病梅馆记完整PowerPoint演示文稿

会计学1病梅馆记完整PowerPoint演示文稿和“梅花”相关的诗句第1页/共40页梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。第2页/共40页不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

第3页/共40页遥知不是雪，为有暗香来第4页/共40页忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。第5页/共40页疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。第6页/共40页宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第7页/共40页朔风飘夜香，繁霜滋晓白。第8页/共40页九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

己亥杂诗龚自珍第9页/共40页教学目标第10页/共40页

1、了解作者及背景。

2、翻译课文

3、深入理解课文内容

4、、认识龚自珍反对束缚人才`追求个性解放的积极意义及其局限性。

5、理解本文借梅议政、托物言志的写法。

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清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想；另一方面大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。本文写于1839年，是作者辞官南归之后寓居江苏昆山时所作。背景介绍第12页/共40页

明清科举制度的一种考试文体，每篇由八部分组成。在内容上，八股文只许为圣贤立言，讲四书五经所讲过的道理，如有所阐发也不能越出程朱理学的范围。这种内容固定而形式死板的文体，是束缚人们思想的工具，对当时文化思想的发展危害很大。八股文第13页/共40页

旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱，以镇压知识分子，叫“文字狱”。清康熙、雍正、乾隆三帝大兴文字狱，刑罚残酷，株连众多。龚自珍《咏史》：“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。”文字狱第14页/共40页

作者的生活经历和所处的时代背景，决定了他不能直言朝政，只能委婉含蓄地表达自己的政治主张。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隐晦曲折地揭露和批判了清朝统治者压抑人们思想，摧残人才的罪恶。“托物言志”的手法第15页/共40页龙蟠()

以欹()为美明诏()大号()

斫()直夭()梅孤癖()

鬻()梅者遏()其生气诟()厉贮()之暇()日读准字音pánqīzhàohàozhuópǐyāoyùèzhùgòuxiá第16页/共40页邓尉之梅龙蟠之梅西溪之梅第17页/共40页翻译课文第18页/共40页

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。有的人笔直弯曲枝干倾斜风姿景致稀疏稠密美态本来如此端正病梅馆记龚自珍第19页/共40页此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。明白除掉剪除用刀斧砍以一定的标准衡量和束缚职业病态摧折谋求钱财公开宣告号令把第20页/共40页梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！无知的样子智慧卖摧折倾斜的侧枝隐衷，内心深处独特的癖好能力厉害、严重灾祸高价生机抑制第21页/共40页

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。全顺应放开治疗甘愿使---恢复期限棕绳的束缚小声哭开辟、设置辱骂安置、安放完好的使---健全第22页/共40页呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！怎能空闲的土地闲暇的时间穷尽、竭尽尽可能多的第23页/共40页复习检测第24页/共40页1、锄其直2、纵之顺之3、必复之全之4、遏其生气5、文人画士之祸之烈至此哉！6、辟病梅之馆以贮之。7、甘受诟厉解释红色字体的词辱骂安置、安放使---恢复使---健全使---顺应抑制除掉厉害、严重第25页/共40页

以夭梅病梅为业以求钱也先帝创业未半，而中道崩殂诚如是，则霸业可成兵精足用，英雄乐业

吾业是有年矣羊子感其言，复还终业

职业基业功业职守从事某项职业学业一词多义第26页/共40页问题引导下的再学习第27页/共40页1、说说病梅产生的原因？文人画士品梅的标准第28页/共40页2、文中哪些句子写出了文人画士对“梅”的审美观？以曲为美，直则无枝；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。第29页/共40页3、作者从哪几个方面写病梅的？产地病因后果第30页/共40页4、作者采取了哪些疗梅措施？（用文中的话回答）纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚第31页/共40页5、文章围绕“梅”表现了哪三种主要人物形象？分别是什么形象？请简要分析。

文人画士、鬻梅者、作者。

文人画士同是戕害梅花的凶犯，而又有所不同。文人画士是策划者，可谓元凶。

鬻梅者虽充作杀手，可谓帮凶。

作者善恶有别，保全梅的健康、自然的形态。第32页/共40页6、本文用了什么手法？托物言志以梅喻人借梅议政第33页/共40页课堂小结第34页/共40页美——曲、欹、疏丑——直、正、密斫、养、删、夭、锄、遏江浙之梅皆病根源：文人画士之祸评价行动结果第35页/共40页梅叹梅之病疗梅之志疗梅之法产梅之地夭梅之由借梅议政托