仲艳-培智第三册美术

....课题：第一课 秋天的景色（欣赏备课时间：8.30教学目标：1.知识目标：熟悉故事情节，理解秋天这个季节。能力目标：通过欣赏秋天的，培养学生对美术的兴趣、爱好和审美能力。情感目标：教学重点：教学难点：割忙。教具：故事情节，课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。生：秋天。三、新授。秋天景色的图片。师：同学们，看老师今天带来了一些有关秋天景色的画面，现在我们就一起来熟悉它们。师引导生欣赏。师：现在谁能给大家讲一讲，在公园里，我们看到了什么样的秋天？在田野里我们又看到了什么？生回忆讲述，师启发引导。通过故事，加深学生对秋天的认识。师：现在我们来听一个秋天的故事。秋天来了，田野里一片金黄色，那是水稻成熟了；树叶黄了，纷纷地从树上掉了下来；树上的柿子也生游戏，师指导。念儿歌。秋天到，蟋蟀叫，白云淡，蓝天高，柿子红，树叶黄，脱粒机，隆隆响，丰收季节来到了。四、巩固练习。五、小结：六、游戏。播放快乐的歌曲，同学们做游戏。课题：第二课 过马路（描画涂色备课时间：9.1教学目标：1.知识目标：观察人行横道线。能力目标：知道人行横道线是人们过马路走的地方。情感目标：懂得要遵守交通规则才能保证安全。教学重点：描画人行横道，并涂色。教学难点：按虚线描画人行横道线。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．播放小朋友过马路的图片，师引导生欣赏。师：同学们，你们看画面里的小朋友都在做什么呢？生：过马路。前他们先干了什么呢？生观察并举手回答。子走完了再走。过马路时要走人行横道，这样才能安全。2．教师示范画图。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。妈妈上街我也走，我和妈妈手拉手，手拉手，慢慢走，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯开步走，人行横道线中间走，保证安全要把交通规则来遵守。课题：第三课 撕纸的方法和步骤（一备课时间：9.4教学目标：1.知识目标：学习撕纸的步骤和基本技能。能力目标：要求学会按印痕撕纸的方法。情感目标：教育学生热爱美术。教学重点：教学难点：掌握撕纸要点，速度要慢，用力不要过猛，撕口不要太长。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。生：不知道。师：撕纸就是将纸用手撕出各种形状来。介绍撕纸。师：撕纸的方法有三种，印痕撕、折叠撕、目测撕。印痕撕:有两种方法，一是先用针扎许多小孔，然后按小孔来撕。另一种是用笔蘸水画上痕迹，然后按水的痕迹来撕。折叠撕：先将纸折叠，然后再按折叠痕迹撕，打开后即成图形。目测撕：根据自己的想象和目测，将纸撕成一定的形状。撕纸的要点。逐步撕下去。撕的速度要慢，用力要小。撕纸练习。在教师带领下，学生学着撕，练习几种不同的撕纸方法，将手指动作练灵活。四、小结：师总结生练习情况。课题：第四课 弧线的认识（描画、涂色备课时间：9.5上课时间：9.19课时编号：004教学目标：知识目标：认识弧线，并能按虚线描画弧线、涂色。能力目标：培养学生的动手能力。情感目标：教育学生热爱美术。教学重点：认识弧线，并能按虚线准确地描画弧线。教学难点：按虚线描画弧线。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示范图。师：同学们看，图上画得是什么？生：小朋友坐汽球。呢！那现在谁能告诉老师，气球上都有哪些颜色呢？生举手回答。认识弧线。得线是不是有些不太一样呢？生分小组讨论。师:这是弧线，我们现在就来按照虚线来描画弧线。描画涂色。教师示范先按虚线描画，再顺着弧线方向涂上六种颜色。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。大气球，圆又轻，我乘气球去旅行；太空是个大世界，有太阳、月亮和星星。课题：第五课 可爱的小动物（欣赏备课时间：9.8上课时间：9.20课时编号：005教学目标：知识目标：欣赏泥工。能力目标：培养学生的动手能力。情感目标：激发学生学习泥工的兴趣。教学重点：欣赏泥工小动物。教学难点：让学生知道这些小动物的泥塑造型，是用手捏出来的。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示泥工小动物。师：它们可爱吗？你们想不想要呀？生举手回答。学生观察。细观察一下告诉老师好吗？生分小组讨论。师:相同点是它们都有身子、头，还有四肢。游戏巩固。四、小结：师总结生练习情况。课题：第六课 雨后折彩虹（描画、涂色备课时间：9.16上课时间：9.22课时编号：006教学目标：知识目标：认识彩虹，知道夏天雨后有时地出现彩虹。能力目标：培养学生的动手能力。情感目标：教学重点：教学难点：巩固对弧线的认识，能按弧线的方向用六种颜色给彩虹涂色。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。游戏巩固学过的六种颜色。师：同学们，老师今天带来了一些游戏棒，请大家找一找和老师手里颜色一样的游戏棒，并告诉老师它是什么颜色的。生游戏，师指导。猜谜语。弯弯一张弓，高高挂天空，师：同学们猜一猜，这是什么呢？生：彩虹。师：同学们真聪明，我们今天就来学画彩虹。教师出示彩虹范图。师：在夏季雷阵雨后，就会出现彩虹，彩虹的颜色有七种，谁知道是哪七种呢？师引导学生认识彩虹的颜色。４.教师示范彩虹画法，从左往右，按虚线描画彩虹。学生练习，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第七课 撕纸的方法和步骤（二备课时间：9.18上课时间：9.26课时编号：007教学目标：知识目标：角形、圆形的技能。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：撕圆形。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示范图。形状的？生举手回答，师指导。撕纸的方法。长方形撕正方形：作练灵活。四、小结：师总结生练习情况。课题：第八课 美丽的鱼（描画涂色）备课时间：9.19上课时间：9.27课时编号：008教学目标：知识目标：认识鲤鱼，能正确地描画鱼鳞。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：能正确添画水波纹。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。猜谜语。师：同学们，老师今天带来了一个谜语请大家猜一猜。在头无颈，有眼无眉，无脚能行，有翅难飞。生举手回答，师指导。（鱼）教师出示范图。师：现在我们来看鱼的示范图，谁能说说鱼的外形有哪些特征？生讨论并举手回答。师：鱼有头、眼睛、身体，身上有鱼翅和许多鱼鳞。那谁知道鱼的颜色？生举手回答。师：除了鱼的颜色，鱼鳞的形状是弧形的，水波纹的线条是曲线，这些我们在画的时候都要注意。练习描画涂色。教师示范指导学生描画弧线，然后涂色。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。鱼儿鱼儿爱打扮，穿上一身花衣衫，课题：第九课 拼花地板（粘贴）备课时间：9.21上课时间：9.29课时编号：009教学目标：知识目标：学会用方形拼成地板。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：掌握拼花和粘贴的技能。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1亮的拼花地板呢？来给老师讲一讲。生举手回答。吗？现在我们就来学习拼花地板。2．教师出示已拼好的两块图形。也照着拼好不好？板就拼好了。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第十课 花公鸡（粘贴备课时间：9.23课时编号：010教学目标：知识目标：认识公鸡，使学生知道公鸡的尾巴是由弧线条组成的。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：描画公鸡的尾巴，采用画弧线画法给公鸡的尾巴涂上颜色。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．猜谜语。一朵芙蓉顶上栽，战衣不用剪刀裁，虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。生猜谜，师引导。（公鸡）回忆公鸡特点。的？它都有哪些颜色呢？生讨论并回答。师：现在我们就来画公鸡吧。练习描画涂色。首先将鸡尾巴上的虚线连上，再添画鸡尾，然后再涂上颜色。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。花公鸡，喔喔啼，每天催我早早起，花羽毛，弧形尾，为建四化练身体。课题：第十一课 筑篱笆（撕贴备课时间：9.26课时编号：011教学目标：知识目标：学会用印痕撕的撕纸方法，撕成条状，然后按适当的位置粘贴。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：要求撕得平整，贴的位置准确。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．师：同学们知道为什么要筑篱笆吗？生举手回答。不让小鸡小鸭乱跑出去，也可以让我们的家更加的漂亮。2．练习撕纸。教师示范撕纸的方法：按画好的线条撕，用左手拿住要撕的部位，右手用大拇指和食指，沿着要撕的线条，逐步地撕，撕得速度要慢，用力要小。撕成条状，然后粘贴在横杆上，我们的小篱笆就做好了。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。小妞妞，筑篱笆，一拦鸡，二拦鸭，课题：第十二课 热带鱼（描画，涂色备课时间：9.23课时编号：012教学目标：知识目标：认识热带鱼，知道其外形特征。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：教学难点：描画鱼鳞的弧线条，再涂色。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示热带鱼范图。发现的特征？生讨论并举手回答。练习描画涂色。教师示范描画涂色的方法：首先按虚线描画鱼，再参照示范图的颜色，进行涂色练习。学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第十三课 塔松（泥工备课时间：10.3课时编号：013教学目标：知识目标：继续学习搓、团圆、压扁、粘合等技能。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：掌握塔松每层的大小，连接起来成一棵塔松。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．教师出示塔松范图。师：塔松是什么形状的？生讨论并举手回答。生举手回答。2．制作步骤：先将泥分成四团；通过揉、团、压等工序，将泥做成四种形状；各部分粘合起来，最后形成树的造型。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第十四课 星星和月亮（描画，涂色备课时间：10.10课时编号：014教学目标：知识目标：继续学习弧线的画法，并能按虚线描画。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：正确涂色，做到涂匀涂满。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。生：星星和月亮。师：星星和月亮的外形有什么样的特点呢？月亮弯弯像什么？生：镰刀，小钩……生：会闪闪发光。练习描画涂色。先按虚线描画，再涂色。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。天上的星星数不清，好像许多小眼睛，它有一个好伙伴，月亮伴它到天明。课题：第十五课 喷气式飞机（折纸备课时间：10.12课时编号：015教学目标：知识目标：学习用折叠方法，折成小飞机。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：折纸过程中，第五步是难点。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．教师出示做好的小飞机。形状是什么？生讨论并回答。生举手回答，师指正。2．念儿歌，激发学生兴趣。小飞机洁洁的小飞机，全班有名气，橡皮筋，弹出去，飞了一分一秒一，上课铃，响得急，小飞机，放桌里，折叠步骤：沿着虚线向箭头方向折叠。沿着虚线向箭头方向折叠。沿着虚线向箭头方向折叠。沿着虚线向后折叠。前面的翅膀沿着虚线向箭头方向折叠，背面叠法相同。飞机叠成了。四、小结：五、游戏。教师带学生到室外放飞，以提高兴趣。课题：第十六课 活泼的小鹿（描画，涂色备课时间：10.14课时编号：016教学目标：知识目标：认识小鹿，并能正确地涂色。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：能够正确的描画。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示小鹿范图。生讨论并回答。师：这是小鹿，它有大大的眼睛，上翘的嘴巴和鼻子，身上还有漂亮的花纹，所以现在我们看见的是梅花鹿。教学描画、涂色。首先描画耳朵、头、身子，然后再添画花点，最后涂色。教师示范，学生认真观察。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。小鹿小鹿草地上跑，跳到河里去洗澡，洗掉灰尘洗亮毛，干干净净长得高，长大献出全身宝。课题：第十七课 桔子（泥工备课时间：10.16课时编号：017教学目标：知识目标：学会团圆和压坑的技能。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．猜谜语。师：今天老师给大家带来了一个谜语，请大家猜一猜。小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。生猜谜，师引导。（桔子）教师出示桔子。师：大家认识它吗？有谁吃过它？它是什么味道的呢？生举手回答。生讨论并回答。制作步骤：首先揉泥，团泥，团成一个椭圆形，稍加压扁成椭圆形。在顶部用手指压凹。用小棒扎眼。插上树枝，贴上树叶。4四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。桔子圆、桔子黄，桔子像个金铃铛，摇一摇，没声音，闻一闻，香喷喷。桔子甜，桔子香，圆圆溜溜像篷帐，打开门窗看一看，住着一群小月亮。课题：第十八课 折信袋（纸工备课时间：10.17课时编号：018教学目标：知识目标：用正方形的纸，以对角折叠的方法，折成信袋。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：第二步，一个大三角形的两底角向中间折。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。教师出示做好的信袋。师：大家认识这个东西吗？它是做什么的？谁能说一说。生举手回答。师：这是一个信袋，它是用来装信的，如果有我们的信件，邮递员叔了。制作步骤：向上折叠。沿虚线向箭头方向折叠。上面一张沿虚线向下折叠。沿虚线向下折叠。沿虚线向下折叠。信袋叠好后，用钉子钉在墙上。四、小结：师总结生练习情况。五、做游戏。教师带领学生玩送信的游戏。课题：第十九课 桥（描画，涂色备课时间：10.19上课时间：11.7课时编号：019教学目标：知识目标：认识桥，知道桥的作用。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：描画桥，涂上颜色。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．猜谜语。师：老师今天又给大家带来了一个谜语。彩虹落人间，横跨大江边，虹上走车辆，水流虹下面。生猜谜，师引导。（桥）教师出示桥的范图。的上面呢？生举手回答。生讨论并回答。师：桥是由桥面、桥孔、桥墩组成的，岸边是草地。练习描画涂色。教师示范，按虚线描画桥，要求描画准确。师：现在我们来做一个小游戏，我说颜色的名称，请你们拿出相应颜色的笔，看谁拿得对，然后用蜡笔在纸上大胆地涂色，要求颜色涂得均匀。生游戏，师指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第二十课 方形与方形物（描画，涂色备课时间：10.29上课时间：11.8课时编号：020教学目标：知识目标：认识基本图形方形，并能正确地描画方形物。能力目标：培养学生灵巧的双手。情感目标：教学重点：教学难点：画方形的关键是，横线要平，竖线要直，不能歪斜。教具：课本范图。课时：1教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。三、新授。1．出示手帕、电视机、药箱。师：知道这是什么吗？生举手回答。师：药箱是用来装药的，医生出诊就要背药箱；手帕是用来擦手的，看电视，