【热门】幼儿园亲子活动方案模板10篇范文

【热门】幼儿园亲子活动方案模板10篇范文为了确保工作或事情能有条不紊地发展，通常需要预先制定一份完整的计划，计划是方案中内容最为复杂的一种。计划应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园亲子活动计划篇1设计意图：

大班上学期，我们组织幼儿发展了“有趣的编织〞“芒果美食街〞等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，观赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节〞也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌〞为切入点，设计一个民族特色主题活动。

我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节〞的内涵。广大的壮乡素有“歌海〞的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与观赏。人们把对歌之处称作“歌圩〞(广西地区称集市为“圩〞)，而农历三月三的“歌圩节〞在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节〞的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三〞“对歌乐〞和“赶歌圩〞，让幼儿通过了解民俗风情、观赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。

分主题一：三月三

活动一：三月三的传说

目标：

1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

准备：

1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三〞的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐〞“英雄韦达桂〞等故事版本)。

2.与故事内容或人物相关的图片。

过程：

1.“三月三〞故事会

(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三〞是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三〞的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？

(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

2.“三月三〞的习俗

向幼儿介绍壮族“三月三〞的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

延伸活动：

在图书角参与“三月三〞故事连环画制作，教师从旁指导。

活动二：香喷喷的五色糯米饭

目标：

1.感受“三月三〞制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐气氛。

2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。

准备：

1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。

2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。

过程：

1.神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮忙幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。

(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。

2.香喷喷的糯米饭

现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

延伸活动：

1.在接近“三月三〞的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈氛围。

2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅〞角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭〞。

3.在科学区投放舂、捣用的工具，激励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

活动三：美丽的香包

目标：

1.了解香包的由来和作用。

2.学习制作香包的办法。

3.体验两两合作的高兴。

准备：

1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

过程：

1.美丽的香包

(1)与幼儿一起观赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

(2)引导幼儿察看香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

2.制作香包

幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等办法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰办法。教师巡回指导。

3.作品展示

激励幼儿展示和分享自己的作品。

延伸活动：

1.在科学区，激励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，比照不同材料搭配后散发的不同香味。

2.把制作好的香包投放于“小剧场〞，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

活动四：三月三，歌圩乐

目标：

1.了解“歌圩节〞的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。

2.初步体验对歌时一问一答的特点。

准备：

1.歌圩节活动的视频或课件。

2.电影?刘三姐》中的经典对歌片段?什么结子高又高》。

3.请家长帮忙幼儿收集、了解“三月三〞节日的活动内容。

过程：

1.有趣的歌圩

(1)发展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三〞节日的活动内容。

(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回顾以往过节的经历，帮忙幼儿了解歌圩节丰盛的活动内容，知道“三月三〞这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩〞活动，“对歌〞是其中主要的演唱形式。

2.我来学对歌

(1)播放电影?刘三姐》的经典对歌片段，帮忙幼儿了解何为对歌。

(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

延伸活动：

在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜〞的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。〞在此根底上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成?对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰盛?对歌集》的内容。

分主题二：对歌乐

活动一：猜一猜，唱一唱

目标：

1.学唱歌曲?对歌》。

2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的高兴。

准备：

自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。

过程：

1.有趣的剪影

(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。

(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。

(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。

2.唱一唱、演一演

(1)通过提问、讨论帮忙幼儿了解歌曲中对唱的形式’：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。

(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。

(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。

延伸活动：

1.在美工区，激励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。

2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场〞，激励幼儿编排不同的对歌故事，以丰盛“小剧场〞的表演内容。

3.激励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮忙幼儿用文字进行记录，进一步丰盛?对歌集》。

活动二：细话歌

目标：

1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。

2.制作传声筒，享受探究的乐趣。

准备：

绳子、纸杯假设干，传声筒一副。

过程：

1.观赏细话歌

(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。

(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。

2.学习制作传声筒

(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。

(2)制作活动。在两个纸杯底局部别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。

3.游戏：细话歌

请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。

幼儿园亲子活动计划篇2活动目标

1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

活动准备

娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

活动重点难点

通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

活动过程

一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮忙宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。

过程与指导：

1、察看、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

二：点心时光

1、幼儿洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃点心

三：亲子游戏：逮老鼠

游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠〞在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。

幼儿园亲子活动计划篇3一、活动时间：

XXXX年XX月XX日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿加入体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园加入亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动计划

(一)活动流程：

1、运发动入场仪式：放?运发动进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲考前须知。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规那么。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果〞。

3、幼儿把摘到的“糖果〞给家长。

采蘑菇

目标：

练习双脚向前跳跃，开展协调能力。

准备：

兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带着“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳着去采“蘑菇〞，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇〞。

3、让幼儿把采到的“蘑菇〞放入筐内抬着回家给家人。

推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小鸡出壳

目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：

大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：

让孩子发令说：“预备——起!〞父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽〞声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

剥桔子

目标：

1、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感激的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

大脚小脚

目标：

训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备加入游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的高兴。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，达到果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规那么：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

猜爸爸妈妈

目标：

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：

幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

传达室动作

目标：

体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：

父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人加入此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫

准备：

小呼拉圈两个。

玩法：

每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

踩气球

目标：

①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：

气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品)

3、水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：

母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：

母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球《

4、放松身体：

用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

倡议：

为幼儿准备好更换的裤子。

摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习开展幼儿的发明性和动作的协调性。

准备：自制水果假设干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：

重点下肢运动

2、摘果子：

1)看一看树上有什么果子《

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

倡议：教育幼儿保护树木，不拉树枝。

水果大比拼

目标：

练习双手抱物跑的'能力。

准备：

水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：

将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

两人三足走

游戏准备：

绳子、小红旗

加入人员：

幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：

把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向后方走直到拿到后方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

小小领路人

准备：

蒙眼布，矿泉水制的障碍物

加入人员：

幼儿和家长

玩法：

家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

规那么：

假设在途中将障碍拌倒那么必须回到起点处重新开始。

钓瓶子

目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：

饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞

玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

找妈妈

目的：

让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：

家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈〞后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

投球

游戏准备：

自制的球数个，小框框数个

加入人员：

幼儿、家长(4个家庭为一组)

玩法：

幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

规那么：

比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

夹豆子比赛

目的：

可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：

筷子、球

玩法：

从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

钓瓶子

目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：

饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞

玩法：

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈〞边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

幼儿园亲子活动计划篇4游戏规那么：

1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。

2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否那么取消比赛资格。

七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。

考前须知：一定要绕了椅子才能跑回起点。

家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。

八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。

材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。

规那么：请三个幼儿组成一组，〔第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰〕，扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。

九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规那么：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，达到终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。

家长与幼儿亲子工程：

一."高兴袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规那么玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向后方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按达到终点的先后顺序记录名次。

二．宝宝快快爬加入人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫假设干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。

三、母鸡下蛋加入人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球假设干，每个孩子1个筐子活动规那么：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。

四.?亲子二人行》

游戏准备：跳绳游戏规那么：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

五.?袋鼠运蛋》

游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

六、20米障碍接力赛加入人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规那么：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。

七、?乒乓平衡赛》

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

游戏规那么：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

幼儿园亲子活动计划篇5活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

3、体验活动带来的高兴。

活动准备：

1、布置场地

2、音乐?世上只有妈妈好》、?我的好妈妈》

3、两个呼啦圈

4、各色纸杯假设干、剪刀、双面胶、胶水、蜡笔

活动过程：

一、播放音乐?世上只有妈妈好》、?我的好妈妈》

1、(师)小朋友知道这两首歌叫什么名字吗《(幼)世上只有妈妈好、我的好妈妈

2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起加入活动，你们知道是庆祝什么节日吗《谁的节日呢《

幼：是妈妈的节日

师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢《奶奶在家会做什么呢《(幼儿发言)妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢《(幼儿发言)

4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要关照我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个高兴的“三八妇女节〞，

二、互动环节

1、?心心相印》游戏准备：呼啦圈

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，谁先达到终点谁就获胜。

2、?摸一摸，猜一猜》游戏准备：眼罩一个

游戏玩法：加入游戏的家长戴上眼罩，老师选5个孩子站在这位家长面前排成一排，家长依次摸一摸五名幼儿，猜一猜哪一个才是自己的宝宝。游戏过程中，幼儿不能出声。

三、我给妈妈(奶奶、外婆、阿姨、姑姑)送朵花

准备：纸杯假设干、剪刀、胶水、双面胶、图片

过程：1、孩子和家长一起观赏一些纸杯花图片，共同合作，制作一朵漂亮纸杯花。

2、幼儿将做好的纸杯花送给自己的妈妈。

幼儿园亲子活动计划篇6光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿开展空间的新局面，我们大班发展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

二、活动目标：

1.通过发展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的高兴，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1.场地布置

2.节目排练

3.活动邀请

四、活动内容及程序安顿：

1.开场舞?让爱住我家》

家是一束和煦的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可防止的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的?让爱住我家》

2.绕口令?盆和瓶》?画画》?虎和兔》等

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，打开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请观赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：

袋鼠跳

看过了小朋友则多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己冲动的心情，想加入到我们的表演当中呢，则下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规那么：

家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：

真心话

规那么：

主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，答复正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭加入。

5.儿歌?拉拉勾》?新年好》?过新年》

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏?土豆》?孔雀》?照相机》?兵板》?打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们时机，给予激励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈?彩虹的约定》

我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈?彩虹的约定》

8.音乐游戏?可爱颂》?蜗牛和黄鹂鸟》?口香糖》

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：

抢椅子

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈?拍手歌》

我们的世界是单纯的，如果感到高兴就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请观赏舞蹈?拍手歌》

结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康高兴，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿园亲子活动计划篇7一、指导思想：

?幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。〞亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备发展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过察看和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题：“我运动，我高兴，大手牵小手，一起来加油！〞

三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长加入

四、活动时间：20xx年6月30日

五、活动地点：

〔1〕开幕式：幼儿园操场〔2〕比赛场地：幼儿园操场

六、活动参与对象：

〔1〕幼儿园教师〔2〕幼儿园学生家长〔3〕幼儿园领导

七、活动设计意图〔目标〕：

〔1〕通过发展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的时机，能让彼此之间进一步加大情感交流。

〔2〕通过运动会过程中的一些体育活动，可以开展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的开展。

〔3〕通过比赛环节，可以帮忙幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

八、活动前期准备：

〔1〕由各班老师通知各位幼儿家长，准时加入亲子运动会

〔2〕准备在比赛环节中用到的游戏材料

〔3〕教师提前布置亲子运动会的活动场地

〔4〕准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予激励

九、活动方式：

由家长带着幼儿自由选择比赛工程，根据每一个比赛的游戏规那么进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。

十、活动流程：

〔一〕开幕式〔20xx年6月30日上午9：30-11：00〕

〔1〕各班班主任带着幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点〔幼儿园操场〕

〔2〕进行升国旗仪式

〔3〕主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演

〔4〕主持人邀请幼儿家长〔代表〕进行发言

〔5〕园长讲话，强调考前须知，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始

〔二〕活动工程〔20xx年6月30日下午2：00-4：00〕

小班

1、亲子小游戏：

〔1〕工程名称：运纸球

〔2〕游戏材料：废旧材料纸张、胶布

〔3〕游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形〔不可以小于一般气球的大小〕，幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。

2、亲子比赛游戏：

〔1〕工程名称：揪尾巴

〔2〕游戏目的：既锻炼幼儿的察看力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

〔3〕加入方式：以家庭为小组，每轮四组家庭

〔4〕游戏材料：废旧报纸假设干张

〔5〕游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴〞，还要爱护好自己的小“尾巴〞；达到终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。

〔6〕游戏规那么：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴〞必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。

中班

1、亲子小游戏：

〔1〕工程名称：小小接力赛

〔2〕游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布

〔3〕游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。

2、亲子比赛游戏

〔1〕工程名称：刺激传球

〔2〕游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。

〔3〕加入方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭加入。

〔4〕游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。

〔5〕游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。

〔6〕游戏规那么：传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。

大班

1、亲子小游戏：

〔1〕工程名称：双人跳绳

〔2〕游戏材料：绳子

〔3〕游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。

2、亲子比赛游戏：

〔1〕工程名称：大脚小脚绑一起

〔2〕游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情

〔3〕加入方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭加入

〔4〕游戏材料：小绳子

〔5〕游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，达到终点后又原路反跑回起点，达到起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。

〔6〕游戏规那么：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。

〔三〕家长工作要点：

〔1〕各班班主任提前召开亲子运动会发动大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。

〔2〕家长应激励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好典范。

〔3〕家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二〞的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不论输赢，只要参与了就是好样的！

〔4〕家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻爱护环境。

〔5〕家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。

〔6〕家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带着幼儿提前退场，不能阻碍其他人。

〔四〕颁奖活动〔20xx年6月30日下午4：10-4：50〕

由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖，并邀请表现优秀的家出息行讲话。

〔五〕宣布幼儿园亲子运动会圆满结束，家长带着幼儿按顺序退场。

十一、活动考前须知：

〔1〕在布置亲子运动会地点时，应仔细察看周围环境，保证没有平安隐患的存在。

〔2〕提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动方案，并召开家长发动会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。

〔3〕对幼儿进行平安、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“平安第一，比赛第二。〞

〔4〕教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。

〔5〕全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，防止影响其他人。

幼儿园亲子活动计划篇8一、设计意图

童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。

在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可短少的一局部，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好气氛，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月发展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

二、活动目标

1、充沛开掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。

3、增进家园互动，提高家庭阅读气氛。

三、加入对象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可加入

四、活动时间：20xx年12月25日

五、活动过程：

〔一〕宣传发动阶段：12月3至7日

1、制定活动策动书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。

2、利用网站进行活动宣传。

3、利用校讯通给家长发送活动的发动短信，激励家长积极报名加入。

4、家长报名。

〔二〕活动进行阶段：12月10至25日

1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。

2、在初选当选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

3、中大班的春鸽儿小喇叭播送节目对本次活动进行报道。

4、12月25日利用圣诞节的契机，发展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。

〔1〕选手抽签比赛顺序。

〔2〕主持人宣布活动开始，园长致辞。

〔3〕主持人宣读比赛相关要求。

〔4〕进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。

〔5〕对参赛选手的成绩进行汇总，并安顿各奖项。

〔6〕颁奖仪式。

〔7〕结束语。

〔三〕活动总结阶段：12月27、28日

1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。

2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。

3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭播送站的播音活动。

4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。

六、参赛要求

1、普通话规范，吐字清晰，语速适当。

2、精神丰满，富有表现力，能打动小听众。

3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿观赏和阅读。

4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。

七、备注

1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。

2、根据家长的表现，最正确表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖假设干。

幼儿园亲子活动计划篇9目标：

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗《对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧?我是一个中国人》。

加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：

时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动加入各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮忙小搭档，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本事，做一个优秀的小学生。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：

让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、发明能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利尖锐的、没有危险性的材料。利用平安的无棱角的器来开展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下根底。

幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请观赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演DD老师，再见了!

注意：

1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井(4-5岁)

目标：

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个黄昏灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长!

培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

空奶瓶4个，火柴棍假设干。

玩法：

你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，就象照片上这些小小班和小班的小朋友一样，哭闹着，是老师把你从妈妈的手中接过，轻轻地抱你入怀，午饭老师又像吗妈妈一样一口一口喂你们吃，慢慢地，你们熟悉了这里的一切，上幼儿园不再哭闹，而是躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，了解充沛这个有趣的地方。

在前面的环节里有的孩子发现了用绳子玩捉尾巴的游戏，我成心忽略它，我是为了在这个游戏的环节里使用它来激发幼儿的另一个兴奋点——全班幼儿一起玩绳。最后全班小朋友一起在音乐中高兴的玩着捉尾巴的游戏。看着孩子们高兴的奔跑着，我想他们在这个活动中是很高兴的。

发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴假设干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规那么：

火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6岁)

目标：

增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反馈的灵敏性。

玩法：

家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

"二人三足跑"(5-6岁)

目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规那么：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏办法：让孩子发令说：“预备——起!〞父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽〞声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

?钓瓶子》(5—6岁)

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯洁水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

传达室动作(4-6岁)

目标：

体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：

父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动