第3讲 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融【考点精讲+素养提升+中考无忧】 中考历史一轮复习课件

第3讲三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融部编版七年级上册中考第一轮复习时空坐标三国两晋南北朝时期：单元框架三国两晋南北朝时期：官渡之战概况200年，曹操和袁绍在官渡进行决战,曹操迅速歼灭袁军主力影响为以后统一北方打下基础赤壁之战概况208年，孙刘联军在赤壁火攻大败曹操影响为三国鼎立局面的形成奠定了基础三国鼎立政权建立时间建立者都城经济与生产魏220年曹丕洛阳重视农业生产，大力兴修水利蜀汉221年刘备成都发展经济，改善民族关系吴229年孙权建业造船业发达，孙权派卫温率船队到达夷洲影响魏蜀吴三国实现区域性统一，对推动当时社会的发展作出重要贡献曹操的生活时期曹操是东汉末年的人物，不是三国时期的人物。220年，曹丕废汉献帝，建立魏国，三国时期开始。三国两晋南北朝时期：知识梳理考点1三国鼎立三国鼎立局面的形成是历史的进步（1）从政治上看，东汉末年，由于中央政权软弱，出现了许多割据一方的军阀。三国鼎立局面形成后，形成相对稳定的三个政权。（2）从经济上看，由于东汉末年军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中人力、物力发展经济，促进了生产和社会的进步，增强了国力，推动了统一大业的完成。社会趋于稳定。政权更替示意图西晋（1）266年，________建立晋朝，定都洛阳，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一全国。（2）晋惠帝时期爆发“八王之乱”，西晋从此衰落。316年，内迁的匈奴人灭亡了西晋。十六国西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。东晋(1)概况:317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称

。420年,东晋灭亡,被南朝宋取代。(2)重要事件:383年,东晋以少胜多,大败前秦,赢得

,（成语有：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵），为南方经济的发展提供了相对稳定的社会环境；420年，东晋灭亡。南北朝（1）420～589年,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,历史上统称为“南朝”。（2）十六国后期,北魏逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来,北齐取代东魏,北周取代西魏,最后北周又灭掉北齐。对这些王朝,历史上称之为“北朝”。东晋司马炎淝水之战三国两晋南北朝时期：知识梳理考点2两晋南北朝的的政权更替西晋实现统一的原因（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐恢复对南方的优势。（2）南方蜀、吴两国的统治日益腐朽，国力日趋衰落，且蜀国已被魏国灭亡。（3）从客观上看，统一符合历史发展的总趋势和人民的愿望。战役时间概况影响巨鹿之战公元前207年项羽大败秦军主力为推翻秦朝奠定了基础官渡之战200年曹操大败袁绍为曹操以后统一北方打下基础赤壁之战208年孙刘联军大败曹操为三国鼎立局面的形成奠定了基础淝水之战383年东晋大败前秦淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态三国两晋南北朝时期：知识拓展拓展1中国古代以少胜多的战役案例分析（2022·浙江湖州·中考真题）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役A．发生于公元2世纪初B．导致前秦统治土崩瓦解C．奠定了三国鼎立的基础D．实现了长江以北地区统一C三国两晋南北朝时期：知识梳理考点3人口南迁和江南地区的开发游牧民族内迁东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁：①原来生活在西北地区的氏族和羌族，由西向东迁入陕西关中。②分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带。③鲜卑族有一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区江南地区的开发原因(1)政治因素:南方战乱相对较少,社会比较安定;南方统治者实行有利于生产的政策。(2)经济因素:北人南迁,给江南地区输送了大量劳动力和中原先进的生产工具、生产技术。(3)自然因素:自然条件优越表现农业耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,农业生产技术改进,实行农业多种经营手工业巢丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展商业南朝时的

,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市影响为日后中国古代经济重心南移奠定了基础建康东晋南朝时期江南经济得到开发给我们的启示。（1）战乱破坏社会生产力，社会秩序稳定有利于社会经济发展。（2）地区间的经济技术交流，可使先进生产技术得到推广，促进落后地区经济的发展。（3）各族人民相互学习，交往密切，促进了经济社会的发展。（4）发展经济要因地制宜。北魏孝文帝改革背景（1）4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。（2）

年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。

目的加强对中原的统治，接受汉族先进的文化。措施（1）迁都:494年把都城迁到

。（2）学汉语:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。（3）穿汉服:以汉服代替鲜卑服。（4）改汉姓:改鲜卑姓为

。（5）通婚姻:鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等性质一场封建性质的改革影响促进了民族交融,增强了北魏的实力民族交往、交流、交融表现（1）经济上:各民族经济密切交往。（2）文化上:文化交流日益频繁。（3）民族心理上:以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少意义为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。439洛阳汉姓三国两晋南北朝时期：知识梳理考点4北魏孝文帝改革和北方民族大交融对北魏孝文帝改革的评价(杰出人物的贡献)

北魏孝文帝是我国古代少数民族杰出的政治改革家，他顺应历史潮流，改革鲜卑族落后的习俗，主动向汉族学习，促进了民族交融，为中华民族的发展作出了巨大贡献。三国两晋南北朝时期：知识拓展拓展2中国古代著名改革——改革推动社会进步。名称商鞅变法北魏孝文帝改革不同点背景①政治：新兴地主阶级势力增强。②经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力提高①北方地区民族交融加强。②鲜卑族拓部文化落后，治理北方地区矛盾重重特点废除奴隶制度，建立封建制度推行汉化措施目的富国强兵改革制度、移风易俗，巩固北魏统治作用使秦国国富兵强，为以后统一全国奠定了基础促进了民族交融，增强了北魏的实力相同点①都是封建性质的改革，都维护了地主阶级的利益。②中国都处于分裂割据、社会动荡期，都顺应了历史发展的潮流。③都获得最高统治者的支持。④都遇到守旧势力的阻结果都取得了成功。⑤都增强了国力，有利于国家统一案例分析（2022·山东烟台·中考真题）（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（

）A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．贞观之治 D．王安石变法B三国两晋南北朝时期：知识拓展拓展3魏晋南北朝时期的民族交融。主要表现两大方向的民族迁徙北方少数民族内迁和北方人口南迁三个阶段的民族交融①东汉末至西晋初，“五胡”内迁，长城沿线出现民族交融局面。②东晋十六时期，民族交融步伐加快。③北魏时期，民族交融出现高潮四种交融方式①民族迁徙——“五胡”内迁。②友好交往——游牧民族与汉族错居杂处，好交往。③联合斗争——少数民族与汉族人民联合反抗西晋的统治。④游民族政权改革——北魏孝文帝改革意义为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化案例分析（2022·湖北黄冈·中考真题）魏晋南北朝时期，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。北朝政权的统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式。孝文帝改革后,汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。这表明（

）A．孝文帝改革使民族隔阂消解 B．当时出现了民族交融的高潮C．各民族之间的偏见完全消除D．“胡”“汉”观念已经彻底淡薄B科技农学(1)概况:北朝农学家

撰写的《齐民要术》,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律、因地制宜、不误农时等。(2)地位:《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。科学(1)数学:南北朝的杰出科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。(2)其他:祖冲之创制出当时最先进的历法《大明历》;他还制造出指南车、水碓磨、千里船等。文化书法(1)曹魏时的书法名家有锺繇和胡昭。锺繇独创

书法。(2)东晋的

被后人誉为“书圣”,其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。(3)北魏流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑绘画魏晋南北朝时期,佛教盛行,宗教画占主要地位,山水画开始形成。东晋的顾恺之绘有《女史箴图》和《洛神赋图》。石窟南北朝时期统治阶级宣扬佛教,开凿石窟,最著名的是山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。贾思勰楷书王羲之三国两晋南北朝时期：知识梳理考点5魏晋南北朝的科技与文化三国两晋南北朝时期文化发展的原因。（1）江南经济的开发，北方经济恢复和发展，为三国两晋南北朝时期的文化发展奠定了物质基础。（2）北方民族交融，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。（3）秦汉文化的基础。（4）吸收了外来文化的成果。三国两晋南北朝时期：知识拓展拓展4魏晋南北朝时期科技文化的时代特色及其原因。（1）这一时期的文化独具特色：①带有分裂割据的烙印，例如祖冲之是南朝科学家，贾思勰是北朝农学家。②体现了民族交融的特色，例如贾思勰的《齐民要术》不仅记载了我国北方汉族农业发展成就，而且还记载了少数民族畜牧业发展成就。③是对传统文化的继承与创新，例如云冈石窟和龙门石窟的佛像，不仅继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，还吸收了外来佛教造型艺术的特点。（2）原因：①政治上，国家分裂，社会动荡。②经济上，江南经济迅速发展，南北方经济趋向平衡。③民族关系上，民族交融进程加快。④继承了秦汉文化和吸收了外来宗教文化。案例分析（2022·江苏镇江·中考真题）下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这些图片所反映的历史主题是（

）A．江南开发 B．民族交融C．科举取士 D．重文轻武B三国两晋南北朝时期：知识拓展拓展5三国两晋南北朝时期的时代特征。项目特征政治政权更替频繁，民族政权并立。如前秦和东晋并立、南北朝并存等经济江南地区得到开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础民族关系人口大规模迁徙，民族交融加强。东汉末年以来少数民族内迁。西晋后期以来，北方人口大量迁。北魏孝文帝改革促进了民族交融文化上领先世界，承上启下。科学技术领先世界，艺术成就异彩纷呈，为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。案例分析（2022·江苏南通·二模）三国两晋南北朝这段历史不像很多大一统朝代那样，有一个主线可以追溯，而是同时有好几条主线交织在一起。对这一时期的时代特征表述最为恰当的是（

）A．自信开放与文化繁荣 B．中外交流与经济发展C．民族交融与区域开发 D．政权分裂与文化停滞C1．（2022·湖南怀化·中考真题）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷2．（2022·山东日照·中考真题）“西望夏口，东望武昌……方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇，它描述了（

）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战3．（2022·四川内江·中考真题）公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（

）A．魏 B．蜀 C．吴 D．晋三国两晋南北朝时期:.0：中考链接CCA4．（2022·广东·中考真题）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（

）A．改革了官员选拔制度 B．体现“无为而治”C．完善了儒家思想体系 D．有利于民族交融5．（2022·湖南衡阳·中考真题）黄河流域是中华文明的发祥地。根据下列图片所代表的时期和地点，指出黄河流域A．长期是古代中国的政治中心B．一直是古代中国的经济中心C．长期是中外文化交流的中心D．一直是古代中国的文化中心三国两晋南北朝时期：中考链接DA6．（2022·山东青岛·中考真题）在两汉与隋唐两个大一统时期之间，有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”所指的时期是（

）A．夏商周时期 B．魏晋南北朝时期

C．辽宋夏金元时期 D．明清时期7．（2022·山东临沂·中考真题）王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（

）A．王导主张健全法制 B．东晋王朝重视发展教育C．东晋朝廷重文轻武 D．司马睿善于向平民纳谏8．（2022·湖南张家界·中考真题）“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（

）A．北京 B．西安 C．洛阳 D．南京三国两晋南北朝时期：中考链接BBD9．（2022·西藏·中考真题）与“凤声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些典故相关的战役是（

）A．淝水之战 B．赤壁之战 C．巨鹿之战 D．官渡之战10．（2022·湖北宜昌·中考真题）《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（

）A．民族的大交融 B．海外贸易日益繁盛 C．社会相对安定 D．北方人口大量南迁11．（2022·湖南湘西·中考真题）某校学生以“民族融合”为主题进行探究活动，收集到某个王朝推行“说汉话、穿汉服、行汉制”等措施的资料。请问这个王朝的国君是（

）A．汉武帝 B．唐太宗 C．秦始皇 D．北魏孝文帝三国两晋南北朝时期：中考链接ACD12．（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）我国是统一的多民族国家。一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。北魏孝文帝改革促进了民族交融改革措施中。孝文帝把都城迁到A．洛阳 B．长安 C．北京 D．建康13．（2022·吉林长春·中考真题）“禁胡服、断北语、改姓氏……”北魏孝文帝改革的这些措施（

）A．促进了民族交融 B．削弱了北魏实力C．沿袭了鲜卑习俗 D．实现了南北统一14．（2022·新疆·中考真题）下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了A．内迁各族生