为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。

互动墙面环境

1。神秘的月亮〞：展示幼儿在节日前对月亮进行的察看记录，并整理成册子?神秘的月亮》。

2。“我设计的月饼〞：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。

3。“中秋乐团圆〞：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。

相关区域融合

图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。

美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

幼儿园中秋节主题活动计划，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。

中秋主题活动计划2指导思想：

了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

活动目标：

1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

活动准备：

1、歌曲：但愿人长久。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

活动时间：班会课上

活动地点：教室

活动过程：

甲乙：401班“话中秋〞主题班会现在开始。

甲：〔〕，你知道明天是什么节日吗？

乙：知道！明天是中秋节。

甲：你知道“中秋节〞是怎么来的吗？请听故事?中秋节的来历》

〔同学说中秋节的来历〕

乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月〞这个美丽的神话有关。

乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

请听故事?嫦娥奔月》

〔同学说嫦娥奔月的故事〕

甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

第一组：第二组：第三组：第四组：

全班：古诗吟唱：水调歌头〔歌曲：但愿人长久〕

甲：古往今来，人们把月饼当作桔祥、团圆的象征。

乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

甲乙：?话中秋》主题班会到此结束。

中秋主题活动计划3为喜迎中秋佳节，活泼职工业余文化生活需求，营造和谐家园气氛，车站工会决定发展“庆中秋〞职工趣味游戏活动。

一、活动名称：

天涯共此时，“庆中秋〞职工趣味游戏活动

二、参与主题：

参与、协作、和谐、高兴

三、活动目的：

弘扬XX文化精神，丰盛职工业余生活，调动职工工作热情，凝聚职工团队意识。

四、活动时间：

X年X月X日星期X上午X点-X点

五、活动地点：

XXXXX

六、活动对象：

XX在岗职工，重点是家住异地回家不便的职工，家住异地XXX职工，家住异地XX职工。

七、活动流程

1.活动前：

先由工会协调XX车间提前做好活动场地准备工作，活动当日上午X点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。

2.活动中：

(1)9:00-9:15领导作简要讲话

(2)9:15-10:15各游戏小组分别发展活动，活动期间为获奖

职工颁发纪念品(XX)。

3.活动后：

工作人员及时帮忙客运车间清理卫生，拆除相关道具及搬运桌椅。

八、工作组及简要分工

组长：XX

组员：XXXX

1.活动总策动：XXX工会

负责活动计划的拟定，分配各工作人员具体任务，准备道具。

2.活动现场负责人员：

①活动现场主要负责人：XXX

负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等，负责解决现场工作中出现的问题。

②道具负责人：XXX、XXX、XXX，具体负责活动前后道具准备和搬运工作，寄存道具。

③道具：透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。

④裁判:由各游戏工程工作人员担任。

⑤摄影及兑奖牌设计:XXX

⑥奖品及道具购置:XX统一购置。

⑦奖品发放:由XXX、XXX负责。

九、游戏工程：

1.心有灵犀游戏;2.猜灯谜游戏;3.投球比赛;4.贴鼻子;5.托球走。

十、游戏的形式：

游戏工程发展以分组的举办的形式，同时发展。

十一、游戏工程及规那么：

(一)心有灵犀游戏

1.加入游戏人员：此游戏工程由X名职工加入，各车间至少选派X名职工加入游戏，不同车间职工亦可自由组合加入游戏，但每人仅限加入游戏一次。

2.游戏答题方式：游戏试题内容涵盖：日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类知识，每组10题，由加入职工现场抽取试题方式选取题目。

3.游戏前：职工到工作人员处做好登记。

4.游戏活动中：职工两人一组，相对站立，A职工面向此环节游戏主持人，B职工正对A职工，主持人站在B职工身后，高举印有题目字样的A4纸张;A职工通过看到的词语，用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向B职工传递所看到词语的信息，由B职工猜想该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能使用地方

语言直接解说词语，否那么猜想本题作废。

5.奖励分配：职工答对题目在X道的由工作人员在职工游戏卡片上登记，发放奖票X张，答对X道的游戏卡登记发放获奖票X张，答对X道的登记发放奖票X张，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏工程负责人：XXX、XXX

(二)猜灯谜游戏

XXX工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在XXXX，供职工猜想，猜到此灯谜答案的职工，自行撕下纸条到灯谜工作人员效劳台处，说出谜底，每人限答X张，答对X张灯谜的职工，由工作人员登记职工游戏卡发放奖票X张，答对X张的登记发放X张奖票，答对X道的登记发放X张奖票，不能答出答案的或者答错的，由摘条职工将本题重新用曲别针夹好，供其他职工继续猜想，灯谜答案以工作人员的规范答案为主，如有异议，待活动结束后，另行探讨。

注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏工程工作负责人：XXX、XXX

(三)投球游戏

游戏前职工到工作人员处做好登记。

1.由XXX工会提前准备乒乓球X盒、塑料桶X个;投球线

标胶带X卷，投球距离为距塑料桶X米，投球者脚不能越过投球线。

2.每人投球X次，球一次性投入桶中且不弹出算有效投球(投入桶中将其他球击打出也是无效)。

3.进球数量X个的职工，由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票X张，进球数量X个的，登记发放奖票X张，进球数量X个的，登记发放奖票X张，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此活动负责人：XXX，XXX

(四)贴鼻子游戏

游戏前职工到工作人员处做好登记。

1.准备不透明蒙眼布一块，白纸X张画带靶环的圆脸脸谱，道具鼻子X个，距离贴纸距离X米

2.职工蒙上眼睛后，由工作人员手扶原地转X圈，从起点出发，奔目标贴鼻子。

3.职工贴鼻子贴中X环的，由工作人员在游戏卡上登记发放奖票X张，贴中X环的登记发放奖票X张，贴中X环的登记发放奖票X张，此游戏记录成绩采取就低不就高的原那么，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

中秋主题活动计划4为庆祝中秋、国庆“两节〞，活泼教职员工业余生活，提高教师运动健身意识，推进我校全民健身运动发展，经学校工会研究决定，举行庆中秋、迎国庆体育比赛。

一、参赛对象：

在职在编教师、聘请教师。

二、比赛工程：

乒乓球、定点投篮、羽毛球、东西两部教职工篮球赛。

三、比赛方法：

1、每人至少报名加入一项比赛，最多可报二项。

2、乒乓赛、羽毛球：实行小组单循赛，出线后实行淘汰赛。定

点投篮：每人投10个，按进球数确定名次。

四、奖励方法：

1、按报名人数的50%的录取名次。

2、纪念奖：不参赛的不发纪念。

3、比赛取一、二、三等奖。一等奖10%，奖40元/人;二等奖15%，奖30元/人;三等奖：25%，奖20元/人。

五、报名时间：

9月18日----9月20日，逾期不报者，视其弃权。

报名：先在各教研组组长报名，东部罗志元汇总、西部李建河汇总。

中秋主题活动计划5活动主题：

赏月，吃饼，娱乐中秋

活动时间：

20xx.9.619：00—21：00

活动地点：

秋水广场

活动立意：

月圆，家远，人圆

1.丰盛同学间交流，营造团圆氛围，体会中秋主题，分享中秋节的高兴;

2.进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时发挥各自的个性才能;

3.营造和谐气氛，放松身心。

活动准备：

吴xx负责购买月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张x负责活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王x负责回校车辆的联系;郑xx负责带数码相机、照相。

活动流程：

一.14号下午5：30在16栋楼下汇合，各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。

二.到秋水广场汇合，拍集体照，找场地。7：00活动正式开始，中间时间大家可以自由活动，拍照。

三.赏月，分发月饼(吴xx负责)，向大家介绍活动内容(张x负责)用心体会中秋主题意义(可以倡议大家给家里打，捎去我们对远方亲友的怀念之情)。

四.互动小游戏(50分钟左右)

1.拍七令

从1-99报数，但有人数到含有“7〞的数字或“7〞的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人那么受惩办(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心答复;或者接受其他同学的任意提问，从当选三个问题并做真心答复，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比拟尖的问题)。

2.一块五

男生为一块，女生为五角，以此为单位叠加，由主持人随即报数，在宣布开始时大家快速组合。但凡落单或组数出错的同学必须表演节目，节目及表演形式可以自选。

五.8：00看喷泉，自由活动，但以集体观看为主，注意平安。

六.集体有奖游戏

1.猜灯谜

猜灯谜分为必答和抢答两个环节，共分四组，每组都有5道必答题目，答对加十分，设有10道抢答题，答对加10分，答错扣十分。最后以总成绩最高胜出，发奖品。

2.歌曲接龙

可将同学分为四组，从第一个人开始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌词不能有重复，3秒接不上来的为败者，遇败者跳过，直至唱到每组的最后一人。

第一组：每人唱一句含“yue〞音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;

第二组：每人唱一句含“liang〞音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

第三组：每人唱一句含“zhong〞音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

第四组：每人唱一句含“qiu〞音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

等四组接龙结束后，颁布对败者的集体惩办：仰天向月学狼嚎。

此游戏加入人数较多，可迅速调动开场氛围。

七.集体面对滕王阁朗诵?滕王阁序》，初步定为一、二段。请xx领诵，人手一份序文。(用时20分钟左右)

八.活动结束，汇合清点人数，坐车返校。

活动金费

1.月饼、水果、奖品等预计250.00

2.回程车费预计150.00

中秋主题活动计划6二月是国家和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是一个团聚的日子，也是一个举国欢庆的时刻。从季节来看，中秋节是“秋收节〞。从起源上看，中国古代有春祭太阳、秋祭月亮的礼制，中秋节也被称为“祭月节〞。祭祀月亮的习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国庆节。烧香、打灯笼、走月、跳火龙……中秋节活动大大丰盛了。一个民族巧妙地将宇宙的完美时刻与农耕结合在一起，将月圆之夜视为民族庆典，使得原本纯正的自然现象具有了丰盛的人文意义。

疯狂中秋，我们学院打造了一个师生中秋赏月的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

内容如下:

1.活动主题:“爱中秋，爱火炬〞

2.活动目的:让全院师生感受节日的浓浓氛围，感受家庭的和煦。

3.活动时间:20xx年8月15日(7:30-9:45)

4.地点:医院图书馆喷池广场

5.主要组织者:

6.参与者:全院师生

活动的整体构思(活动的版块，各版块的主题和基调等。)

活动形式:聚会+自助餐

环境布置:

场地布置主要围绕喷池，总平面布置如下:

会场选在图书馆的喷池广场。会场分为七个局部，分别是主席台(包括演唱会场)、喷池、餐桌A和餐桌B(三米长)、工作背景和游戏会场橘黄色灯光、灯笼上的谜语和“你相信我吗？〞。

会场的饰品有横幅、灯笼、气球、丝带等。

中秋主题活动计划7一、活动目的：

1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3.了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

二、活动时间：

20xx年9月22日—9月30日

三、活动内容

活动一、佳节读月：

发展“我们的节日—中秋〞主题班会。

在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班〔第四周一〕举行一次“我们的节日—中秋〞主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣?中秋节》?河塘边

的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节高兴气氛。

活动三、佳节忆月—实践活动

1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一

幅关于“我们的节日。中秋〞的图画，规格：统一用A4纸。

2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋〞手抄报，规格：统一用A4纸。

活动四、佳节赏月：

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月〞中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

活动五、网上中秋寄语：

各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网〞进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

附具体活动安顿表：

活动内容

活动时间

活动年级

负责人

活动一

亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历