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二年级二班班队工作总结二年级二班班队工作总结
二年级二班班队工作总结
光阴似箭,岁月如梭,转瞬间已经一个学期了,虽然时间不长,我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:
1.培育学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我常常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬,增加学生的自信念,在班中树典范,发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力,班里五位同学根本都能做到上课不说话,积极举手发言,协作教师上课,但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要教师提示才能做好,以后还要加强教育。
2.培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,衣着干净,佩戴好红领巾升旗、做操,由班干部催促检查,结合学校评比制度,促使学生养成良好的习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到教师都很有礼貌地向教师问好,同学之间团结友爱,相互帮忙,和谐相处。
3.培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长,我结合搭班教师利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了教室卫生,还有包干区卫生。但由于班级包干区常常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳,常常会留一些瓜皮果壳在场地,有时没有教师去根本就不理睬二年级同学需要清扫应准时离开场地自觉性,经屡次教育有所好转换,但由于学校活动场全部限,因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增加学生的卫生意识,让学生从小养成爱劳动的好习惯,成了我下学期的工作重点之一。4.做好学生的安全教育工作。安全,就象是“100”中的“1”,没有了安全,一切工作成效为零。因此,我几乎每天都会抽些时间进展安全教育,教育学生遵守交通规章,留意人身安全,一个人在家时不要爬高,不要玩刀玩火做危急的嬉戏,不要任凭使用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结,不打架,不追跑,以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。
5.关注特别学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生实行不同的措施是我在这学期探究的一个方法,更是我积存阅历过程。因此,我特殊关注一些性格特殊怪癖的孩子,先观看她的喜好及种种表现,结合学生的年龄停顿思索缘由,再以爱心、急躁、恒心这三颗心跟学生沟通。有必要时就借用社会上的专业人士帮忙孩子走上正常的学习生活之路。
以上是我这一个学期的工作小结,工作中还存在许多缺乏,在今后的工作中还要连续克制困难,学习探究。
扩展阅读:二年级二班班队工作总结
二(5)班队工作总结
光阴似箭,岁月如梭,转瞬间已经一个学期了,虽然时间不长,我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:
1.培育学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我常常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬,增加学生的自信念,在班中树典范,发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力,班里五位同学根本都能做到上课不说话,积极举手发言,协作教师上课,但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要教师提示才能做好,以后还要加强教育。
2.培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,衣着干净,佩戴好红领巾升旗、做操,由班干部催促检查,结合学校评比制度,促使学生养成良好的习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到教师都很有礼貌地向教师问好,同学之间团结友爱,相互帮忙,和谐相处。
3.培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长,我结合搭班教师利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了教室卫生,还有包干区卫生。但由于班级包干区常常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳,常常会留一些瓜皮果壳在场地,有时没有教师去根本就不理睬二年级同学需要清扫应准时离开场地自觉性,经屡次教育有所好转换,但由于学校活动场全部限,因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增加学生的卫生意识,让学生从小养成爱劳动的好习惯,成了我下学期的工作重点之一。
4.做好学生的安全教育工作。安全,就象是“100”中的“1”,没有了安全,一切工作成效为零。因此,我几乎每天都会抽些时间进展安全教育,教育学生遵守交通规章,留意人身安全,一个人在家时不要爬高,不要玩刀玩火做危急的嬉戏,不要任凭使用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结,不打架,不追跑,以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。
5.关注特别学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生实行不同的措施是我在这学期探究的一个方法,更是我积存阅历过程。因此,我特殊关注一些性格特殊怪癖的孩子,先观看她的喜好及种种表现,结合学生的年龄停顿思索缘由,再以爱心、急躁、恒心这三颗心跟学生沟通。有必要时就借用社会上的专业人士帮忙孩子走上正常的学习生活之路。
6、进展感恩教育,让孩子学会感恩,回报父母、回报社会。
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