关于小学教学工作计划表（通用16篇）

关于小学教学工作计划表（通用16篇）关于学校教学工作方案表（通用16篇）

关于学校教学工作方案表篇1

一、20zz年安全工作目标

1、杜绝任何安全责任事故的发生。

2、完善体制，落实责任，立足防范，加强演练。

3、强化安全学问教育，深化专项整治，实施长效管理。

4、构建管理、教育、防范、应急、监管五大系统，建立和完善长效安全工作机制，提升学校安全工作水平。

5、有效改善校内安全环境，确保校内平安、师生安全。

二、详细工作措施

(一)坚持预防为主，层层落实责任

1、学校安全工作坚持以人为本，树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调进展，把安全工作纳入学校进展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步进展。

2、学校进一步强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到人。

3、学校建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和方法，坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、课间活动、冬春季传染病等方面可能会消失的问题，依据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发觉苗头性的问题，及早进行教育和防范。

(二)完善制度建设，强化安全演练

4、严格执行学校安全自查月报告制度、学校安全隐患限期整改制度。建立重大意外损害事故上报制度及重大意外损害事故责任追究制度，针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发大事，进一步健全完善各类安全应急预案，努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。

5、每学期开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作，细心设计演练线路，确保师生临危不乱。使广阔师生深受教益，努力使安全演练活动规范化、制度化、常常化。

(三)注意宣扬教育，加大培训力度

6、安全工作重在预防，重在宣扬教育。教育要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);特殊注意开展道路交通安全教育，严防意外交通事故发生。细心组织开展“中学校安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动，让各种安全学问进校内、进班级，从而营造深厚的安全工作氛围，让每一位师生受到教育，自觉形成良好的安全意识。

7、大力推动学校安全培训工作。组织学校兼职安全管理人员接受市教育局的安全教育和业务培训，努力提高管理人员的政治素养和业务水平。

(四)落实监管措施，加强重点管理

8、加强消防安全整治工作。仔细抓好学校的疏散通道、安全出口的整治，严格根据《消防法》的规定，定期检查学校消防设施，加强对各种简单引起火灾的部位和易燃易爆物品的管理。

9、加强学校公共卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校内。进一步加强饮用水源管理，从源头上确保同学饮用水安全。亲密留意校内周边污染源，乐观加强防范。切实保证无食物中毒大事发生和无传染病流行。

10、加强学校交通安全管理。教育同学不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必需与租用单位签订安全责任制，明确安全责任。

11、加强学校周边环境综合整治工作。切实排解学校及周边各种安全隐患，创设平安和谐的育人环境。

(五)加大资金投入，建立安全工作的长效机制

12、加大安全工作资金投入，配备门卫保安人员，建立完善门卫值班和登记制度，严防外来人员随便进入校区，有效预防针对同学损害大事的发生，以保证同学生命和学校财产安全;逐步配置视频监视器，维护校内安全。

15、规范安全资料。结合自己实际，参照相关的规章制度，制定完善学校安全管理制度，并装订成册;要实时、精确     地记载学校各项安全活动，完整系统地保存工作的全部资料。要准时将各项安全材料归类入档。档案材料要实行专人负责，专人保管。

16、坚持“四个一”工程，建立长效工作机制。即：一周一演讲，一月一自纠，一季一督查，一学期一沟通。

三、主要工作支配

一月三月份：

1、总结上一年度安全工作开展状况。

2、支配寒假期间学校安全工作。

3、开展新学期初安全自查，对同学进行安全教育。

4、组织签订安全目标责任书。

5、开展全国中学校生“安全教育日”主题教育活动。

6、规范各类应急预案，开展安全演练。

四月六月份：

1、组织开展学校周边环境整治活动。

2、组织开展学校“安全教育月”活动。

3、起草防汛预案，进行汛期安全培训，排查治理学校周边、道路、围墙、校舍等安全隐患。

4、支配学校暑假安全工作。

七月九月份：

1、开展新学期初安全工作自查。

2、迎接上级食品卫生专项检查。

3、开展消防、防震安全应急演练。

十月十二月份：

1、做好“十一”黄金周师生的安全教育和防范工作。

2、开展学校安全联合大检查。

3、对学校安全工作进行总结。

4、制定下一年度学校安全工作方案。

关于学校教学工作方案表篇2

一、教学目标

加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成果，做到以人为本、以同学进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育同学创新精神和实践力量为重点，创新课堂教学模式，提倡同学乐观思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。

二、详细工作

(一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量

1、统筹支配，加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，仔细开展学科教学质量调查讨论工作，发觉问题，仔细分析，准时了解教学质量状况，通过调研发觉问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。

2、加强常规管理、注意过程实效。

我们将以进一步规范老师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

(1)备课。个人修改，注意反思。老师要明确一课、一章节、一单元、一册、一班级的学问点和力量点、过程与方法、情感态度与价值观。老师要仔细钻研教材，做到心中有人(同学)，胸中有书(教材)，站在全局的高度驾驭教材(整合教材)。备教法设计，抓重点难点(依据生情、班情、师情)，优化学习方法，合理安排好作业的量与质。提倡教案形式多样化，上课老师在教案上圈点批注。注意反思，记同学好的思维方法，记同学普遍存在的问题，记同学的困惑。

(2)上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课老师都必需依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育同学的创新思维力量和时间力量，指导同学讨论性、合作性、探究性学习，为同学自主进展供应时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。老师要按作业的布置和批改的基本要求，仔细布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导同学完成探究性、实践性、操作性作业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻同学过重的课业负担。批改作业时要留意：准时批改，准时反馈，准时讲评，仔细纠错。

4.听课。仔细组织开展常规听评课活动。

5.进一步加强校本培训，创新培训机制，促进老师专业成长，以课促研，以研促教。

(二)教育科研

1、加强老师的师德培训

学习三平精神(平凡之中的宏大追求、安静之中的满腔热血、平常之中的极剧烈的责任感)，激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个同学的进展，提高老师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修，提高老师队伍素养。

我们要在严格执行校本培训、校本研修方案和组织老师届时参与上级校本培训、校本研修活动的同时突出校本,组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们老师专业素养和教学力量的不断提高。

教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。老师依据各学科的特点，制定出详细的教学方案，切实落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，教研组要有讨论性课题，要有活动记载，有总结，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。

关于学校教学工作方案表篇3

一、指导思想

本学期的教学工作以市、区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案为指导，以做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程改革为抓手，以课程重构为路径，以级部制建设为契机，立足于校本教研，借助骨干老师团队，全面绽开小组合作学习和润泽生命课堂特质的实践与讨论，切实提高课堂教学实效。

我们以激发同学学习爱好、培育师生良好习惯为切入点，强化巩固教育教学常规，深化讨论同学课堂学习行为，促进同学各项力量的提高，促进老师业务的提升。全方位提升学校办学水平，为回龙观地区的居民供应最优质的教育服务。

二、重点工作及措施

(一)抓老师言行，促规范化管理

没有法规不成方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。

1、加强教学常规管理,规范老师言行

(1)新学期，我们这样备课

课改的目的旨在关注课堂，激发爱好，减轻同学课业负担。老师备课要遵循课改原则，注意质量。老师要严格根据课程方案备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严格根据要求去写，共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅老师教案时发觉有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的老师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。

关于学校教学工作方案表篇4

一、指导思想：

在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学讨论活动，促进学校教育教学质量的全面提高。

二、工作目标：

1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性;

2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化水平的成长;

3、学年统考成果保四。

三、主要工作要点

1、连续推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。

2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，(以《旧县学校教学常规管理制度》为准)

3、加强学校科教学及校本课程的管理。

4、开放图书室，加强循环教材的管理。

5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。

6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。

附：资料收集名目：

(1)校本培训方案及记载。

(2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次)

(3)教研活动资料，含老师电教运用反思(每人每学期一篇)、老师个人计算机文件夹。全部教学方案中有电教媒体的使用。

(4)空中英语使用记录。(特地登记，每月4节)

(5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与讨论、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。)

7、深化按课程标准的学习和考试工作。

8、搞好学籍建设，规范学籍管理

关于学校教学工作方案表篇5

指导思想

以xx区教育系统十三五进展规划为蓝图，以xx学校敏慧文化建设为核心，以提高同学核心素养为目标。不断优化教学管理，明确目标，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的讨论，做好教学常规和质量调研的讨论和管理，为同学的可持续进展，为老师成就自我，为学校的教育教学水平不断提升而努力。

主要工作

一、丰富研讨活动，提升老师专业素养

我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升老师的专业素养。

首先，研讨活动要坚持"走出去请进来'的原则。"走出去'就是指走出校内。学校要选派优秀老师、骨干老师出去参与上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功竞赛等活动，并能把外出学习到的阅历回校后传授给更多的老师，从而做到以点带面，促进全体老师的共同成长。"请进来'就是将专家、特级老师、教育名师请进我们的校内，倾听大师课堂，感受名师风范，吸取新奇理念。让我校的教育教学"常有活水源头来'。

其次，研讨活动要凸显校际沟通特色。在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州高校试验学校、海门市东洲学校两所名校。我们要加强与两所名校的校际沟通，通过沟通，切实提高本校老师的教育教学水平。同时，我们还要加强与协作区学校的教学沟通，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。

第三，着力打造"红杏杯'教学研讨活动。"红杏杯'已经走过了十七个春秋，20xx年，第xx届"红杏杯'教学研讨活动，我们将以"锻造敏学课堂，提升青年老师教学素养'为主题，围绕专业学问、课件制作、教学力量等方面进行。本届"红杏杯'，老师的参加面要广，40周岁以下老师全员参加，竞赛涉及的内涵要丰富，通过竞赛，将很好地调动老师的教学乐观性，提升老师的力量水平。

第四，连续推动学校的草根讨论平台。连续以高校科为平台开展教学讨论活动，充分发挥高校科组长的作用，提升各班级各学科教研组长的力量，通过集体备课、教研组活动等基础阵地，带动全校的教学讨论氛围，带动老师整体进展，从而提升全校的教学质量。高校科组一月一活动，以评课、学习新的教育教学理念为主;班级学科组两周一活动，重点争论本组的推优课、先行课，以及下两周的集体备课教案。

二、完善评价体系，提高课堂教学效率

课堂教学，要不断变学问传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭隘的质量观，深化探究基于同学力量培育的质量生长途径。要呵护同学的思维品质，注意培育同学开放、敏捷的思维方式。要重视对同学非智力因素(情商)的培育，通过调动同学的乐观性、能动性，达到质量提高的目的。

在南通市十二字方针的引导下，结合"敏学'课堂讨论范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，切实提高课堂教学的效率。从培育同学的核心素养动身，为了提高同学的学力，我们设计了《xx学校"敏学'课堂教学评价表》。其中，同学表现为评价重点，占比63%，包含"有效预学、独立思索、适当合作、主动沟通、大胆质疑、仔细倾听、擅长归纳'七个方面;老师素养占比25%，包含"内容科学、擅长引导、充分激励、语言精练、媒体恰当"五个方面';总体评价占比12%。

在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后，运用评价表，对课堂教学进行准时点评，促进老师教学反思，从而提高课堂教学效率。

三、搭建活动平台，培育同学学习品质

锻造敏学课堂，全面提升教学质量的同时，更要开展丰富多彩的同学活动，让更多的同学参加到各类活动中来，用活动进展同学的综合力量。

语文学科，低班级开展童话故事大赛，中班级进行阅读学问竞赛，高班级进行现场作文大赛;数学学科，低班级进行数学绘本阅读及数学日记活动，中班级进行数学嬉戏活动，高班级进行解决生活中的数学问题力量竞赛;英语学科，三班级进行英语儿歌朗诵竞赛，四班级绘本阅读创作，五班级英语短剧表演，六班级英语故事大王赛，全校进行英语之星选拔。

艺体常识学科，也要从同学实际动身，细心组织，开展各类特色活动，乐观参与各级各类竞赛。培育同学的学习品质，提升同学的学习力量。

关注同学学习习惯的养成。依据各班级段必读书目和荐读书目，在质量调研中增加相关内容的考查。连续利用优秀作业展评，促进同学养成仔细作业和书写的习惯

关于学校教学工作方案表篇6

一、指导思想：我校教学工作将以"三个代表'重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立"以同学进展为本'的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程方案

1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进同学艺术力量和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。实现从"教课本、学课本'向"用课本教、用课本学'的转变。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培育同学的力量，重视培育同学搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。

2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间，按时清校。

开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。

本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，可以实行多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好同学的操行评语。

3、留意特长同学的培育，组织同学参与各级各类竞赛。

本学期连续加强对特长同学的辅导，在学期末组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，连续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参与活动的同学进行质量检测，以检查学习效果。语文老师要鼓舞并辅导同学写作投稿，提高同学写作水平;数学、英语老师做好奥赛辅导，争取让同学参与各级各类竞赛，尤其是我校参与的尝试教学基地组织的数学大王邀请赛及每年一次的国家级英语奥赛等。通过对各种特长同学的培育，争取在诸方面获得丰硕成果。

4、组织开展"古诗词升级赛'，"英语口语交际、识记单词升级赛'。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在市级以上竞赛中再创佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强进修，实现技能要一专多能;三要努力培育同学的多样艺术素养。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参与好市中学校各项竞赛，并且在竞赛中获得最佳成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对同学良好卫生习惯的养成教育，并对同学进行"讲究卫生光荣，不讲卫生可耻'的思想教育，要求同学个人做到"五勤一干净'即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对同学健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全同学健康档案，为确保同学身心健康进展奠定基础。

关于学校教学工作方案表篇7

一、同学状况分析

本班大部分同学学习爱好深厚，都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能熟悉自然段，熟悉句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿态基本正确。

二、教材分析

本册教材加强综合训练，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养'，精选课文，削减课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使同学受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的教育;培育喜爱科学，勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

三、语文学问方面

1.识字和写字

①对学习汉字有深厚爱好，能利用汉语拼音识字，学习一般话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。

②会使用字典、词典，具有初步的独立识字力量。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、干净，不断提高写字质量。

2.阅读

①加强朗读指导，用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

④能在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

⑥学习略读、粗知文章大意。

⑦积累课文中的美丽词语，精彩句段，鼓舞同学摘抄好词佳句，加强语言的积累。

⑧诵读优秀诗文，留意在诵读中体验情感，领悟内容。

⑨养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。

3.习作

①留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。

②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。

③情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。

④尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有新奇感的词句。

⑤依据表达的需要，正确使用冒号、引号。

4.口语交际

①能用一般话交谈，在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的看法与人商讨。

②能详细生动地叙述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。

四.教学措施

在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性，努力体现语文的实践性和综合性，重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择教学策略，详细措施如下：

1、依据同学的年龄特点及其生理和心理进展的实际状况，运用多种手段，Ji发同学的阅读爱好，鼓舞他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。

2、课堂教学中，注意"读'的指导，让同学在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句，理解课文内容，做到精讲多读多练。

3、教会同学进行课外资料的收集，使同学做好课内外学问的迁移与汲取。

4、在教学中，组织同学自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培育同学语文综合力量。

5、教给同学通过理解关键词语来理解课文内容的方法，通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采纳以说促读的方法，在读懂内容、抓住重点、理出挨次的基础上练说。

6、加强课外阅读指导，注意同学日常的读书、写字等正确姿态的培育。

关于学校教学工作方案表篇8

一、指导思想

本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学进展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大"队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促进展'四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会进展打下坚实的基础。

二、工作目标

1、高质量推动省、市课题按方案、有条不紊的讨论，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。

2、开展各类有用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培育致富骨干300人，初职教育240人。应届学校毕业生有用技术参培率达95%。成人学校招生300人。

3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。

4、连续将"保先'教育推向深化，开展教育帮扶活动。

5、连续扎实开展"控流'工作，巩固"无流生乡镇'的成果。

6、全面尝试班级部管理教育教学模式，乐观探讨班级部管理的管理理论。

7、确保各班级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。

8、区域推动"古诗文诵读特色'、争创市"无流生乡镇'和"双高两基乡镇'。

9、乐观实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从熟悉层面对操作行为层面转化。

10、提高教科研水平，加强对课题讨论的管理，努力将学习化组织的建设讨论向纵深推动，并确保阶段突破性成果。

三、详细措施

(一)强化后勤管理，不断提高服务质量

1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增加仆人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。

2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向同学增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，连续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期照实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，的确做好安全工作。

3、优化育人环境，搞好校内绿化。

(二)充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。

学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采纳多种形式，定期开展工会活动，丰富老师的文娱生活。

(三)建立健全档案制度，规范档案管理

建立健全老师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。

(四)扎实开展德育工作，努力提高德育实效

1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓"保先'教育的其次阶段工作，推动教育教学活动上台阶。

2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治老师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈;以《班级管理细则》规范每个班级;以班主任为主，学科老师协作多元化、多角度加强班级管理，抓好同学道德行为规范的养成;以评比"文明班级'、"文明同学'为契机，从而努力营造"人人为班级争光'"人人争当文明同学'的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。

3、制造条件，深化开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关怀下一代委员会、校外辅导员为同学进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培育同学树立"学好科学，报孝祖国'的远大抱负和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发同学爱国热忱。同时充分利用校内电影，及爱国主义教育电视节目，加强对同学爱校、爱乡、爱国教育，并依据我校的特点在重大节目、纪念日进行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富同学课余生活，熬炼同学的说、写力量。

4、加强校内治安工作，营造良好育人环境，成立同学护校队，在老师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣扬力度，不断增加全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以详细的大事，生动的图片展等，加强对同学法制教育，使同学知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校内治安综合治理同周边综合治理结合起来。制造良好育人环境。

关于学校教学工作方案表篇9

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培育人才。

二、奋斗目标

1、制定各项规章制度，强化规范化管理。

2、全面提高教育教学质量，突出教育讨论，要求每个老师上课有特色，教学基本功有提高。

3、努力走特色学校之路。

三、详细措施

1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常规，老师的一日常规，使每个老师爱岗敬业，根据规范要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在同学中开展学守则，学规范活动，每个同学达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对同学进行爱国主义教育，把爱国主义的热忱落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培育同学勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。

2、深化教学讨论活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必需科学组织教育教学活动，不随便增减或更改课程，每个老师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采纳多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必需做到三突破：即一是研同学的学习心理活动和熟悉规律，启发调动同学学习的内在动力，在当堂汲取，当堂巩固上有突破。二是培育同学观看力，思维力量，分析解决问题力量上有突破，三是精讲精练，在指导同学改进学习方法上有突破。四为主即老师为主导，同学为主体，训练为主线，阅读为主干。四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，把握基本途径，落实基本训练。

3、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，仔细记载。

总之，本学期，我们必需加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。

关于学校教学工作方案表篇10

一、气氛激趣

创设轻松良好的课堂气氛可以有效激发同学的内在的情感，激发同学对学习的爱好。在课堂上，采纳奇妙的悬念，举一些贴切的事例，由易到难，让同学在老师的指导下学习，活跃了课堂气氛。

二、故事激趣

为了活跃课堂气氛，激发同学爱好，营造教学情景，结合课文内容讲故事，通过生动好玩的故事阐明一个道理，让同学懂得无论做什么事情都要找准方向方向对头，条件越好成果越大：方向错了，适得其反。

三、猜想激趣

在指导同学写字时，让同学依据老师编的字谜猜一猜，如(1)、小丁头上一顶帽(宁)。(2)、一只小羊*在木头边(样)。(3)、大门里边是闹市(闹)。同学懂得一些编字谜的方法后，我就告知同学可以依据字的构造自己编，依据自己的理解编字谜。通过同学自己动脑想，对生字的记忆加深了，这时同学学习的爱好也很高。

四、竞赛激趣

针对同学年纪小，好胜心强的特点，在课堂上支配一些竞赛活动，如：读书竞赛;朗读竞赛;写字竞赛;背诵竞赛等等。"比一比，看谁做的又对又快';有时是小组竞赛;有时是男女生竞赛，对竞赛优胜者准时鼓舞表扬，让同学来表扬表扬你的同学。这样同学学习的竞头更足了，学习的爱好更浓。对于那些做得差的同学，首先确定他们的优点和成果，然后加以指正，指出他们不足的地方，表扬他们的胆识，然后让他们连续完成。让每个人都尝试到胜利的欢乐和喜悦。当同学的学问一点点增长的时候，自信念也一步步增加了。

五、用途激趣

同学对某门学科学问的学习爱好和渴求，来源于知道它的用途。常给同学讲学问的重要性，如学好生字对我们以后的阅读都有特别大的关心，从学习的有用性来说，如农夫在田间地里农药的使用、施肥对庄稼的作用，在大街上日常街头的买卖生意人离不开它，到各地去旅游观光也需要知道它。所以学好学问无论什么时候都是很有用的，同学听了学习爱好更浓了。

关于学校教学工作方案表篇11

一、指导思想：

为全面实施素养教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满足的学校，坚固树立"教学是中心，质量是生命'的意识，我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。树立"以同学进展为本'的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、主要工作。

(一)夯实教学常规。

1、连续加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课。按教学进度、备课内容先备课上课。不开无轨电车，提前进课堂，准时下课。每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间，按时清校。

开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导集体听评课活动进行检查，准时了解我校老师的教学状况。

坚持教学常规月检制。每月全镇进行一次常规大检查，由教研组详细实施。每次检查状况要进行全镇通报，并由教务处在中小例会上通报。

(二)确保教学质量。

1、全面推行素养教育，领悟课标精神，提高教学质量意识。

2、严格根据县局有关质量检测的文件精神，做好期末考试与期中测试工作。每学期至少组织一次全镇性家访并召开家长会。家访要做实、做真、有效。依据本镇实际状况，制订《白水学校教学质量奖惩制度》，并与业绩、评优、评模、职称晋级挂钩。

3、重点加强学前班与一班级同学的养成教育。

4、连续加强对毕业班教学质量的监控工作。做实做好对毕业班的月考工作。每次月考成果由教务处在例会通报并作简要分析。每次月考对同学嘉奖全班级总分前十名，并张红榜。考试方式有本校同班级同学科比较，或与兄弟学校联考。每次考后学科老师进行自我质量分析，总结阅历，找出差距，从而调整教学策略。

5、对各班级各学科定要求定质量目标。毕业班全县统考定位。

(三)做实连续教育，提升业务水平。

1、制订〈白水学校业务学习制度〉。引领老师走向专业化。要求老师每学年至少订一份业务杂志、摘抄一万字笔记、上好一堂公开课。每学期撰写一篇教学论文、制作一件精致课件。年青老师文凭基本达到专科，力争上本科。

2、教研组乐观组织老师参加课题讨论工作，力争出成果。鼓舞个人或小团体申报课题讨论。

3、乐观组织老师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大派老师外出培训、学习、听课的力度。重点培育青年老师上优质课、上好竞赛课，并推出白水，走进县、市级课竞赛。

4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。做好请进来走出去的工作。

5、做好各项培训工作。充分利用资源培训老师对光盘教学与多媒体课件的应用。专人负责计算机培训。教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。培训要有方案、有组织、有内容、有考勤、有记录。

(四)搞活各项竞赛。

1、开展老师光盘教学竞赛与利用远程资源课件说课、上课竞赛活动。

2、五、六班级古诗词朗读竞赛。

3、三、四班级作文竞赛。

4、一、二班级写字与计算竞赛。

5、三至六班级语数英学问竞赛。

6、策应上级部门的各项赛事。

(五)落实"三室'工作。

1、按县站下发的评估要求做好各项迎检工作。

2、加强管理与指导工作。各室有专人管理，学校班子有专人监督负责。要做好财产的登记、保管与借还工作。

3、重视网管工作。每学期工作量补助50元起。

(六)开设地方特色课程。

1、各班级开设书法课、读书课(晨读、早读、晚读)。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校内。

2、星期三第六节课为爱好小组活动课。开设了文艺(音乐)、书法、作文、鼓号队、英语等多种爱好小组。各小组要有方案、有组织、有内容、并有成效。对做出成果学校将以资嘉奖。

(七)做好学籍管理。

1、按县局要求做好学籍管理的各项工作。

2、做好控学保流工作。

3、做好同学的转进、转出工作。

4、配有专职人员管理。并兼管老师档案、同学成果等管理工作。

(八)详细工作支配。

关于学校教学工作方案表篇12

一、学校制度管理

强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。鼓舞老师爱岗敬业，甘于奉献，努力培育新世纪的合格人才。

二、抓好师资队伍建设努力提高老师素养

1、加强学习，使老师树立起先进的教育观、同学观和质量观，本学期实行学校定期组织和老师自学相结合的形式，学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育阅历，以提高老师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。

2、注意业务培训，切实提高每位老师的业务水平和教学技能。乐观参与各级部门组织的老师培训并组织好校内培训。

3、强化课改老师的素养培育，每位课改老师要不断丰富自己的教学实践才智，勇于探究教学新思路，准时总结教学中典型案例。教务处随时对课改老师进行听课视察。

4、提倡老师充分利用现代化手段(如：多媒体教室)进行教学，使用前，到教务处做好登记。

5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。

6、加强一般话的培训工作。

三、搞好常规教学管理全面提高教学质量

全面提高教学质量，必需依靠老师的仔细工作，所以每位老师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，详细要求如下：

1、加强教研活动，制定教研活动方案，内容要充实，可操作性要强，并严格根据教研方案支配进行活动。

2、加强素养教学，巩固同学基础学问，提高同学的素养，既重开发智力，又重培育力量。

3、备课，要求语、数及综合老师做到超周备课，兼课老师以一科为主，把握大纲要求，明确教学目的，反复熟识教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备同学。同科之间多讨论，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合同学实际，写出规范、详尽、有用的教案。教务处随时对教案进行检查。

4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培育同学的创新意识和创新力量，兼顾各类同学，每一节课要关怀到每一个同学，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留同学的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。

5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合相互照应，不要相互排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩处性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、精确     、一般做到当堂批改，后进生面批面改。

6、新学期开头，要仔细观看、了解、分析本班同学的学习、思想等方面力量状况，找出差的缘由。对他们进行赏识教育，通过Ji励表扬，确定同学的优点，要擅长发觉并充分利用每个同学的优势所在，采纳多种形式与家长沟通。

8、学前教育。依据现在入学儿童低龄趋势化特点，要实行敏捷适当的教学方法，急躁教育，特殊是运用开心教学法，让同学在玩中、嬉戏中学会学问，既简单学，又记得牢。

9、突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也打算着学校的声誉，老师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要齐心协力，对同学因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。常常沟通师生情感，急躁细致地做好同学思想工作，增加毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位老师在狠抓基础学问不放松的同时，扩高校生的学问面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增加同学考试意识，在保障同学身心健康的状况下，大面积提高教学质量。

四、兴科研之风，提高科研水平。

全体老师要立足教育教学实践,乐观开展教育科研，使教育科研与教育教学工作结合起来。各科老师要围绕我校创新教育总课题，查找体现教学改革的小课题，遵循"工作问题课题讨论成果解决问题改进工作'的科研流程，进行讨论试验，平常做好试验记录，期末形成总结。本学期第十五周进行"教学反思沟通会'

关于学校教学工作方案表篇13

一、指导思想：

依据《普教工作方案》，以党的xx大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。

二、工作要点：

1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。

2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。

3、优化校本研修机制。以课题讨论为突破口，以网络支撑为手段，以提高老师专业化进展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。

4、启动"喜爱经典，书香满园'系列活动。"营造读书氛围，打造书香校内'作为校内文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。

三、工作措施

(一)以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。

依据《大连市学校学校教学管理工作看法》要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范老师的教学行为，严格执行老师课堂常规。

2、上课：教学目标明确;学问传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思准时。除了语数英外，其他学科必需像模像样上课，通过上学期的观看有所改进，但照旧存在问题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。

4、辅导：辅导的主要任务包括：指导同学自学，解答同学作业中的疑难问题，关心同学进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的同学补课等。辅导要坚持以下原则：注意差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下(7：00-7：10英语;7：10-7：30隔天语数)晨读晨读尽量让同学读，书声朗朗，尤其是语文英语。

5、考试：普教方案要求，建立教学质量监控体系，前面提高教学质量。学习使用《大连市学校生学习质量评价标准》，对老师开展制定"双向细目表'培训，老师对学科学问进行系统梳理，对学问点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六班级毕业生全科及格率提出量化要求，达到85%以上。

6、试验教学：同学分组试验和演示试验完成率要达到100%，老师和同学的试验记录必需填写，保存备查。

(二)课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将连续开展"新理念、新课程、新课堂'系列活动九，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动：

关于学校教学工作方案表篇14

工作思路：

规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化教育科研，促进教学和科研一体化;使西北望学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人共性化。

三、工作重点：

(一)实施校本培训，切实提升老师素养。

1.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

每学期老师听课不少于10节。

由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习(时间待定)。

组织学习现代教育理论;

组织收看优秀老师的录像课;

单周教研组使用;双周学校使用。

组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。

落实教研组工作：

教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处

教研组工作：组长直接负责;有方案、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结。

加强校本培训与教研，加快提升老师素养

借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。

分学科进行两至三次教学专题研讨活动

2.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：

市、区级学科带头人至少开放一次;

区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上;校级骨干做一节公开课(保存资料)

每周每个教研组推出一节讨论课(录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案)

新老师(教龄在五年以内，含五年)全员参加说课竞赛。

(二)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。

1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。

强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查方法》、《教研组人员职责》、《考试管理方法》、《同学作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。

2.加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。

上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。

作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各班级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。

辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学共性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关心转化，要有实效。

(三)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。

1.听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。

关于学校教学工作方案表篇15

一、指导思想：

以"三个代表'重要思想，以"科学进展观'为统领，以"双高'普九提高为重点，以构建和谐校内为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持"以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心学校的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学讨论，强化"校本培训'和"校本教研'，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，乐观推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续进展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满足的学校。

二、目标：

1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍进展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体老师的业务水平和业务力量。进一步完善校本培训和校本教研机制，抓好"三个培训'工作，解决教育教学中的实际问题。

2、加强新课程改革讨论力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。

3、深化落实中心学校"现代教育技术在学校各学科教学中的运用'，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课