中小学生心理个案辅导记录表

小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员辅导对象班级性别年龄辅导日期基本情况问题表现原因分析辅反思小学生心理健康教育个案

辅导记录表城北邵火庙小学2015年心理辅导员辅导对象班级性别年龄辅导日期

基本情况小B,男，13□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□问题表现□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□原因分析□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□问，这使小 B□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□辅导对策及过程第一阶段□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□第二阶段□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□小B□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□ B,好样的，再努力一把会□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□?□,□□□□□□□„„”

第三阶段□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□;□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□的配合。 □□□□□□ B,不管做什么事都离不开扎实的文化基础知识，但□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□ ”□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□辅导追踪1、师生反映：该生学习自觉性有了一些提高，作业基本能按时完成，上课也□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□2、小B□□□□：□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□3、小B□□：□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□反思□□□□□, □□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□2、家庭、学校、环境教育对青少年的影响的确是非常大的，提高家长的文□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□, □□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员 杨怡辅导对象谷某班级四（4）性别女年龄10辅导日期9月1日—1月19日基本情况□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□,□□□□□：□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□,

问题表现□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□]□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□前。原因分析□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□心健康发展。辅导对策及过程第一阶段树立信心，激起学习动力□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□]□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□ ,□□□□□□□了,□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□ ,□□□□□□腆的说:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□住了， □□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□]□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□第二阶段]□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□□□,:□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□]□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□]□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□]□□□□,□□□□□□□□□□□第三阶段:□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□],□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□:□,□□□□□□□□□□□□□□□□辅导追踪]□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□:□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□,□□:□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□:□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□反思□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□:□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□:□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□

]□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□:□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□],□□,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员芦燕辅导对象文杰班级□□□□性别男年龄12辅导日期11月1日---1月10日基本情况□□,男,□ 3□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□问题表现□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□；□□□□□□□□,就□□□□□□,□□□□□□□□□□□

原因分析□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,不□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□辅导对策及过程第一阶段□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□: □□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□第二阶段□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□□□ .□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□第三阶段□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□

辅导追踪□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□,下□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□,□□□