20xx学校教师学期末工作总结

20xx学校教师学期末工作总结工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看20xx学校老师学期末工作总结范文5篇，盼望能协助到大家!

20xx学校老师学期末工作总结1

时间飞逝，晃眼间已过去半期了。我感慨良多，对这半期以来的工作总结一下：

一、完成教育教学状况：

1、谨慎备课，对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。

2、增加上课技能，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点。

4、谨慎批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

二、存在的问题：

1、在教学过程中，由于没有上过五年级段的语文，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的踊跃性。

2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位，有时还存在着教师教学生学的观念，需刚好订正!

3、个别学生学习语文的踊跃性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，没有做到刚好监视孩子拓展课外学问。

4、学生学习状况两极分化紧要，尤其是刘洪平、饶浩宇、饶玉兰、梁亮几位同学，时时让我伤透脑筋。在辅导差生这块上应还多花时间。

三、改良的措施：

1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好。

2、要充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，刚好表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。

4、多向优秀教师学习!

总结半期工作后，告知自己：努力!加油!

20xx学校老师学期末工作总结2

在校领导、部门领导及同事们的关怀与协助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：

一、思想政治表现、品德素养修养几职业道德。

本人坚持四项根本原那么，谨慎参与学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络踊跃学习政治理论;遵纪遵守法律，关怀国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。谨慎学习并充分理解《中小学老师职业道德标准》，并以此作为自己言行准那么，工作中时刻牢记自己作为老师的根本职能：具有剧烈的责任感和事业心。履行老师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。

二、专业学问、工作实力和详细工作。

在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积累，具备了比拟丰富的工作经历，能够沉着地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的实力、综合分析问题的实力、协调办事实力以及文字言语表达实力等方面，经过多年的学习熬炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和过失。

三、工作看法和勤奋敬业方面。

百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计那么师德为本，要造就适合时代须要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学老师要以德治身，造就良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，“给学生一杯水，老师本身应当有一桶水”。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完备无缺的`人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。对于师德，我深刻相识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己。

20xx学校老师学期末工作总结3

时间过得真快，一转瞬这学期又即将完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不一样的途径受到爱国教育，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守那么》及《小学生日常行为标准》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习看法。

二、教学方面

在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生回忆学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。

3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自我的相识，感想，还能够小组探讨，每个学生都有讲的时机。

4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。

四、其它方面

老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的相同好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。

20xx学校老师学期末工作总结4

本学期工作已接近尾声，在转化学困生工作过程中，我能依照打算，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实转化学困生工作的内容，打算中要求到达的目标根本能实现。现对本学期转化学困生方面的工作总结如下：

我所担当的是三年级的数学教学工作，学生在学习程度上，学习看法上都存在着很大的差异，学生两极分化有些紧要，比拟来说，优等生人数要好于差生，其中很大的缘由就是出现低分的同学比拟集中，所以在本学期内，学困生我侧重于补差，优生我侧重于培优。

对于学困生的造就，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有五个同学，根底很差，原来我总是对他们特别照看，有些作业他们可以不做，或者只要求他们完成其中的一局部，但是从最终的一段时间内我发觉有些任务他们是可以完成的，当然这得须要教师不断的指导和监视，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去留意他们，关怀他们。

通过和学困生的接触，我发觉此时此刻的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差异，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐性，这方面的工作就须要教师课下和他们的接触、沟通，以及对他们思想的熏陶。

总之，不管是优等生还是学困生，包括班级中间的局部，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的爱好，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的爱好，在课堂之外，那么尽自己的最大可能让他们保持着这种爱好，而且我恒久记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成果时，哪怕是微乎其微的，也要刚好赐予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的实力，“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。

在一学期的时间里，虽然我取得了必须的成果，也还存在着一些问题，如教育手段还有些急躁，还有待改良。但我坚信只要有学校的支持、教师的协作，转化学困生工作必须能越做越好的。

20xx学校老师学期末工作总结5

有时间觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一挤眼就过去了，特殊是在我来到__学校进展实习的这一年。仿佛昨天我才刚从大学毕业，带着稚嫩的气息和满心的喜悦来到__学校进展实习，而此时此刻我一年的实习期就已经完毕了。感觉这一年就像是一瞬间的事情。但是回忆起来的时候，又有太多值得我品尝的东西。此时此刻就我在__学校作为一名语文老师的实习经验做了如下工作总结。

首先，在这一年里，我最大的收获应当就是遇到了__班级，遇到__班级的全部同学和各科任教师。他们带给了我许多成长，也带给我坚持走下去的志气。

其实一起先的时候，我并不觉得这是一门好差事，甚至觉得对老师这个岗位产生了一点悲观。因为我所带的班级是五年级__班，是__学校许多教师眼里最难管教的班级。一起先的时候我也以为__班级的同学都是顽皮，特殊难管教的学生，而我为他们付出的努力和辛苦他们也都看不见，在那一阵子里，我还因为此事疑心我走向老师的这一条道路是否是正确，是否是值得的。但是，在有一次我过生日的时候，我突然就变更了我之前的全部想法。

因为在我收到了来自他们给我送的满满一大箱子礼物的时候，我突然感觉到热泪盈眶。里面有他们给亲自制作的爱心纸盒，有一个超大的布偶娃娃，还有他们特殊喜爱的风筝，玩具;更重要的是我还收到了他们每一位同学给我写的信。虽然他们写的都不多，但是在信里面满满的都是他们的心愿，我读出了他们对我的宠爱，读出了他们对我的关怀，也读出了他们对我的不舍。因为在那个时候，已经快到了我实习完毕的时候。在那个时候，我才了解到他们的心愿，我觉得这是一件特别缺憾的事，但是这也是一件让我坚决了自己走向老师职业的一件事。

十几岁的小挚友，他们不懂得怎么表达自己的爱和关怀，但是他们会把它们珍藏在