中小学生健康教育教案

《我是文明小学生》一、教学目标：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。二、教学过程、一学生讲《孔融让梨》的故事。2班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。、教师讲《程门立雪》的故事。、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。6友情提示：互相查一查：I）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？（）操场上，哪些小朋友不讲文明？（）家庭中会出现哪些不文明的现象？（）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）三、活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：、文明用语，微笑待人。、文明休息，文明坐行。、不懂就问，勤于思考。、勤俭节约，计划用钱。、自己的事情自己做。、说了就要努力去做。、及时感谢别人的帮助。、用过的东西放回原处。、集体的事情一起干。、干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！《保护眼睛》一、教学目的：1指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2指导学生认识近视眼形成的原因。、培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学过程：一导入新课提问前边学习有关人体的知识。讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习保护眼睛。板书课题二学习新课指导学生认识眼睛的重要作用看图：出示图分小组讨论：这图说的是什么 全班讨论。教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。教育学生要保护眼睛，预防近视。看图：这幅图告诉我们什么 提问：①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近（市尺②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处③为什么要认真做眼保健操 看图：这幅图告诉我们什么 提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处②为什么走路和躺着看书都不好③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处 全班讨论：①为什么要保护眼睛②少年儿童的眼睛容易得什么病③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到三注意，两不看。三注意:①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。③字要写大些，要清楚整齐。两不看：①光线太暗不看书。②躺卧不看书。教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。看图：课本第页上的图。提问：①上面两幅图画的是什么意思②为什么要用自己的毛巾洗脸③用手揉眼睛为什么不好④你平时做的怎样看图：提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放②为什么不要拿棍棒追跑打闹③你平时做的怎样 小结：眼睛是我们的侦察兵，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺;看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视或玩游戏机的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。巩固提问：近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做的不好讨论：有的同学说：我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼这种说法对吗三布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。《我的牙齿最健康》一、教学目标：1通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。、懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。3了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。二、教学过程新课引言：通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。* :创设问题情境。提问生活常识，我们为什么每天要刷牙刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑虫牙的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。通过阅读课文，掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。进行图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。引导学生进行资料观察与讨论三：怎样正确的刷牙思考分析：①师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。训练思维能力。通过课文的学习，使同学们掌握正确的刷牙方法上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。交流所知道的有关刷牙的资料。②饮食好习惯包括：进行角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育，逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷的好习惯。观察刷牙方法的动作图片。通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。提问：我们为什么要掌握正确的刷牙方法横刷法，不但不能刷净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不均匀，造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。找到解释问题的突破口。组织学生进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处不但有利于消化吸收，还能保持牙齿表面的光华。组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重要。演示幻灯片。提出问题：怎样正确的刷牙引导学生思考保护牙齿的重要意义。小结：师生共同总结本节教学内容：刷牙的意义；怎样正确的刷牙培养自己养成良好的刷牙习惯。《洗手歌》一、教学目标：1掌握正确的洗手方法。2养成良好的生活卫生习惯。、有为他人服务的意识，有责任感。二、教学过程：1出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和学生共同描述并练习洗手的正确方法。2将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。3其他同学做出在活动设计的动作，感谢小组长。4播放轻快的《洗手歌》音乐，学生随着音乐模仿图卡的步骤洗手。、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。6洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励《水与饮料》一、教学目标：让学生知道为什么饮料不能代替水，教育学生多喝水，少（或不）喝饮料。二、教学过程：（一）、创设情景师：同学们，上课前老师先问大家一个问题，当你们渴了的时候，你会最想喝什么呀？（学生各抒己见，教师不作评述）师：同学们说得很好，瞧老师在上课前通过到医院走访医生、上网查询等方法了解到一些有关水的知识，同学们想知道吗？谁愿意当小小解说员，为同学们播报一下老师带来的资讯？1课件出示：水对人体的作用—一水是人体需要量最大、最重要的营养素。只要有足够的水，人不吃食物仍可存活数周，但若没有水，数日便会死亡。水是人体最重要的成分，按体重计算，水约占成年人体重的，年龄越小体内的含水量越高，水在体内的功能很多，可以说，人的一切活动都离不开水。师：你们还知道哪些有关水的信息？小组内讨论一下，一会推荐播报员来为我们讲解，好吗？（学生讨论，教师巡视）2汇报师：同学们说得很好，可是水无色无味，不像饮料那么可口，能用饮料来代替水吗？师：“老师有一个学生，原本他的身体很健康，长得也很壮实，力气可大了，可最近他越来越胖，整天怕动，没力气。这是为什么？同学们想不想知道呀？”3讲故事，并回答问题。听故事前的要求(课件出示)：C)这个同学渴了喝什么？C)他为什么会越来越胖？()为什么他那么胖却一点也不强壮，不健康呢？()你还了解饮料的哪些知识呢讲述内容：老师认识这么一个同学，他关4同学，劳动的时候可积极了，很多同学都喜欢和他交朋友。可是这个同学有个不太好的习惯，他不爱喝水，那他渴了怎么办呢？他可有办法了，总是头一昂，呼噜噜的说：“喝饮料呗，饮料酸酸甜甜的可好喝了，水一点味道也没有，一点也不好喝！”于是他渴了便抱起饮料咕咚咕咚喝了一通，同学们知道他这个不好的习惯都劝他别喝这么多饮料，因为喝多了饮料对身体不好，可是他却两眼一闭，说：“有什么不好，我这不是挺好的吗？”时间一长，同学们便不再劝说他了，这个同学照样把饮料当水喝。最近一段时间，同学们发现他越来越胖，什么都不愿干，干什么也没劲，也不愿出去玩。于是她的爸爸妈妈也着急了，带他去看医生，医生问他：“你是不是爱喝饮料不爱喝水呀？”这个同学说：“你怎么知道的呀？我就是爱喝饮料饮料，酸酸甜甜的可好喝了！”医生：“这就对了，你就是因为喝饮料喝的太多了才会越长越胖的，因为饮料中有许多糖份及对身体有害的物质，喝多了会得肥胖病等症状，对身体不好，所以你以后要改掉这个不好的习惯。”他不好意思的低下头说：“我知道了，我一定听大家的劝说，以后少喝饮料，多喝水，做个健康的小学生。”讲述完故事后学生分组讨论。联系生活，各抒己见。《晒晒卫生好习惯》一、教学目标：1知道个人卫生的基本要求知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯了解简单的卫生保健设施。2初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。3养成个人卫生的好习惯。4不随便吃街头小摊贩的小吃。二、教学过程1老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。2引导幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。3现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等）、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活动延