3D打印创新设计实例教程教案学习领域二手机支架的制作

新课讲授1| (3)下次此环节怎样可以做得更好？J (4)从这个环节中您学到了什么？i (5)工作成果展示一主流3D建模软件介绍？认真听讲，学习软件操作|三、典型工作环节3实施计划.搜集资讯， (1)3DOnePlus2.2软件中特征造型命令有那些？j (2)3DOnePlus2.2软件特殊功能有明陛?(3)3DOnePlus2.2软件中特征造型命令操作方法？.制定计划制定如何将草绘图纸通过三维软件绘制出来并利用3D打印机进行物理打印，主要思路为选择软件中绘图命令，根据;手绘图纸内容利用软件绘制命令绘制出三维图形,导出STL■•1I文件，进行切片处理后导入3D打印机进行打印。3.做出决策结合实物工j 最终决策为首先熟悉3DOnePlus2.2版本软件中特征具，对相关部认真听讲，观察造型和特殊功能命令的用法,之后按照草绘图纸进行绘制三位的功能进行实物外形j维绘制，导出STL文件，最后进行3D打印。知识点讲解.付诸实施根据相关决策要求，首先熟悉软件操作命令,之后开始按照手绘图纸进行三维绘制，主要思路如下：绘制各种卡通造型草图，预留各种孔--拉伸成平板、倒角、倒圆角一绘制j卡通平板和配合支撑板草图一拉伸成平板并倒角、倒圆角一:将卡通平板和支撑平板装配，检测是否十涉一修改干涉部分.进行检查根据计划和决策要求，确定检查内容、检查工具和方法。.评价绩效•结合实物工认真听讲，观察(1)完成情况(2)根据评价大纲要求评价自己的工作(3)下次此环节怎样可以做得更好？(4)从这个环节中您学到了什么？(5)环节成果展示一软件中手机支架装配过程展示四、典型工作环节4进行装配具，对相关部位的功能进行知识点讲解实物外形工.搜集资讯(1)搜集软件中装配相关命令，了解软件中装配过程的基本思路和过程？(2)3D打印件如何进行支撑剥离以及实物装配中注意事项？制定软件中装配的II页序和实物装配顺序。.做出决策最终决策采用装配以手机支架1为第一装配件，其他部件与其进行装配，在装配过程中保证配合位置之间的间隙和倾斜角度。.付诸实施根据相关决策要求，同学们自行进行装配。.进行检查根据计划和决策要求，确定检查内容、标注、工具和方法。6.评价绩效(1)完成情况(2)根据评价大纲要求评价自己的工作(3)下次此环节怎样可以做得更好？(4)从这个环节中您学到了什么？(5)环节成果展示——三种常见装配关系讲解认真听讲，观察实物外形认真听讲，积极思考五、典型工作环节5展示成果.搜集资讯: (1)如何在展示中突出重点?， (2)如何在展示开始时候吸引听众的注意？j (3)如何组织自己展示内容？| (4)如何进行自我评价？.制定计划| 确定展示自己成果的方式，利用什么方式进行展示？.做出决策|最终决策采用演讲方式进行展示，通过制作渲染图和设:计过程视频资料进行展示，利用ppt这种多媒体形式进行辅j助展示。.付诸实施| 根据相关决策要求，制作渲染图、设计过程视频资料和j展示ppt。.进行检查: 根据计划和决策要求，确定检查内容、标注、工具和方|法。.评价绩效j(1)完成情况: (2)根据评价大纲要求评价自己的工作: (3)下次此环节怎样可以做得更好？| (4)从这个环节中您学到了什么？， (5)环节成果展示一手机支架设计过程展示。.总体评价| 评价项目分为：任务描述(20)、任务前期准备|(30)、任务实施过程及展示(50)、任务反思、项目:综合评价

单一角度手机支架，已经很难满足人们不同时刻的需求了,你能够设计一训练，个可以调节角度的手机支架吗？一、知识总结.收集分析产品资料能力的基本知识.绘图软件3Doneplus2.2的基本操作知识.3D打印机操作的基本知识.安全操作与劳动保护知识：二、师生互动教师：同学们，本次课中你们学到了什么？在过程中遇到了哪些问题？是怎么小结 解决的？学生发言时,教师实时的进行引导和总结。教师：你认为最难以解决的问题是什么？学生发言时,教师提醒解决问题的"关键"在哪儿。教师：本次实训时，你在小组当中完成了哪些工作？小组中谁给你的帮助是最大的？学生发言时，教师鼓励学生继续在相互协作中取长补短。教师：你想对老