二年级语文《美丽的小路》说课_第1页
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文档简介

第一是教材分析：第二是教学目标：第三是教学方法：第四是学习方法：第五是教学环节：第六是教学板书：一、教材分析

《美丽的小路》是一年级语文下册第三单元的第三篇精讲课文，本单元的主题是《我们共同的家园》，旨在教育学生爱我们美丽的地球，保护我们共同的家园。本课又是一个有关环境卫生的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉小朋友只有保护环境，养成良好的卫生习惯，才能有美好的生活。本文情境优美，语言生动、有趣，每个小动物的语言、动作都富有性格特征和戏剧化的效果，非常适合分角色进行朗读训练。二、教学目标：

1、能认读本课13个二类字，会写“起、赶”等6个字，并能写美观，体会汉字的形体美。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

（重点）3、抓住描写小路失与回的语句，读好每个角色的语气。（难点）4、有爱护环境卫生的愿望和行动。三、教学方法情境体验法、启发点拨法相结合的教法。充分体现教材为主线、教师为主导、学生为主体的“三主”活动。四、学生学法观察法、自主体验法、合作交流法教学环节：

一、情景导入，激发兴趣二、初读课文，整体感知

三、结合语境，识记生字四、朗读课文，促进感悟五、开放实践、合作交流六、指导写字一、情景导入，激发兴趣二、初读课文，整体感知先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净

Xiānjībínǎodàiguàituīliànggǎnjiǔgānjìngmànlù三、结合语境，识记生字先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净

袋鹿鼻推净

脑积先怪久摘苹果赶净

不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来

先生脑袋慢慢地

想象说话。

如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会有什么感受?

鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”

鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”

可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？（捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？（叫起来）：天哪！我的美丽的小路呢？

★天哪！我的美丽的小路呢？他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了，这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！” 美丽的小路好亮啊！让美丽的小路一直和我们在一起吧！美丽的小路好香啊！这些垃圾哪里去了呢?我们周围的垃圾是从哪里来的呢?咱们一起去了解一下吧!拓展延伸拓展延伸为学校“美容”保护环境从我做起果皮箱果皮箱，果皮箱，马路边，它站岗，不怕淋雨晒太阳。张着嘴，把话讲：果皮纸屑

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