二年级期中班务工作总结

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二年级期中班务工作总结

低年级孩子处于打根底的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将前半学期的的工作进展小结：

一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。依据学校为我们制造的教育环境对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风演讲竞赛,迎奥运歌咏竞赛等等，,让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理，其次：作为二年级班主任更应当加强学生一日常规的熬炼．如:手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。教师带着孩子相互学习、共同进步。在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。我对学生进展了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮忙，你首先要去帮忙别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关怀，帮忙别人了。这学生人人心中有爱，已形成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的良好班风。教师的爱应当比母爱更肤浅、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子另外放大假回家将作业写在家校联系手册上要求家长催促做好，完成后签名，回校交给我。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下安康健壮地成长。

三、班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，就必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。“三人行，必有我师“,任课教师对孩子的教育也很有阅历,协作教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。班主任与任课教师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。因此课后与任课教师的沟通成了我每天的必修课。在此根底上我还采纳了“三位一体”的互促法．由于教育是一项艰难的任务，所以要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

光阴荏苒，班主任工作还在连续而且千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是像我们这样的青年教师。但我信任只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的安康成长而付出,以提升孩子生命状态为动身点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的.

呼妮

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二年级期末班务工作总结

班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁简单的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。

一、连续抓好对学生各项常规的培育。

二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读。

经过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区，学生人小力微，有些力不从心，学生扫起来简直是人仰马翻。为了转变这一状况，我每天和学生一起清扫卫生。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干洁净净。

二、做好学生的安全教育工作。

利用班会课进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全隐患毁灭在萌牙状态。

三、顽强与家长的联系，共同教育好学生。

教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙，经过我和家长的共同教育，他们根本能遵守纪律，仔细学习。四、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。

做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、

琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，同时虚心请教同校的教师，力求把每件事处理好。由班长主要负责，轮换值日。充分调动学生的积极性，培育了学生各方面的力量。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。我校开展集体备课，在活动中发觉问题准时解决，让每堂课都在有效中进展，使学生在和谐的课堂中愉悦的猎取学问，并重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。