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文档简介

《篮球行进间低手上篮》授课设计授课内容1篮球行进间低手上篮游戏：运球接力跑1、经过练习提高学生的篮球运动能力，能做到原地的动作连接。2、激发学生对篮球运动项目的兴趣，培养学生积极参加体育运动的行为，授课目的并使身心获得欢乐。3、培养学生自我锻炼和相互学习的能力。授课1、会观察并知道动作的连接方法，能独立的完成动作，连接自然。重难2、进一步掌握动作的方向步型一大、二小、三向上，正确做到最后出手的点抖动上挑手段动作。结构授课内容教师活动学生活动组织教法一：课堂常例准1、体育委员整1、会合整队上1.精神饱☆☆☆☆☆☆队会合，清点课。如：图（1）满、队伍整☆☆☆☆☆☆人数。2、向学生问齐。△△△△△△2、师生问好宣好。2.学生仔细△△△△△△布本课内容。3、宣布本课内听教师宣布★3检查衣饰。容。本课内容。图（1）备

要求：1.教师声音洪亮。2．学生要仔细仔细的听讲，会合要静、齐、快。二：准备活动1、绕田径场1随从学生跑1保持队伍要求慢跑四圈动一圈。整齐、宁静。1教师要修业生成体操队行2、徒手操散开。部（1）头部运动2仔细听讲。（2）扩胸运动2教师示范讲解动作技术。（3）振臂运动3仔细完成（4）体转运动每个准备动3用慢动作带领，口令指挥（5）俯背运动作。学生做。（6）弓步压腿（7）朴步压腿（8）手段踝关节运动分基一、篮球行进1、教师先进行1、仔细听、间低手上篮讲解、示范，仔细看、模拟激发学生的兴练，建立动作老师示范演示趣。如图（2）看法。分组练习2、散开自由练2、分组学练习，让学生熟时，重视能清会合讲解再分悉动作。楚动作的方组练习向路线，圆满3、用攻击示范练习时，重视图（2）让学生表演练启迪学生，引动作的正确习导学生进行练与协调，屡次习。练习时，重视要求：学生仔细观察、模拟本4、采用分组练表现手段动习，集中评的作。形式进行教3、经过交流、学。练习的方法领悟动作要领。二、游戏：运球接力跑。如1、老师讲解示1、学生仔细☆☆☆☆图（3）范，让学生熟观察，记清游☆☆☆☆（为下节课的悉游戏路线。戏的路线。☆☆☆☆运球接三步做☆☆☆☆准备）2、教师请一个2、学生观察传球区学生再示范的同时赐予下，进一步加掌声激励。部深学生的印象。3、积极、认真的投入的比赛的生气中间。图（3）要求：从右侧绕过，回去到传球区把球拨腕传给伙伴。分1、全领悟合。1、教师引导学1、学生静、结如图（4）生练习。齐、快仔细△△△△△听。△△△△△束2、留课余作2、同学生一起2、学生情绪☆☆☆☆☆业。练习。快乐活跃，送☆☆☆☆☆部还器材，师生3、师生再见，再见。★图（4）分部署作业。要求：静、齐、快场所器材课后小结这节课在授课上经过教师的引导充发散挥了学生的主1、篮球场体性，学生的学习积极性宽泛较高。运用要领口诀使学生能更直观、更形象地掌握动作要领。在学习时多让学生自己去发现问题

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