吹泡泡三年级作文(集锦)

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内容简介：是我人生最大的乐趣。我吹泡泡已经可以玩出花样了。比如说，我可以吹出一串串的泡泡，或，一个大泡泡套着一...假如觉得不错，就接着查看以下内容吧！

本文《吹泡泡三年级作文(集锦)》由作文网我举荐，供大家学习参考！

第一篇：吹泡泡（三年级/500字）

是我人生最大的乐趣。我吹泡泡已经可以玩出花样了。比如说，我可以吹出一串串的泡泡，或，一个大泡泡套着一个小泡泡。还有，我可以用一个小泡泡顶着一个大泡泡，并且不让小泡泡破掉，怎么样啊，我很厉害吧？想知道我为什么那么厉害，又有什么秘诀吗？请看看下面的故事吧。

在我六岁的那天，天气阳光明媚，空气特别的簇新。我做完作业和爸爸妈妈一起去红树林玩。啊！多么清爽的空气呀。红树林有碧蓝碧蓝的天空，有碧绿、柔嫩的小草。我欢快的说：“多么碧蓝的天空啊，多么柔嫩的小草呀。”我想我要是在这个环境睡觉的话，我肯定会做一个好梦的。于是，我刚想要美美的睡上一觉，就惊异地望见一个个五彩缤纷的小泡泡。我新奇的跟过去，原来是一个小孩子吹出来的。我特别想要一个泡泡水，我刚想去向爸爸妈妈要钱买泡泡水，可是一想假如要的话，爸爸不但不给钱反而会被爸爸骂一顿，我想了想，扫兴的躺到草地上。妈妈似乎我心里的一条虫子，明白了我的心思。说：“算了，我给你钱赶快去买吧。”我接过钱兴奋地说：“感谢妈妈。”我买过泡泡，可是我不会玩呀。于是我乱吹，吹了好几次都破了。后来经过很多艰难的训练，我已经变成超级吹泡泡高手了。

经过这个经验，我发觉无论做什么事都要仔细、坚持才能获得成功。

其次篇：吹泡泡（三年级/500字）

泡泡是透亮的，让我看到他的内心。泡泡是圆滑的，让我看到他的漂亮。泡泡是漂亮的，让我看到他五彩缤纷的色调。

星期三下午，课间没有欢声笑语，同学们变得无精打采。这时，小白老师走进了教室，仿佛看穿了我们无聊的心情，“变出”两件奇妙的玩具泡泡筒。瞧，它有一个黄色光头强的盖子，筒神是淡绿色的，里面有一根长长的管子，有四个圆形的圈，能吹出血很多很多的泡泡。

同学们都压抑不住兴奋，迫不及待的摆布着，它们拨开盖子，蘸一点粘稠的泡泡水，吸一口气，轻轻地吹一下，只见，一串串透亮，圆滑漂亮，大小不一，五彩缤纷的泡泡呈现在眼前。它们有的在玩耍，有的在不停地旋转，有的还在跑步，追逐着自己的幻想。

同学们纷纷跑到讲台前，争先恐后的向前拥挤，等待这吹泡泡，一串又一串的泡泡渐渐地“飞”向空中，在空中翩翩起舞，它是透亮的，在等灯光的照耀下，他变得五花八门，一会变绿，一会变红，一会变蓝，一会变紫。我不由自主的伸出了小手，手指刚刚触遇到泡泡，它“啪”的一声破裂了，我非常惊异，它虽然很漂亮，但是很脆弱，又新诞生一个泡泡，我用小手轻轻地呵护着它，生怕它再次破灭，可不一会，它就消逝了，我内心非常失落且悲伤。

泡泡又在我的面前出现，又很快在我面前消逝，它把有限的生命绽放了美妙，追寻自己的幻想，你真是一个我们值得敬重的人。

第三篇：吹泡泡（三年级/500字）

小时候，妈妈常常带我和妹妹一起出去吹泡泡。每当看到五彩缤纷的泡泡缓缓地升起，我和妹妹都兴奋地去抓泡泡，打泡泡。今日的作文课上，我刚进教室，就看到了一盒满满的泡泡机，我真是兴奋极了！

你看，有电动泡泡机，还有手动泡泡机。有一个电动泡泡机是又大又肥的胖大象，有一个电动泡泡机是身体很轻快的漂亮的小海豚。而泡泡棒呢，有深蓝的'光头强，有深红的大狗熊，有洁白洁白的活蹦乱跳的小兔子。其中，我最想喜爱那个深红色的大狗熊，因为这只大狗熊是以好人的形象出现在光头强这一部电视中，所以我很喜爱它。我不选电动泡泡机的缘由是电动泡泡机是电动的，而我却喜爱自己动手来吹泡泡。

最终起先吹泡泡了。我们争先恐后、一拥而上去选择自己喜爱的泡泡机。我们聚在教室的后面，只见，柏思成用嘴对准泡泡棒的小洞用力一吹，一串一串的泡泡飞满了教室。马乾凯用手在空中挥了挥，泡泡在教室里旋转。覃老师太搞笑了，她用手挥了挥泡泡机，使出了九牛二虎之力，才牵强出来了一两个小小的小泡泡。而我用手挥了挥泡泡棒，可能是用力过猛了，泡泡棒从盖子上掉下来了，此时，我觉得我力气真大。

咦，泡泡为什么是圆形的呢？那是因为液体的表面张力，所以是圆形的。那么，泡泡为什么又是五花八门的呢？原来，这是由于光的折射，所以我们看到的才是五彩斑斓的。

小小的五花八门的泡泡，不仅让我们欢乐，还让我们懂得了很多科学道理。看着泡泡越飞越高，越飞越远，我心里特别兴奋。

第四篇：吹泡泡（三年级/500字）

今日，我们学了冰心奶奶的《吹泡泡》这篇课文，我便产生了亲自试一试的想法。

下午放学后，我怀着特别新奇的心情回到家，扔下书包，迫不及待地行动起来。我把妈妈用剩的洗衣粉抓了一小撮，放在一个大碗里，然后倒一些水，我用手指搅了几下，让洗衣粉溶化。过了一会儿，我把洗衣粉水倒在一个小杯子里。这样，我的泡泡液就做好了。

我从冰箱里找来一根喝牛奶的吸管，端着泡泡水来到院子里吹泡泡。我用吸管的一头蘸一点洗衣粉水，把另一头用嘴含着，轻轻地吹，吹出了一个又轻又圆的泡儿，这个泡澄澈透亮，可是太小了。我想吹个更大的，于是，我又轻轻地含着吸管，渐渐地吹气，当心地吹气，最终，一个大泡泡吹出来了。那泡泡吊在吸管的一头，是那么光亮。

我轻轻地一提，泡泡飞起来了，我连忙用嘴对着泡泡吹去，泡泡飞过了我的头。我仰头看去，在夕阳的映照下，泡泡闪动着五彩缤纷的光，像一个漂亮的玻璃球。泡泡在空中漂游着，我正看得入神破了。我连忙又蘸，又吹，好多泡泡飞了起来，泡泡上闪动着五色的浮光，带着我的希望飞去。此时，我的心里充溢了无限的欢乐！

指导老师评语：

这篇文章是小作者读了冰心奶奶的《吹泡泡》一文后进行的一次习作小练笔，仿写非常胜利。在习作中，小作者把做泡泡、吹泡泡、玩泡泡写得很细腻。用洗衣粉兑泡泡液，拿喝牛奶的吸管吹泡泡等描写符合孩子们玩泡泡的实际状况。看似简洁的嬉戏在作者笔下那么好玩，反映出了少年儿童的天真性格。(龙世清)

第五篇：吹泡泡（三年级/500字）

吹泡泡嬉戏起先了，首先陈老师来吹，陈老师吹出了许很多多泡泡，在灯光的照射下，泡泡们五彩缤纷的好看极了！泡泡慢悠悠地飘着，它们大小不一，同学们一窝蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着，吓的泡泡们消逝得无影无踪。

这时的我也迫不及待地参加到吹泡泡嬉戏中，我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶，然后拧开“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五个椭圆形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“O”型，轻轻地吹着泡泡，泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。

我吹出的小泡泡们像一个个小精灵，它们可好看了。有的泛着金光，有的晶莹透亮，还有的泛着水蓝它们最大的像个橙子，最小的像个芝麻，小泡泡们似乎胆怯 我们的攻击，就玩起了捉迷藏，它们有的藏在桌肚里，有的藏在椅子的下面，还有的趴在地上，以为我发觉不了它们，可还是被我们一一发觉了。

我正在找寻泡泡时，一个大泡泡飞到了我的面前。这时，我仿佛也变成了泡泡队中的一员，小布丁邀请我去参与体育竞赛，我跳绳跳