五四青年教师心得体会

五四青年教师心得体会听，是谁把这无尽的黑暗照明?看，是谁举着“世界和平”的火炬?是谁，从黄昏带我们到拂晓?

啊，这片贫瘠的土地，谁带它迈向富强?是谁不投身他国坚持生活在中国?是谁让东方雄狮再度清醒?

什么?带着中国发动“五四”运动的只是一群青年!

听，是谁把这茫茫黑暗变成佳音?看，是谁给中国安上腾飞的翅膀?是谁，带着我们从《南京条约》到5G?

这片贫瘠土地为何如此兴盛?是谁，不为权益不离开外乡?是谁让东方的国度与世界争头名?

什么?是一群发动“五四”运动的青年们!

虽然这个“战场”没有一颗子弹，但仍旧扣人心弦，有些人由于一些缘由，在这次活动中荣耀的舍生取义，可他们的灵魂永久游荡在这片土地上。

有那么一群人，喊着“外争主权，内除国贼”的口号;有那么一群人，罢课_，全民罢工。他们是20世纪的青年，那么我们作为21世纪的新青年，要比他们更有表率性，不用“九州生气恃风雷”，做好每一件好人好事，“回望过去，展望将来”，1919年5月4日，是中国人怒吼的开端，一百多年的努力，一百多年的期盼，我们只要做好自己，缅怀先烈，帮忙别人，就是21世纪的文明青年!

如今那些青年的名字可能都被我们遗忘了，但我们仍旧会记住，“五四”运动，有那么一群青年……

五四青年教师心得体会2

历史永久不会被人们所忘却，而制造历史的人们，更是值得我们学习。

1919年，是一个划时代的历史大事是中华民族宏大复兴的起点。五四精神在103年后的今日照旧闪耀着刺眼的光线，分散着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足宝贵的是它留下的珍贵的精神财宝。

五四文化是抱负的高扬，是制造的喷薄，是情感的自然，是青春的”激情和梦想。青春的愁闷和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的宏大力气。

当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的抱负已不再是儿时的梦想，年轻的翅膀，慢慢学会在风中飞行，没有蝶儿翅膀的漂亮，也内有雄鹰翅膀的顽强，游览宽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，或许有一天，我会受伤，但对远方的憧憬，我永久不会彷徨。

在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我勇敢攀事业顶峰，亲身经受实现中华民族全面振兴的宏大进程。这是我的荣耀与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。

在校我更应遵纪守法，提倡文明新风，在社会主义建立中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。

我清晰地熟悉到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代进展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为“四有“新人，邱结尔用他一生的胜利经年告知我们，胜利根本没有什么秘诀可言。假如真是有的话，就是“坚持究竟，永不放弃。”

青年是社会的将来，民族的盼望，在这个新世纪，我们肯定要脚踏实地，开拓进取，不辜负先辈们的努力，成为新世纪的力气!

五四青年教师心得体会3

国家之栋梁，社会之人才，当代青年是兴国安邦的中流砥柱，是国家持续进展的源泉动力，争做青年之典范，成为当务之急。

随着时代的变迁，社会的进步，快速进展成为必定，就需要更多的有为青年，勇于担当，肩负起社会的责任，历史的使命，勇往直前。

那么如何塑造一个良好的青年典范呢?

首先：有抱负有追求。宏大的抱负与追求是人生道路上的导向标，是人生道路的动力和源泉，是黑暗中的一缕阳光，是灰暗中的一抹亮色。在处于怀抱抱负和追求的时代，我们要坚信抱负信念，勇于追求，争当肩负历史使命的排头兵，为青春而奋斗，为抱负而奋斗，为国家而奋斗。

其次：有担当有作为。时刻牢记我们肩负历史的使命，时刻牢记我们是国家的新生代，是国家的栋梁，时刻牢记“少年智，则国智，少年强，则国强”，历史的使命不容儿戏，它教我们要学会担当，做一个有抱负，有理想的青年。这样国家才有前途，民族才有盼望，才能为实现中华民族宏大复兴供应源源不断的动力。

最终：有品德有修养。水低为海，人低为王。一个人的人品和修养打算了一个人的素养，一个人的素养打算了他能否成就一番事业，一个人胜利的事业才能造就一方宏图。所谓“水滴才能石穿”，我们想成为一个有素养的人，就得从小事做起，时刻保持吃苦耐劳，坚韧不拔的精神，就得不断的在优良的中华民族传统文化中吸取养分，学习海纳百川的气势，源远流长的底蕴，推陈出新的锐气和爱国爱民的情怀，树立起正确的世界观，人生观，价值观，做一个有健全人格、德才兼备，品德兼优的人。