二年级学生个人简要事迹材料

二年级学生个人简要事迹材料我是二年级的一名同学，今年9岁，我的爱好挺广，电子琴弹得也不错，已经通过了六级。我在班上成绩优异，连续屡次获得语文，数学测试第一名。奥数也特别棒。在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等荣耀称号。平日里我也和同学们和谐相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮忙，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提示身边的人也要遵守纪律。

平日是教师的得力助手，爱劳动，常常参与义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发觉地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他捡起来，心想丢钱包的人肯定很焦急，于是我打算站在原地等待失主前来认领。那天特殊冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是方法，还是交给社区的保卫部门让他们帮助找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正好赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后特别的快乐，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不行，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应当做到的。

我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看似乎就是在忍受着巨大的苦痛，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的状况，心想，爸爸不在家，只有我能帮忙妈妈度过这个难关了，于是我抓紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮忙妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，全部的学习任务我都不用妈妈操劳。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。

帮忙别人，欢乐自己。在生活中，我也常常帮忙别人，比方，我观察有同学受伤了，就把她扶到教室休息，观察同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有许多同学，放学在家里做作业的时候遇到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中特别具体的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小教师呢!”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线供应帮忙，还在学校里热心帮忙同学上进。为了帮忙他们解答疑难，我总是非常急躁地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都情愿让我给他们讲题呢。

同学们的好典范：在班上，事事以以身作则、领先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好典范;我喜爱集体，从小学一年级到现在，我总是悄悄无闻地去做好教师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理睬声音嘶哑，连续做好。我敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得教师和同学们的好评。

在父母长辈眼里，我是个懂事的好孩子;在教师眼里，我是一个成绩优异的学生;在同学眼中我是个堪称典范的同学。虽然，我现在是同学们的好典范，取得了一点成绩，但我是不会傲慢的，要连续努力，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。

二年级学生个人简要事迹材料2

刘偌冰，女，现年9岁，建立路小学二年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，喜爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、积极进取，品学兼优

在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做得特别好。对于作业不仔细或漏缺作业，都准时催促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比拟好，同学们都很怕她，鄙视她。同时热心帮忙学习有困难的同学，主动帮忙补课。她还特别关怀班级，主动清扫卫生，不怕脏不怕累。

除了关怀同学爱惜集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，积极发言，课后准时复习稳固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

二、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩始终在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。

三、全面进展，多才多艺

从橱窗里篇篇习作的到体育考试的全优，从国际青少年美术竞赛、舞蹈竞赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的典范，她用自己的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术竞赛证书两次，舞蹈竞赛一次。

她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝福：她在将来的人生道路上越走越好，越飞越高。

二年级学生个人简要事迹材料3

马鹏飞，男，8岁，泾滩中心小学二年三班的班长。他做事仔细、性格开朗、聪慧活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面进展的综合素养，成为同学中的.佼佼者，爸爸妈妈心中的傲慢。

马鹏飞平常学习勤奋，擅长思索，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，用心听讲，积极思索和答复教师提出的问题。放学后仔细完成教师布置的家庭作业，并能主动的自己进展检查。他是个标准的“宅男”，不情愿出门，不情愿跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜爱，而是觉得太耽搁时间，耽搁他学习，耽搁他读书，耽搁他做一切他想做的事情。间或上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其广泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解力量、思辨力量、口语表达力量和写作水平。

在班级成立图书角时，他细心选择了十几本自己宠爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜爱的书，能够一起来共享他从书中得到的欢乐。为此，他得到了班级“图书治理员”的称号。

他做事仔细、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉醉在自己的世界里，得意其乐。

在学校里，他品学兼优，喜爱集体，乐于助人，是教师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，敬重师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷快乐;他用自己的行动表达着他对家人的爱。他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。

做个好孩子，做个好学生，始终是他追求的目标，并以此为动力鼓励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。

荣誉的取得与教师的辛勤培育和帮忙是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，连续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主独立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，连续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作奉献自己的一份力气，为同学们的共同进步尽一份自己的心愿。

祝福马鹏飞雏鹰展翅，明天会更好!

二年级学生个人简要事迹材料4

她叫王志瑶，今年十一岁，就读于济南市长清区崮云湖街道大刘小学五年级。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。四年内连续被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。

她是一个特别懂事的孩子。作为班长，她到处以身作则，起着榜样带头作用，每当教师提到她，都赞扬她的治理才能。她和同学相处得非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她，她是大家的主心骨。而她总能正确地对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。平常帮助班主任教师努力做好班级治理工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。喜爱劳动，关怀集体也是王志瑶同学的闪光点。在学校大扫除，她一马领先，每次大扫除在她的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。语文是她的特长，教师也发觉了这个闪光点，同时派她做语文课代表，这既是教师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负教师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，班级语文成绩取得了巨大进步。上课时，她总是仔细听讲、认真

思索，仔细答复教师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是仔细完成作业，假如作业没有完成就不玩，对学过的功课仔细复习，争取学一课，稳固一课、把握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的根底。屡次获得“课堂之星”、“作业之星”。她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩稳定，屡次被学校评为“优秀学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”。同时，她爱好广泛，积极参与学校组织的各项活动，成绩优异，而面对成绩，她并没有傲慢，总是保持虚心的态度，获得师生好评。她尤其喜爱阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她是一个特别懂事的孩子。在家里，她也是父母的好帮手。她的爸爸长期在外打工，家中还有一个小弟弟，她常常是帮助照看小弟弟，帮助做家务，又从不耽搁自己的学习。有一次，学校利用周末组织实践活动，她无奈地向教师恳求能不能带上她的小弟弟。原来。她的姨妈家出来状况，她的表姐表妹临时住在她家，她怕小弟弟捣乱影响到表姐表妹。她想得太周到了，太能体谅人了，有时懂事得像个大人，让人很感动!对待邻里，她更是文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

在教师眼里，她是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级治理员。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，她确

实是一名当之无愧的“校园之星”。在家长心中，她更是一个懂事的孩子，

我们盼望她连续努力，争取早日成为社会的有用之才。

二年级学生个人简要事迹材料5

张泽宇，男，8岁，料甸中心小学二年一班的班长。他做事仔细、性格开朗、聪慧活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的傲慢。

张泽宇平常学习勤奋，擅长思索，做事专注。课堂上，他遵守课堂纪律，用心听讲，积极思索和答复教师提出的问题。放学后仔细完成教师布置的家庭作业，并能主动的自己进展检查。他是个标准的“宅男”，不情愿出门，不情愿跟爸爸妈妈出去逛街吃饭，他不是不喜爱，而是觉得太耽搁时间，耽搁他学习，耽搁他读书，耽搁他做一切他想做的事情。间或上街吃个饭，他都会背一个小书包，带着他的读物。等菜的时候他读书，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其广泛：漫画、儿童文学作品、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了他的视野，提升了他的理解力量、思辨力量、口语表达力量和写作水平。

在班级成立图书角时，他细心选择了十几本自己宠爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到他喜爱的书，能够一起来共享他从书中得到的欢乐。为此，他得到了班级“图书治理员”的称号。

他做事仔细、一丝不苟。别人交代他的事情，他总是不遗余力的完成。专注是他最大的优点，无论是他写作业、还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉醉在自己的世界里，得意其乐。在学校里，他品学兼优，喜爱集体，乐于助人，是教师的得力助手，同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里，他是一个听话懂事的好孩子。他孝敬老人，敬重师长，他帮妈妈擦桌子、浇花;他帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷快乐;他用自己的行动表达着他对家人的