二年级教师学习总结

二年级教师学习总结时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的（教育）理念。在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结（阅历）吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、积极营造民主、公平、和谐向上的班级气氛。

学生是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的气氛，是学生自主学习，合作学习的根底。在这样的气氛中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的（创新思维），使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。

二、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我遇到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的根底，对于低年级的学生来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去清扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解学生，关爱学生,多鼓舞学生.

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、鼓励和赏识。

四、切实做好安全工作和治理方面。

安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。我校地处三零六国道，上学放学都很危急。通过主题班会课、安全课、（黑板报）等形式增加学生的安全意识，提高学生的自我防范力量。这一学期下来，我班成立安全小组,并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长治理好，如有在玩、或不准时回家，做担心全事，要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。

在治理方面尽量鼓舞学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。常常与家长联系，深受学生家长得好评。

五、存在的缺乏及努力方向

固然，我在工作中也存在着一些缺乏：

1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的时机。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，学生的活动形式比拟单一，内容不够丰富。

今后努力方向。

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培育学生的力量。

2、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。

3、着力培育班干部，帮忙其树立威信，帮助教师治理好班级。

4、在本学期最终一个月的时间里，仔细做好复习发动工作，制订具体的复习规划，进展有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰难而又荣耀的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就肯定能把这份工作做好。

二年级教师学习总结2

平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的（班主任工作总结）如下：

一、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。

在行为习惯培育上，我注意细节，做到眼勤、嘴勤、腿勤。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，每次下课时必提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。

在卫生习惯的培育上，我注意身教大于言行，班里的地面假如有垃圾，我会主动自己把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。大扫除时，我也会教学生怎么做卫生并且给他们做示范。给学生树立了典范，学生也自己知道该怎么做。这样久而久之，班级的卫生不但做的洁净而且可以保持长期。

在文明习惯的培育上，我会利用班会课，提倡学生做知法规、讲法规、守法规的文明学生。告知学生见到教师要主动问好，不能随地扔垃圾，说话要有礼貌等等。

2、培育优秀的班干，为孩子的自我治理制造条件。

一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在我的要求下，我们班根本组建了一支能独立工作的班干部队伍。尤其是两个班长，她们不但学习仔细，有良好的行为习惯，并且在班级里树立了威信。真正成为了教师的小帮手，帮助我治理班级。

3、进展最正确小组的评比。

我把班里的学生分成6以小组，选出一个组长。并由本组全体成员为自己的小组设计图标（口号）等。在纪律、礼貌用语、学习等方面表现好、有进步的，给加相应的分数，以小组为单位，一周下来，奖一颗星星。有个人表现特殊好的(如帮忙别人、拾金不昧等)，嘉奖一颗桃心。学期末进展统计，哪一组多，哪组就获得大奖。被评为最正确小组.在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，并且使学生产生强大小组分散力，好的要求更好，后进的要求进步。此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用很大。

4、开展丰富的活动，为孩子的力量培育供应舞台。

本学年我班开展了丰富多彩的活动，有手工大赛专题活动，行为美形象美探讨沟通会，我最喜爱的（文章）等主题班会。

二、架设家校间的桥梁，分散教育力气。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与任课教师、家长建立亲密联系。面对学生家长，我总是一视同仁，公平对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的张涵，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我准时和家长联系，向家长说明孩子的状况，并且给家长介绍一些教育孩子的（方法）。本学期，她的成绩进步很大，家长特别快乐。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。

二年级教师学习总结3

古人说：教员是烛火，是春蚕;今人说：教员是灵魂的工程师，是太阳底下最光线的职业。这是对教员的评价，也是对教员的希冀，更是教员的一种义务。

我从事班主任工作已多年，这其中当然有苦，有咸，但我仍旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据期初制定的工作方案，加以总结。

一、增加德育工作，重点增加班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

大家可能都晓得_这个学生，原来班级男生教多，大局部学生性格生动开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，_一来，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时辰盯着他的平安。

这一学期，我每天晨会时间，准时针对学生当前存在的问题予以处理，准时订正学生的错误行为，提倡每个学生本人反省本人，培育学生本人勇于供认错误的才能，能管住本人，关于_可以做到视而不见。

另外，应用思品课对学生停顿教育，使学生学有所得。经过小品、（故事）等多种方式，使学生亲身参加、明辩是非，领悟善恶，生动而生动地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的恳求。

二、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。

治理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助教师做些工作之外，主要是熬炼本人的才能。于是我采纳干部轮换制，让每个同窗都当当干部，熬炼熬炼，也领悟领悟管他人与被他人管的不同味道。下面讲讲我班本学期绽开的几个活动：

1、为使班级治理有序，我分别班级实践，充足发挥干部的作用。增加优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提早到校，由空中到桌面，窗台到担当区，拾掇干净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人担当，一走进我们的教室，就使人感到舒适树

2、做好后进生转化工作。寻常留意关心他们的学习，鼓舞、指导，让他们构成一种向心力，乐于学习。关于学习有困难的学生每个人身边布置一位“小教师”。本班学生差生较多，合格率方面不够抱负。

3、停顿“星星树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末停顿统计，谁的星星多，谁就取得大奖。学生在评比中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的恳求更好，后进的恳求进步。学生很看重本人得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。

4、停顿“比一比，谁的字美”的评比。恳求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末停顿统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生育成良好的写字习气，本班学生在经过一年级和这学期的书写习气培育，写出的字根本做到干净、干净。

5、绽开“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培育学生爱劳动的习气和良好的阅读习气。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，根本上的孩子书本比较干净，只要3、4个学生有封面掉了的状况。

要想使班级的各项工作顺当停顿，就得使学生信任教师，这除了有广博的学问之外，还需求教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因而，寻常尽可能多地在学生之中，与学生一同嬉戏，一同活动，一同值日，一同劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把本人真正融入他们当中，成为他们的一员。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甘美的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教员就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的聪明，我的终身都献给我的孩子们!

二年级教师学习总结4

本学期，依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作（措施），详细的做法如下：

一、目标鼓励，形成推动力

学年伊始，我就给班级提出长期目标。在这个目标的鼓励下，我班学生始终做着不懈的努力。通过目标治理来形成班集体。鼓励性目标显示了集体的才能和力气，增加了班级成员的信念。同时，带动了其他方面的进展。

我在期初就提出了“争取好成绩向父母负责的目标，并给每个学生都提出了详细的目标和任务。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向教师，同学请教。消失了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。

二、通过活动，形成分散力

接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并结合学生的（兴趣（爱好）），指导小干部开展了很多的班级活动。从中，学生各方面的力量都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。

三、制度完善，形成约束力

学期伊始，我就依据全班实际状况，发动学生依照学校（规章制度）制定帮助性的细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。通过制度治理，学生培育了（自我评价），自我教育和辨别是非的力量，增加了集体责任感，提高了组织力量和自我约束的力量。

四、家教感染，形成吸引力

良好的家校联系有效地填补对学生催促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，充分调动了家长参加治理的积极性，也极大地感染了学生，从而促进了学生在学习上的快速进步。

通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。作为班主任，我仔细总结本学期的各项工作，找出缺乏，以便以后更加优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。

二年级教师学习总结5

德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此我校始终把德育工作摆在重要位置，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。一学期以来，我校德育工作以形式多样的道德实践活动为（渠道），引导和鼓舞全体队员积极参加，促进学生全面进展和安康成长。为发扬成绩，克制缺乏，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、抓好根底常规教育

1.充分利用每周一的升旗仪式，（国旗下讲话），培育学生的爱国意识和集体荣誉感。

2.日常治理是学校德育工作最根本的组成局部,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。它包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。因此，我们加强每天对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常治理工作,进展“落实、检查”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级分散力,并大力加强学生（文明礼仪）习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

3.连续把学生行为标准教育和文明礼仪教育作为德育的工作重点，定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》，准时订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱。

二、加强师德建立，提高教师德育工作队伍建立与治理。

本学期，我校利用教师政治学习的时间，组织教师学习了市、教委有关师德教育和建立的文件资料等，有效地加强了教师师德理论学习。同时，语文、数学和技能科教研组各教研组长的带着下，积极学习相关的业务学问并加以研讨，力求提高自身的教学力量。

三、强化德育为先，力促队员安康成长。

以丰富多彩的道德实践为载体，积极开展各项活动，不断提升全体队员的各方面的认知和行为水平。

1.仔细落实“珍爱生命安全第一”工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中，努力创设良好的育人环境。

2.以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。如:“（教师节）”期间开展“感谢师恩”的活动;“（中秋节）”期间开展“我们的节日—中秋”系列活动;“建队节”期间参与安海镇“唱响国歌，唱亮队歌”歌咏竞赛，荣获三等奖，开展“红领巾相约中国梦”暨新队员入队仪式;开展“12.4”法制宣传教育;开展“（世界艾滋病日）”宣传教育活动;开展“三爱”“三节”教育活动等等。

3.重视心理安康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。12月20日下午，庄头小学专职心理安康教育的颜春红教师为五、六年级的女生开设了一堂主题为“女孩，你了解自己吗?”的青春期心理安康教育宣传讲座。

4.扎实开展小记者站工作。学校加强对小记者的培育，本学期共组织小记者参与12次的采访实践活动。

5.抓好文明礼仪教育。10月28日早上，少先队大队部进行了“文明礼仪教育”活动启动仪式。仪式上，肖加梭校长对全校学生提出了“当现