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文档简介

1.人地关系思想的历史演变2.人类所面临的主要环境问题3.可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径4.走可持续发展之路最新考纲1.结合全球极端气候事件、食品安全、城市环境问题等

背景材料,掌握人类活动所导致的环境问题2.以我国的人口、资源、环境发展国情为背景,理解我

国环境问题的产生、危害与防治3.关注和谐社会与新农村建设,加强对协调人地关系途

径的理解命题瞭望环境问题的概念与类型概念由于_________或________使环境条件发生了变化,并对_______________的生存和发展造成影响和破坏的问题。第一节人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变2.类型1.一、人类活动自然原因人类及其他生物________问题由环境污染演化而来的问题________问题自然资源衰竭问题环境污染生态破坏人类面临的主要环境问题资源枯竭(1)成因:人类长期大规模地_____和破坏自然资源。(2)表现:自然资源数量锐减,质量下降。(3)后果:资源不能满足人类需求。生态破坏(1)成因:人类长期砍伐森林和开垦草原。(2)表现:水土流失,土地荒漠化,生物多样性受损。(3)后果:生态恶化。环境污染(1)成因:人类生产和生活排放_________。(2)表现:水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。(3)后果:_________________下降,严重危害人类和其他生物的生存与发展。二、1.2.3.开采有害物质人类生存环境质量人地关系思想的演变人类社会早期,对人地关系的认识还很肤浅。农业革命以后,随着社会经济的发展,先后出现了地理环境决定论、人定胜天论、天人相关论和因地制宜思想。现列表比较如下:

三、地理环境和谐人口环境从发生机理上看,环境问题产生的根本原因有两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。

归纳总结对环境问题的成因进行分析时,一般来讲着重分析人为原因,多数是不合理地利用资源和能源造成的,但不要忽略自然原因。明确成因,有助于环境问题的解决。

方法技巧(1)人地关系思想演变的根本原因是生产力水平的提高。(2)以人类为中心的地理环境包括自然环境和社会环境,但在古代“地理环境决定论”中所说的地理环境仅指自然环境,与社会环境无关,其实质是自然环境决定论。知识拓展

图解人类与环境的相互关系考点一人类面临的主要环境问题图说考点图中含义:(1)内圆表示占有一定空间的人类社会,外圆表示人类社会与环境构成的人地系统,内外圆之间表示人类社会周围的地理环境。(2)人类社会与环境的关系:对立统一关系——人类通过生产、生活活动对环境产生影响(箭头3与4分别表示尊重自然规律和违背自然规律);环境反作用于人类(箭头5与6分别表示良性的与恶性的)。(3)环境问题产生的原因:人类索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度(箭头1变粗),向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时(箭头2变粗),就产生了环境问题。具体原因是:①人口压力增大(内圆扩大);②资源的不合理利用(箭头1变粗);③片面追求经济的增长(箭头2变粗)。环境境污污染染及及其其衍衍生生出出的的问问题题(1)环境境污污染染问问题题(2)由环环境境污污染染演演化化而而来来的的问问题题生态态破破坏坏问问题题自然然资资源源衰衰竭竭问问题题由于于人人类类大大规规模模、、长长期期开开采采与与破破坏坏,,自自然然资资源源尤尤其其是是不不可可再再生生资资源源面面临临枯枯竭竭,,成成为为全全球球普普遍遍的的环环境境问问题题之之一一。。我国国当当前前突突出出的的环环境境问问题题(1)我国国北北方方的的沙沙尘尘暴暴愈愈来来愈愈频频繁繁。。(2)我国国东东部部季季风风区区的的水水旱旱灾灾害害问问题题。。(3)我国国土土地地的的荒荒漠漠化化、、土土地地的的盐盐碱碱化化、、土土壤壤的的侵侵蚀蚀(水土土流流失失)问题题。。(4)我国国华华北北地地区区水水资资源源日日趋趋紧紧张张。。(5)我国国三三河河(海河河、、辽辽河河、、淮淮河河)和三三湖湖(太湖湖、、巢巢湖湖、、滇滇池池)的水水质质恶恶化化问问题题。。(2012··济南南一一模模)读“环境境、、资资源源和和人人口口关关系系示示意意图图”,完完成成(1)~(2)题。。针对对训训练练1.(1)图中中字字母母代代表表的的含含义义不不正正确确的的是是()。A.a表示示资资源源开开发发B.b表示示生生产产活活动动C.c表示示环环境境对对人人类类的的影影响响D.d表示废废弃物物排放放(2)属于a阶段产产生的的环境境问题题是()。A.煤矿矿开采采——地面沉沉降B.化工工厂——水污染染C.火电电厂——大气污污染D.冰箱箱使用用——臭氧层层破坏坏解析第(1)题,b、c表示生生产活活动及及产品品。第第(2)题,a表示开开采资资源,,煤矿矿开采采会导导致地地面沉沉降。。答案(1)C(2)A人地关关系思思想的的演变变过程程实质质是生生产力力发展展的过过程,,反映映了人人类对对自然然环境境和自自身价价值、、地位位的认认知,,具体体分析析如下下所示示:考点二二图解人人地关关系思思想的的演变变图说考考点【特别提提醒】人类社社会的的发展展目前前已进进入后后工业业文明明时期期,由由于许许多国国家采采取控控制人人口增增长的的政策策,人人口迅迅猛增增长后后速度度下降降,环环境与与发展展问题题得到到普遍遍关注注,可可持续续发展展的思思想逐逐步形形成并并得到到公认认,人人类在在寻找找一条条人口口、资资源、、环境境和发发展相相互协协调的的道路路,从从而谋谋求人人地关关系的的协调调,但但是目目前仍仍处于于探索索阶段段,人人口、、资源源、环环境问问题仍仍很严严重,,环境境污染染和生生态破破坏仍仍很突突出。。中国科科学院院可持持续发发展战战略研研究组组将人人类社社会划划分为为四个个发展展阶段段,下下图是是“人类社社会不不同发发展阶阶段经经济增增长主主导要要素构构成示示意图图”。据此此完成成(1)~(3)题。针对训训练2.(1)在人类类社会会发展展的四四个阶阶段中中,人人类只只是被被动地地适应应环境境的是是()。A.原始始文明明时代代B.农业业文明明时代代C.工业业文明明时代代D.环境境文明明时代代(2)甲、乙乙、丙丙、丁丁四种种图例例中,,代表表土地地要素素的是是()。A.甲B.乙C.丙D.丁(3)下列行行为和和认识识符合合环境A.竭泽而渔,焚薮而田B.退耕还林,合理放牧C.增加温室气体的排放量D.倡导高消费,刺激经济增长解析第(1)题,原原始文文明时时期,,由于于生产产力水水平低低下,,人类类改造造环境境的能能力微微弱,,人类类对环环境既既崇拜拜又依依赖。。第(2)题,农农业文文明时时代,,耕作作和灌灌溉技技术的的发展展,使使人类类大规规模开开发利利用土土地,,这一一时期期土地地所占占比例例最高高。第第(3)题,环环境文文明时时代倡倡导人人与环环境和和谐相相处,,遵循循可持持续发发展的的原则则。答案(1)A(2)B(3)B常考热热点::环境境问题题命题规规律:人类类所面面临的的主要要环境境问题题是高高考的的重要要考点点,考考查频频率较较高。。主要要考查查各种种环境境问题题的成成因及及解决决措施施,并并且注注重考考查对对图表表材料料的分分析、、推理理判断断和获获取信信息的的能力力。1考向命题研判(2011·北京文文综)人类与与环境境的协协调发发展日日益受受到全全世界界的关关注。。1974年联合合国将将每年年的6月5日定为为世界界环境境日。。20世纪90年代以以来,,世界界环境境日的的主题题日益益突出出全球球理念念,倡倡导全全球合合作。。(1)分析90年代以以来推推动全全球合合作解解决环环境问问题的的历史史条件件。2011年世界界环境境日的的主题题是“森林::大自自然为为您效效劳”。森林在在自然然地理理环境境中的的作用用示例例表【典例1】►(2)根据上上表,,概述述森林林的生生态效效益。。解析第(1)题,答案

(1)经济全球化加强了各国之间的联系;科技的发展为共同解决环境问题提供了物质条件;世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题。(2)增加碳储量,净化空气,防风固沙,调节气候,增加降水,涵养水源,保持水土,保护生物多样性。解答有有关环环境问问题的的思路路(1)环境问问题的的类型型、表表现与与分布布首先从从题目目所给给的图图、表表、文文字等等资料料判断断出环环境问问题是是什么么,属属于哪哪种类类型(生态破破坏或或环境境污染染),它的的表现现特征征、分分布等等。每每类环环境问问题都都有不不同的的表现现、分分布等等特征征。弄弄清环环境问问题的的类型型,便便容易易与自自己已已有的的有关关环境境问题题的知知识结结构进进行联联系。。(2)成因分分析环境问问题的的产生生包括括自然然原因因和人人为原原因。。一般般来讲讲,要要着重重分析析人为为原因因,环环境问问题多多数是是由不不合理理地利利用资资源和和能源源造成成的,,但也也不要要忽略略自然然原因因。明明确成成因有有助于于环境境问题题的解解决。。2解题方法探索(3)后果与与危害害对环境境问题题带来来的后后果及及其对对自然然环境境和人人类社社会带带来的的影响响,要要能准准确全全面地地进行行分析析。例例如温温室效效应的的加强强对地地理环环境、、人类类的生生产与与生活活产生生的重重大影影响等等。(4)解决的的措施施和建建议针对环环境问问题的的原因因、危危害提提出有有针对对性的的解决决措施施,这这是对对理论论联系系实际际、解解决实实际问问题能能力的的培养养与训训练。。(2010·广东文文综)中国是是贸易易大国国,政政府高高度重重视出出口商商品生生产的的碳排排放问问题,,根据据下列列材料料,结结合所所学知知识,,完成成(1)~(2)题。材料一一2006年中国国商品品出口口示意意图(下图)。【典例2】►材料二二中国生生产出出口商商品的的CO2排放(下图)。(1)2000~2006年,中中国生生产出出口商商品的的CO2排放量量约占占全国国排放放总量量的________分之一一(填整数数),该时时期中中国生生产出出口商商品的的CO2排放量量总体体呈________趋势。。(2)中国在在发展展外向向型经经济过过程中中,如如何减减少CO2排放??解析(1)据图可可以看看出,,2000(2)在发展外向型经济过程中减少CO2排放的思路是:①调整产业结构与贸易结构,减少高耗能产品的生产和出口;②发展清洁能源,优化能源的消费结构;③发展节能减排技术,更新设备及生产工艺,节能降耗,提高能源利用效率。答案

(1)三上升(2)①调整产业结构与贸易结构,减少高耗能产品生产和出口;②发展清洁能源,优化能源结构;③更新生产设备与工艺,节能降耗;④发展科学技术,提高能源利用效率。

读环境境、资资源和和人口口关系系示意意图,回答答1~2题。A.甲表示资源开发B.乙表示废物排放C.丙表示产业活动和产品消费D.丁表示环境对人类的反馈作用甲阶段可能产生的问题是 (

)。A.过度开发导致可再生资源遭到破坏B.过度排放污染物超过了环境的自净能力C.生产过程中导致环境污染D.产品消费导致环境污染和生态破坏答案

1.A

2.A1.2.下图是符合人人类社社会发发展先先后顺顺序的的是()。A.①④②②③B.①②③③④C.①③②②④D.②①③③④解析①是采猎猎文明明时期期,②是工业业文明明时期期,③是环境境文明明时期期,④是农业业文明明时期期。答案A3.②阶段人人地关关系的的特点点表现现为()。A.人类类与地地理环环境建建立平平等友友好、、互惠惠共生生、和和谐互互进的伙伴伴关系系B.人类类认识识自然然、改改造自自然的的能力力很低低,只只能被被动地地适应环境境C.人类类对自自然地地理环环境的的依赖赖性很很大,,地理理环境境对人人类社会发发展的的影响响也很很大D.人类类单纯纯地把把地理理环境境看成成是人人类活活动的的场所所和开开发的对象象解析②是工业业文明明时期期,此此时的的人地地关系系是人人类单单纯地地把地地理环环境看看成是是人类类活动动的场场所和和开发发的对对象,,人类类征服服自然然。答案D4.2010年联合合国气气候大大会于于当地地时间间11月29日10时在墨墨西哥哥海滨滨城市市坎昆昆举行行。读读坎昆昆位置置示意意图,,回答下下列各各题。。5.(1)坎昆会会议共共同关关注的的全球球性问问题主主要是

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