上海祝桥高级中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析

上海祝桥高级中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（）①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱叶

⑥人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.①②⑤参考答案：C2.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述中，错误的是（）A．精子变形中，高尔基体发育为头部的顶体，细胞核变为精子头的主要部分B．卵子形成时的两次分裂均在卵巢内完成，排出成熟卵子的过程即为排卵C．卵子是否释放第二极体是卵子是否受精的标志D．只有获能的精子和发育成熟的卵子相遇才能发生受精作用参考答案：B【考点】69：受精作用．【分析】1、卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体，场所是卵巢；MⅡ在受精作用过程中完成的，产生一个成熟的卵子和第二极体，场所是输卵管中．2、精子的变形过程：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）【解答】解：A、精子变形中，高尔基体发育为头部的顶体，细胞核变为精子头的主要部分，A正确；B、减数第一次分裂发生在排卵前后，场所是卵巢，而减数第二次分裂发生在受精作用过程中，场所是输卵管，B错误；C、卵子形成的减数第二次分裂过程是在受精过程中完成的，因此卵子是否释放第二极体是卵子是否受精的标志，C正确；D、只有获能的精子和发育成熟的卵子相遇才能发生受精作用，D正确．故选：B．【点评】本题比较基础，考查受精作用的相关知识，要求考生识记精子的变形过程；识记卵细胞的发生过程、场所、时期等，能结合所学的知识准确判断各选项．3.如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成(

)

A．呼吸酶

B．胃蛋白酶C．性激素

D．ATP参考答案：B4.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有直接关系的三个细胞器依次是（

）

A．核糖体、中心体、线粒体

B．线粒体、中心体、高尔基体

C．核糖体、内质网、高尔基体

D．内质网、高尔基体、核糖体参考答案：C5.科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（

）A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组参考答案：B6.右图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是(

)A．该生物为某种动物

B．该生物的一个体细胞中含有8条染色体C．该细胞处于有丝分裂的后期

D．该细胞中含有8条染色体参考答案：B7.关于在裸岩上群落演替顺序的叙述，正确的是A.苔藓阶段→地衣阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段B.地衣阶段→灌木阶段→苔藓阶段→草本阶段→森林阶段C.地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段D.地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段参考答案：D在裸岩上的群落演替为初生演替，其顺序为：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，A、B、C三项均错误，D项正确。【考点定位】初生演替的实例8.下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具？A．大肠杆菌、噬菌体

B．蓝藻、质粒

C．动物病毒、质粒

D．线粒体、噬菌体参考答案：C9.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速率相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A10.下图中曲线a表示水稻根需氧呼吸和厌氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示需氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示厌氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的参考答案：B11.能全面反映碱基互补配对的过程是（） A．DNA复制和转录 B．转录和翻译 C．复制和翻译 D．复制，转录和翻译 参考答案：D【考点】中心法则及其发展；碱基互补配对原则． 【分析】1、碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则． 2、中心法则的各过程均遵循碱基互补配对原则． 【解答】解：DNA的复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则． 故选：D． 【点评】本题比较基础，考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，明确中心法则的各过程都遵循碱基互补配对原则，属于考纲识记层次的考查． 12.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级水稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻参考答案：B13.用凝胶色谱法分离蛋白质的过程中，关于蛋白质的叙述，正确的是()A．相对分子质量较小的蛋白质行程大于相对分子质量较大的蛋白质B．相对分子质量较小的蛋白质行程小于相对分子质量较大的蛋白质C．相对分子质量较小的蛋白质行程等于相对分子质量较大的蛋白质D．两者无法比较参考答案：A14.基因型为Dd的动物，在其精子形成过程中，基因Dd的分开发生在

A精原细胞形成初级精母细胞B初级精母细胞形成次级精母细胞

C次级精母细胞形成精细胞D精细胞形成精子参考答案：B15.右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。据图分析不正确的是

A．在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装B．图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来C．图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小D．已知凝胶中的SDS带负电，则应在电泳槽的①处接电源负极，②处接电源正极参考答案：B略16.下列关于细胞坏死和细胞凋亡的叙述中，正确的是（

）A.细胞坏死是慢性的

B.细胞坏死是由基因调控的C.细胞凋亡多由外界因素引起

D.细胞凋亡是生物个体发育所必需的参考答案：D细胞坏死的快慢与致死因子有关，不一定都是慢性的，A错误；细胞坏死是病理性的，是外界因素引起的，而不是由基因调控的，B错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受到外界因素的影响，而不是由外界环境引起的，C错误；细胞凋亡是生物个体发育所必需的，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，D正确。【点睛】本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求学生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识准确判断各选项。17.如果一只老虎的食物有1/2来自初级消费者，1/2来自次级消费者，假如能量的传递效率为10%，那么该老虎每增加2kg的体重，约消耗植物 （

）A．1500kg B．1100kg C．1750kg D．1250kg参考答案：B18.下列活动不会增加ADP的是①质壁分离后的植物细胞复原

②葡萄糖在小肠中被吸收

③根尖分生区细胞有丝分裂

④丙酮酸在线粒体内氧化分解A．②③

B．①④

C．①②③

D．①③参考答案：B质壁分离后植物细胞复原是植物细胞吸收水分，水进出细胞不耗能；小肠上皮细胞以主动转运的形式吸收葡萄糖；有丝分裂中染色体的复制，染色体移向两极等都是耗能的过程，丙酮酸的氧化分解是产生ATP的过程。19.已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是A．12

B．24

C．18

D．30参考答案：D20.下列病毒的构成组合中错误的是（）①DNA

②RNA

③蛋白质

④磷脂．A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②③参考答案：B【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞在进行各项生命活动，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸组成．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：病毒依所含核酸种类的不同可分为DNA病毒和RNA病毒，动物病毒含DNA或含RNA，植物病毒大多为RNA病毒，噬菌体大多为DNA病毒．①蛋白质是病毒的主要组分，依其功能可分为衣壳蛋白、膜蛋白、糖蛋白和内在酶4类．②脂质存在于包膜中，包膜是在病毒成熟时从细胞质膜或核膜芽生获得的，所以病毒脂质常具有宿主细胞脂质的特征．③糖除核酸中的戊糖外，病毒包膜还含有与蛋白或脂质结合的多糖．因此，病毒的构成组合中，不可能同时含有DNA和RNA．故选：B．【点评】本题考查病毒的化学组成的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生识记病毒的结构特点是解题的关键．

21.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是①洋葱根尖分生区细胞

②变形虫细胞

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞

⑥人的造血干细胞A.③⑥

B．③④

C.①⑤

D．②④参考答案：B22.下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是

A．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1B．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：A23.牛肉膏蛋白胨固体培养基具有营养丰富、配制方便等优点，它属于（）A．选择培养基 B．半合成培养基 C．合成培养基 D．天然培养基参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】培养基的类型（1）按物理性质分：名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产（2）按化学性质分：名称特征功能天然培养基用于化学成分不明确的天然物质配成主要用于工业生产合成培养基用化学成分已知的化学物质配成主要用于微生物的分类、鉴定（3）按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【解答】解：牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，有时又称为天普通培养基，是细菌学研究最常用的天然培养基．它含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl，其中牛肉膏为微生物提供碳源和能源，磷酸盐、蛋白胨主要提供氮源，而NaCl提供无机盐．故选：D．24.在沿海滩涂国家级自然保护区内，高层芦苇茂密，中、低层绿草如茵，大量的禽鸟齐聚其中，水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关生态系统的叙述，正确的是(

)A．芦苇、绿草属于生产者

B．文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级C．其生物群落只有垂直结构

D．生态系统稳定性与信息传递无关参考答案：A25.原核细胞和真核细胞最主要的区别是A.细胞体积的大小

B.细胞膜的化学组成和结构C.有无成形的细胞核

D.细胞器的种类及其结构参考答案：C试题分析：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C项正确。考点：本题考查原核细胞和真核细胞的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。26.下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少B.下丘脑的活动主要受其他相关内分泌腺分泌的激素正反馈调节C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素最终可引起机体产热量增加参考答案：B从图中可知，下丘脑体温调节中枢发出的神经可促进肾上腺分泌肾上腺素；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺素，作用于甲状腺分泌甲状腺激素，使代谢加强，产热增加，C、D都正确，所以选B。【点睛】解答本题关键是理解体温调节的过程。27.我国北方地区冬季种植温室大棚时，每当晴朗的中午，农民都要将塑料大棚开一道缝，以利于温室通风，农民将其叫做“开风口”，下列关于“开风口”的说法中不确切的是A．“开风口”可以使大棚内的空气流通，能提高大棚内CO2的浓度B．“开风口”是为了增加棚内的氧气含量，以促进植物的有氧呼吸C．“开风口”增加了温室内的光照强度，有利于光合作用的进行D．“开风口”能够降低棚内的空气湿度，有利于植物对水分的吸收参考答案：B28.下列联系中，为食物链的是

A．阳光→草→兔

B．蝉→螳螂→黄雀

C．植物→鹰→羚羊

D．植物→鼠→蛇→鹰参考答案：D29.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是（

）

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成参考答案：D30.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（

）A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b—aC．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处D．t1～t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的参考答案：C31.真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（

）A.复制

B.转录

C.翻译

D.转录和翻译参考答案：C32.通过植物组织培养的方法，能快速繁殖花卉和蔬菜，这是利用了植物细胞的(

)A．专一性

B．全能性C．不断分裂的能力

D．进一步分化的能力参考答案：B33.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植．比较雄花与雌花平均数，求出性别比如表所示：分析表中数据，不能得到的推论是（） 浸泡液雄花雌花雄花：雌花比值蒸馏水（对照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3丁（整形素10毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等体积混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43 A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 C．丁液最有利于雄花的形成 D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成 参考答案：A【考点】植物激素的作用． 【分析】解答此题的关键是分析甲、乙、丙、丁与水的比较． 【解答】解：A、甲与水比较，雄花与雌花的比值为1.0，小于5.6，说明赤霉素能促进雌花的形成，对丝瓜花性别分化影响较大，A错误； B、而丙与水比较，雄花与雌花的比值相差不大（5.3和5.6），说明丙液对丝瓜花性别分化影响不大，B正确； C、丁与水比较，雄花与雌花的比值为27.6，大于5.6，故乙液能促进雄花的形成，C正确； D、甲液雄花与雌花的比值为1.0，小于5.6，说明甲液有利于雌花的形成，而乙液也能促进雌花的形成，故两者等体积混合较利于雌花的形成，D正确． 故选：A．【点评】本题结合数据图表，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．34.下列与激素作用无关的实例是（

）A．饥饿时人体血糖仍维持正常水平

B．番茄由青变红的过程C．外植体的脱分化和再分化

D．二倍体的西瓜培育成四倍体参考答案：D35.在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应①新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色②经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色③接种面包霉棕黄色④只有新鲜的唾液？⑤只有一定浓度的蔗糖溶液？请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是()A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶

B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶

D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶参考答案：C略36.细胞膜上与细胞识别有密切关系的化学物质是

A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸参考答案：A37.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（

）完成的A．突触

B．突触小体

C．突触前膜

D．突触后膜参考答案：A38.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（）A.线粒体

B.核糖体

C.内质网

D.高尔基体参考答案：A试题分析：叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内；线粒体是有氧呼吸的主要场所．内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”．高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．核糖体是“生产蛋白质的机器”溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌．液泡是调节细胞内的环境，是植物细胞保持坚挺的细胞器．含有色素（花青素）．中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关．由两个相互垂直的中心粒构成．解：成人心肌细胞消耗的能量比腹肌细胞多，故其中的参与有氧呼吸的细胞器﹣﹣线粒体数量多，而与其它细胞器无关．故选：A．考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．39.一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是A．生长素

B．赤霉素

C．乙烯

D．细胞分裂素参考答案：C40.若豌豆的绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交，F1只表现出黄色圆粒性状，F1自交得F2个体，F2黄色皱粒中纯合子有150株，则黄色圆粒性状中有杂合子类型多少株（）A．300

B．450

C．900

D．1200参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有______条染色体，有________个DNA分子，属于_________期。（每空1分）（3）具有同源染色体的细胞有

。（4）染色体暂时加倍的细胞有

。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有

。（6）D细胞经分裂形成的子细胞是

，同源染色体

对。参考答案：（1）A

C，

BDE

（2）（每空1分）8

8

有丝分裂后（3）ABCE

（4）A、D

（5）A、D

（6）极体或精细胞

0

42.果蝇是常用的遗传学实验材料(染色体组成示意图如下），其体色有黄身（H)、灰身(h)之分，翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5:3:3:1，已知果蝇的一种精子不具有受精能力。回答下列问题：（1）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的___________条染色体进行DNA测序。（2）果蝇体色与麵的遗传___________(填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的自由组合定律，不具有受精能力的精子的基因组成是________。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为_____________。（3）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上，如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，探究该卷翅是由于基因突变造成的(控制翅型基因的显隐未知，突变只涉及一个亲本Ⅱ号染色体上一对等位基因中的一个基因），还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的(只涉及亲本Ⅱ号染色体上一对等位基因）。实验设计:用这只卷翅雄性个体与该自然果蝇种群中的________个体交配，观察后代的表现型并统计数目。预期结果和结论：①若后代__________________，则该卷翅个体是由于基因突变造成的。②若后代_________________，则该卷翅个体是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的。（4）果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则胚胎致死。若Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性，缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条染色体正常翅果蝇杂交，则F1成活个体中染色体数正常的果蝇占_______________。参考答案：

(1).5

(2).遵循

(3).HV

(4).3/5

(5).多只正常雌性

(6).卷翅个体与正常个体数量比接近1:1

(7).全部是正常个体或正常个体数量明显多于卷翅个体

(8).1/3试题分析：以染色体组成示意图和题意“F2表现型及其数量、果蝇的一种精子不具有受精能力”为切入点，由此明辨果蝇基因组的组成并准确定位相应性状所遵循的遗传定律，进行第（1）、（2）题的解答。在（3）题中，欲探究卷翅出现的原因，可自设基因符合，从“基因突变”和“卷翅基因的‘携带者’偶尔交配”两种情况入手，围绕基因的分离定律等知识分别进行讨论，明确实验设计方案并预测相应的实验结果。第（4）题的解答思路与（3）题相似，但需特别注意：缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇均产生两种比值相等的配子。(1)