弟子规主题班会教案

弟子规主题班会教案弟子规》是中国传统文化关于劝诫人们如何弃恶从善、成就圣贤的经典解读。下面是带来的三篇弟子规主题班会教案,盼望对大家有所关心!

弟子规主题班会教案1

活动目标：

1、学习《弟子规》，背诵《弟子规》，了解《弟子规》的内容。

2、促进同学对中国传统文化的认知，孕育同学的文化底蕴。

3、丰富同学的课余生活和提高同学学习中国传统文化的热忱。

4、全面进展中国传统文化与校内文化。

活动时间：

20__._.__

活动地点：

教室

活动过程：

一、老师导入

弟子规，这是中国古代流传下来给我们的礼仪。这是作为同学的规范。它虽简短精悍，却蕴含着深刻的道理，文明的灵魂，读起来朗朗上口，直入人心。这是一般人都应学的良言，是中华民族几百年来的精髓，是同学文化的珍宝。学习《弟子规》是我们继承传统文化的首要任务，今日，我们的主题班会就是“学习《弟子规》弘扬中华民族传统文化”

二、配乐诵读《弟子规》

1、四个大组，每个大组诵读一个内容。

2、指名4-8个同学诵读后面3个内容。

二、听故事

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他经常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，留意进展农业，使西汉社会稳定，人丁兴盛，经济得到恢复和进展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

涌泉跃鲤

姜诗，东汉四川广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家距长江六七里之遥，庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼，夫妻就常做鱼给她吃，婆婆不情愿独自吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怠慢母亲，将她逐出家门。庞氏借居在邻居家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中突然喷涌出泉水，口味与长江水相同，每天还有两条鲤鱼跃出。从今，庞氏便用这些供奉婆婆，不必远走江边了。

四、《弟子规》背诵连句

各小组各派一个代表，主持人出第一句，小组挨着挨次背诵，看哪一小组表现最好。

五、我来背说，你来背

师说意思，生抢背《弟子规》里相应句子

六、师总结

一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。今后，我们要努力学习传统文化学问，弘扬中华美德，做一个真正的中国人!

弟子规主题班会教案2

训练目的：

1、为了使全班同学理解《学校生日常行为规范》要求，增加班级分散力，使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会，用《学校生日常行为规范》来规范指导本班同学平常的言行。

训练要求：人人参加，联系实际，自我反思，查找差距。

训练过程：

一.创设情景，引入主题：

班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操状况并进行评析，

二针对学校对我班的考核请同学剖析缘由

三、提出解决问题的方法

1、班主任：通过沟通信任大家发觉了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们乐观发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。

5、反思：

“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素养起着打算性的作用，对我们学校生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯打算明天的我们。

下面请同学们进行自我反思：

1)列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应当坚持，哪些是不好的生活习惯，应当改进。

2)列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应当坚持，哪些是不好的生活习惯，应当改进。

2、同学活动：参加争论，踊跃发言。

A：大部分同学上课仔细听讲，敬重老师的劳动。

B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不情愿打扫卫生，

C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。。。。。

3、同学共同制定出《班级文明自律商定》

4、班主任提出盼望：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简洁，但呈现着一个班、一个学校的同学的总体素养，所以要做一个合格的学校生，就必需遵守学校的纪律和规范，必需从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们任凭的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好同学，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

弟子规主题班会教案3

活动主题：《学行为规范，做文明同学》

活动目的：

1、学习《中学校生守则》，和《学校生日常行为规范》。关心同学树立正确的抱负信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。

2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好同学。

活动预备：

1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、“行为规范小标兵”达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组，并确定详细编号。

4、预备一则相声;预备创作一首有关常规学习的诗歌;预备一首歌曲;预备一个故事;预备一些关于常规的问答题;选择好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

活动形式：班会形式

活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、学问竟答等。

活动时间：班会课。

活动地点：教室

主持人：杨阎徐成龙

活动过程：

(一)、揭示主题：

班主任讲话：

同学们，中国有句古话，“没有法规不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。它训练我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。今日我们班将进行“学行为规范，做文明同学”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

(二)、绽开主题

主持人甲乙：老师们，同学们，大家好!

主持人甲：行为是人与人之间沟通的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是将来的盼望，是祖国的接班人，培育孩子成为德、智、体、美、劳全面进展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们赐予我们的学习环境，的生活条件，尽全力满意我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人常常违反《中同学日常行为规范》，为转变这种状况，现在，我宣布六班级二班“《学行为规范，做文明同学》”主题班队活动正式开头。

甲：“礼”和规范殊途同归，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。

乙：“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。

甲：孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正值的欲望、冲动的心情和不正值的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

乙：《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照训练家孔子的教导编成的。虽然它离我们有肯定的时间，但其中有许多的规范内容值得我们现代人，尤其是90后的现在的学校生去学习和实践。

甲：取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中常常消失的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。(同学齐背)

“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”

“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”

“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”

“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”

“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”

“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾;见人贤，即思齐。见人恶，即内省”

甲：友爱的同学们，你对《学校生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参与“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。(学问竟答)

乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。

甲：下面请听快板：《我们从小讲规范》

乙：请小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。

甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我信任，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应当对规范有了比较深刻的理解。

乙：下面让同学们观赏相声《对不起》表演：杨宇轩车新朋

乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们孔苏萌同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》，下面有请请张秋月朗诵。

《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一共性格;种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都盼望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!

你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育熬炼——这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节省的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，

良好的习惯帮我们打开胜利的大门。

中华民族是礼仪之邦，

传统美德应当发扬。

让我们从点滴做起，

学规范，用规范，

争做文明好少年!

甲：《规范》要求我们在家是个好孩子，在校做个好同学，

(三)表彰行为规范小标兵

主持人：规范的遵守需要大家的参加，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的微小之处做起。一个多月以来，许多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出许多好人好事，在今日的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请我们班班长宣读其次批“行为规范小标兵”获得者名单，并给这些同学颁发奖章。

(“行为规范小标兵”获得者名单)

(四)

主持人邀请班主任讲话。

同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在仔细学习;教室卫生、干净，有一个宁静、舒适的环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作开心;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，全部这些做法，看似简洁，却呈现着一个班、一个学校的同学的总体素养，要做一个文明同学，必需从身边