期末复习检测试卷-部编版道德与法治七年级上册

第一学期七年级道德与法治期末复习练习试题（含答案）第一部分（选择题共48分）选择题（本部分共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）1．“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（

）A．一定要树立少年的梦想 B．有梦想就一定会成功C．实现梦想需要不断努力 D．梦想不是一成不变的2．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己需要（）A．扬长避短 B．自立自强 C．悦纳自己 D．顺其自然3．在学习《认识自己》这一课时，同学们就“如何正确对待他人评价”的话题展开了讨论，以下观点正确的是（

）①小华：我们要服从他人对我们的评价②小东：对于他人的评价我们要冷静分析③小鸣：他人的评价是他们的想象，不必在意④小玲：我们要用理性的心态面对他人的评价A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．“努力奋斗才能梦想成真”，青少年需要“梦想”感召，“梦想”焕发奋进的力量。在追逐梦想的路上，我们应该（

）①坚持努力，并落实在日常行动中②依赖父母，依赖老师，依赖社会③有理想，有担当，有勇气

④早立志、立大志、立长志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．认识自己很重要。下图启示我们（

）①他人评价是认识自己的一面镜子

②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己

④扩大盲目区有利于全面认识自己①③ B．①④ C．②③ D．②④6．网络时代，小谭很犹豫要不要结交网友。你的建议是（

）A．网络是把双刃剑，不能结交网友B．网络丰富多彩，网络交友可以代替现实的友谊C．网友都是骗子，尽量不交往，尤其不能见网友D．既不妖魔化网友，也不盲目相信网友，要保持高度警惕7．随着年龄的增长，交往范围扩大，朋友圈也扩大了，朋友关系更加密切。我们感觉（

）A．越来越不想与人交往了 B．交往应该有选择性，只可与同性来往C．交往成了生活的全部 D．交往内容更丰富了，交往也更加深入8．“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（

）A．坦诚相待，不分界限 B．真诚待人，用心关怀C．推心置腹，无限宽容 D．敞开心扉，没有原则9．友谊是人生永恒的话题。面对情境，下列态度或选择正确的是（

）情境态度、选择①考试中，好朋友让我给他递纸条传答案友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求②我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了友谊需要忠诚和信任，没必要结识新朋友③我做了错事，好朋友一边批评我一边帮我我们需要忠诚友善的朋友④好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方友谊需要互相帮助，要讲“哥们义气”A．①② B．①③ C．③④ D．②③10．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（

）①友谊是一种亲密的关系

②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇

④友谊是平等的、双向的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（

）①说明每位教师都有解决问题的独特方法

②是教师有仁爱之心的生动写照③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现

④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（

）①师生共建班级群②师生在一起打球③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（

）①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话主要体现了（

）A．老师的批评才能帮我们反省自己，改进不足B．教与学是师生相互促进，共同成长的过程C．我们要学会正确对待老师的表扬和批评D．我们要真诚，恰当地向老师表达自己的见解15．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出：在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。以下对“教育惩戒”认识正确的是（

）A．这是教育的一种方式，可以帮助学生反省自己，改正不足B．这为老师体罚学生提供了法律依据，不利于培养和谐的师生关系C．这是扩大了教师对学生的惩戒权，违反了法律D．这会损害学生的人权利益，不利于学生的个性化成长16．下面对于挫折的认识错误的是（

）①经历挫折后必然能获得成功②要及时调整自己，正确面对挫折③挫折会带来消极影响，应该远离④生活中的挫折是生命成长的一部分②④ B．①② C．①③ D．②③第二部分（非选择题共52分）非选择题（4题，共52分）17．现已年过七旬的陈秋影，是习近平初中的语文老师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。喜欢文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。(1)中学时代对人生有什么重要性？（6分）进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，作为中学生我们应该怎么办？（4分）22（10分）．请你澄清友谊。23、【学会正确交往，健康快乐成长】2021年9月，福建省政府教育督导办公室首次发布《福建省义务教育质量监测报告》，并对该报告进行了解读。该报告指出师生关系越好，学生学业成绩越高，学习情感态度越好：学生对教师的喜爱程度越高，学生学习成绩越高，学习情感态度状况越好。双减之后，教师尤其是教师和孩子在课堂上的交流，更是最为关键的课业担当。老师更多一些亲和力，更善待学生，孩子们自然就更喜欢他的课堂，从而提高学习成绩。时代对老师提出了更高的要求。(1)时代对老师提出的更高要求是什么？（4分）(2)我们应该如何与老师建立良好的师生关系？（6分）近年来，教育内卷已经演变成中国社会的一个主要且突出的矛盾了。不少家长鸡娃心切，孩子和自己都背负上了巨大的压力，在金钱甚至身心上都造成了极大的伤害。独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。(3)请你帮助丽丽分析，发生亲子冲突的主要原因有哪些？（4分）（4）请你运用所学知识帮助丽丽化解亲子冲突，看看如何找回与父母的亲密感觉，让亲情永驻？（6分）24．肆虐全球的新冠肺炎疫情始终牵动着亿万民众的心，我们会为某一国家居高不下的感染率、病亡率而紧锁眉头，也会为某一国家控制住疫情蔓延而感到欣慰，这是我们全球遭遇的挫折。关于挫折这一话题，某网论坛上有近千篇的跟帖，下面是几个网友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!但每次遇到挫折我就会焦虑、悲观，一蹶不振。天道酬勤：成功一定有方法，失败一定有原因，所以遇到挫折时要寻求解决之道，而不是自寻烦恼，消极对待。风舞飞扬：人生总是这样坎坎坷坷，有目标的人就会成功，不要因为一点点挫折就摔倒，失败乃成功之母，要学会战胜自己。请围绕上述帖子发表你的看法：(1)挫折对我们有着怎样的影响?（6分）（2）应对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，怎样才能发掘生命的力量？（6分）答案1-5AACCA6-10DDBBC11-16CBCBAC17、．(1)①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义；②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；④这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(2)面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。22、友谊不是一成不变的，学会坦然接受友谊的淡出和新的友谊；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，学会欣赏朋友，反省和激励自己；友谊不能没有原则，友谊需要有原则地信任和忠诚；友谊可以带来快乐，有时也会带来烦恼，体验友谊的感受是成长的必经之路。23、(1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(2)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们要主动关心老师、理解老师。(3)①一方面我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。(4)①要通过与父母互动沟通来解决，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；②试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达