4年级学生寒假读书心得体会5篇

第4年级学生寒假读书心得体会体会5篇 4年级寒假读书心得体会体会1

最美的声音,是鸟儿动听的歌声,还是美妙的音乐?我带着疑问读起了最美的声音这篇文章.原来,故事是说一位同学远离家乡在外读书,同学的父母都是聋哑人,他只能通过书信和父母联系情感.父母辛辛苦苦地把他养大,在这期间,受过不少的白眼冷遇,但为了他,父母都忍住了.父母努力给他最好的条件,宁愿自己受尽委屈.这位同学感到很内疚,把父母的呼吸声录了下来,每天躲在被窝里听着,好像父母就在他身边.我被震撼了!震撼于父母无声无息的爱,也震撼于那位同学的感恩之心.想想自己为了一点小事就跟父母闹矛盾,让父母伤心,现在想想,难道这些小事比父母还重要吗?而父母从来都不放在心上,依然对我微笑,我们都不知道在这笑容的背后,父母为我们受了多少的苦呀!

世界上最美的声音,是父母柔柔细雨般的爱,父母付出了所有的心血,只为我们.即使一个在天涯,一个在海角,我们也会互相牵挂着对方的.

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教师应该做到的和能够做到的这是一本由美国琳达·达林-哈蒙德,和约翰·布兰斯福德共同撰写的教育专著.它是美国中小学教师指定培训教材.

序言中说到：从前,教师只需要培养少数精英去从事脑力劳动,而现在却要培养几乎所有的学生去进行过去只有少数精英才从事的高级思维活动,完成出色的业绩.这也说明了现在社会对教师的要求越来越高.

读了这本书,我受益匪浅.作为一个教师,需要具备怎样的知识和技能不仅收获了一些理念,同时我也对自己提出了要求：

1.幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心

责任心是做好幼师的必备要素,要把幼儿园教师当作事业来做,要对自己的选择无怨无悔.无论在任何情况下,我们都要竭尽全力把幼教工作做好.

2.幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿,肯定鼓励他们成长

作为幼儿教师,我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点,明白他们的需求,客观认知他们身上的优点和缺点.幼儿教师要对所有的孩子一视同仁,不能偏爱任何一个,要公平公正.

3.幼儿园教师要有一颗爱心和耐心

幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子,才能成为真正的教育者.不含有爱的教育是没有效的教育.

4.幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿,正向引导其言行

5.幼儿教师一定要善于与家长沟通,做好家长的工作

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,家长和幼儿教师要共同携起手来,一起做好育儿工作.幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作.

综上所述,遵循了教师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园教师,就是要具备高度的责任感和事业心,肯定并尊重每一位幼儿,鼓励他们向上成长,做正向引导,还要经常与家长沟通,做好家长各方面的工作,常保一颗爱心和耐心,以身作则,立师德,铸师魂,练师功,树师表,将爱和责任集于一身,做一名孩子喜欢的幼儿园教师.

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近期在幼儿园的书架上寻得了一本书——做一个专业的幼儿教师,感觉受益很深,刚刚拿到这本书时,我就被书的名字所吸引,内容简介中“孩子上课捣乱,孩子对区角材料没有兴趣,家长不愿和你沟通……”这些问题也正是我们急需解决的问题,根据我们班容量大的实际问题,我认真阅读、细细品味书中的精华,渐渐找到了活动中问题的策略.这本书让我受益非浅,体会很深.

怎样做一个专业的幼儿教师?我觉得书中有这样几句话说得很好“幼儿园要做好两件事：第一件事：就是让孩子快乐的玩;第二件事就是让老师有效地教”孩子玩要玩的痛快,老师教要教的明白,仔细想来,这两句话的确很有道理,我们实施有效教学,就要体现教学的有效性,没有科学的方法,先进的理念,有效性就无从体现,就像孩子做游戏,游戏是儿童的天性,既然是让儿童游戏,就该给孩子机会和权力,哪怕是一个游戏规则的制定,游戏玩法的提出,我们都要倾听孩子的心声,孩子才会玩的快乐,书中的案例不断变化的游戏就是一个很好的例子,老师把游戏材料提供给孩子,孩子充分利用这些材料玩出了很多花样,这是老师信任孩子的结果,实际教学中,我们何尝不是要提倡这样的方法?儿童游戏和游戏儿童的区别就在这里,游戏儿童限制了孩子游戏的自由,完全在老师的思想下游戏,这不是我们所提倡的,今后我会把自己的所学到得运用到教学中,多给孩子游戏的自由,让他们玩的快乐.一个专业的幼儿教师应具备的条件——不仅要有与时俱进的先进理念,更要有一颗懂教育,懂孩子的心.

作为一名幼儿教师,我们就该有最起码的信任和尊重,这样,才能真正促进幼儿的进步,成为孩子们喜欢的好老师.

做一名专业的合格的幼儿教师,更让我清醒地认识到,只有不断反思,剖析自己的不足,才能成为一名名副其实的专业的幼儿教师.

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终于囫囵吞枣的读完了狼图腾,掩卷长思,被书中蒙古狼的聪明智慧所折服,油然而生敬意.

主人公把我带到了“”时期的内蒙古大草原.湛蓝的天空下,一望无际的油油碧草.成群结队的草原狼、悠闲自得的旱蹋远处白色的蒙古包和那袅袅炊烟构成了一幅美丽的画卷.就是这种环境才有了“人与狼共舞”的壮美之音.

人们敬畏狼.人死后尸体放到天-葬厂,让狼吃掉,灵魂才能升-天.才能去见腾格里(天堂).然而人们又与狼搏斗.为了生存.就在这打打杀杀中凸现了狼的智慧和人的勇猛.狼的智慧过人,它们为了猎取食物能做出详细、周密的部署,而且绝对服从头狼的指挥.有着很好的团队精神.如,一夜之间羊圈

里的羊全都被狼咬死.人们惊诧了.围墙很高.狼是爬不进来的.难道“飞狼”来了.人们惊呆了!其实.狼为了吃到羊,狼竟一个踩着一个作成“狼梯”一个一个蹬着它跳进羊圈.回来时亦如此,为了让最后一只狼能回来,它们把死羊摞高,让它跳出来.聪明的狼从不贪心,猎物时只吃个半饱.为了让自己能够很快的逃生.狼被猎人的夹子夹住腿,他会自己咬掉腿.逃跑.宁愿站着死,不做别人的俘虏……

文中狼群与黄羊群的搏斗,与马群的搏斗,惊心动魄,气势磅礴.狼的围歼战、持久战、突击战不亚于人类.作者甚至怀疑人的战略、战术是从狼身上学来的.

在与天斗,与地斗,与人斗、与狼斗的洪流中,草原狼被无情的人们杀绝了.草原的老人痛心的预言：没有了狼就没有了草原,没有了草原就没有了草原人的命根.狼的存在是为了维持生态平衡.没有了平衡草原就会退化.30年后,作者从返故地.看到是另一番景象.草原减少,逐渐沙化.狼洞口也结满蜘蛛网.已没有了策马驰骋蓝天下的潇洒.人们在有了美好生活的同时,失去了美丽的大自然.

30年前的草原和草原人、草原狼就让他永远留在书中吧.留在读者的自由想象里吧!

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怎样做一个专业的幼儿教师?这个问题很广泛,我觉得无论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿教师,我们唯有把往专业那一方面靠近,而不会真正的做到专业.近期通过学习做一个专业的幼儿教师,了解了一些作为教师的专业性和技巧性问题,对我的工作也有了很大的帮助.

书中介绍了专家的一些经验,以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮助.书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是通过不断的实践研究,摸索出来的.以往的一日活动中存在着“六多”现象,即集体活动多于自由活动,教学活动多于游戏活动,室内活动多于户外活动,等待时间多,控制时间多,班级人数多.

联系自己的教学,虽然今时不同往日,幼儿教育更多体现的是以幼儿为本,更具科学性,但不可否认有些时候,我在教育活动中,因急于求成,或多或少的干预了孩子们的自由学习,有时自己说的多,而忽略了孩子的年龄特点,忽视了他们的接受能力.特级教师闵传华提出了“幼儿在前,教师在后”的理念,我觉得说得非常有道理,教师不是教学的主导者,不能像牵马一样,牵着孩子走,教师应该是在后面推孩子的人.这样教师就能够更多的去帮助儿童,也才能给儿童创造更多的学习空间.

一个教师不管她唱得有多好,弹得有多棒,也不管她的课上的有多创新,如果没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,她的教育也是失败的,只不过是一个人的表演罢了.什么才是好的课程,好的教育?答案只有一个,就是一切以幼儿的发展为出发点,时刻把孩子放在心中.蹲下身子,用一颗童心与孩子交流,倾听他们的声音,顺应孩子的年龄特点,说他们听得懂的话,把教育融进游戏和生活之中,还给他们自由的天空,让他们