2023年小学世界读书日活动策划方案（精选14篇）

年小学世界读书日活动策划方案（精选14篇）2023年学校世界读书日活动策划方案（精选14篇）

2023年学校世界读书日活动策划方案篇1

一、指导思想：

为了拓宽同学的学问面，提高同学思想道德素养和文化素养，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书，爱读书，会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

二、活动口号：

“用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍。”

三、活动目的：

(一)、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

(二)、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。

(三)、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。

(四)、乐观营造书香班级，塑造内涵丰富、共性鲜亮的校内文化。

四、活动对象

全班同学：

五、活动口号：

——欢乐读书，幸福生活——

六、活动方法要求：

(一)、乐观查找书源，让同学有书可读

1、教育同学节省零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小伴侣每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将依据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

3、图书角定时向同学出借图书(每周一和周三作业整理课向同学开放读书活动)。(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期进行“好书换着看”活动。)

4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。

(二)、建立读书活动管理小组

组长：王小莉

副组长：蔡航

小组长：若干

(三)、乐观组织读书活动，检查读书效果。

1、做好读书登记簿

(1)每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿。

(2)每个小组结合个人的方案，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

(3)班级将组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

3、建立班级图书角和个人小书库

(1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由同学自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。

(2)在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库。

4、读书活动中，乐观组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

(四)、作品沟通展现，享受胜利喜悦

(1)建立读书成长册：

1、每个同学都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。

2、班级定期组织同学参观、评比“读书成长册”。

(2)“读书迷、学校士、小硕士、小博士”评比

2023年学校世界读书日活动策划方案篇2

一、目标要求

通过开展读书活动，培育同学良好的阅读习惯和深厚的读书爱好，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践力量。使同学能观赏文学作品、阅读科技作品和谈论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助解释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，学校生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

(一)好书大家读活动。

学校依据各班级实际状况，制定出各班级每学期的必读书目和推举书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟说名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

(二)书香班级、阅读之星的评比活动。

1、环境布置

(1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学明白读书的好处。

(2)搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓舞同学捐书，同时选出几名有责任心的同学担当图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2、开展阅读活动。

①设立校内读书月。学校每学期要设一个校内读书月，每个读书月有明确的阅读主题。

②开好班级读书会。学校要组织各班每周或间周开一次班级读书会，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。

③开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题，结合学校和同学实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

(三)好书伴我成长征文活动。

同学依据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校内网、广播站、宣扬栏等多种方式进行优秀征文选展，引导同学多读书，读好书。

(四)书香校内创建活动。

1、老师读书

(1)学期初老师制定个人读书方案。

(2)完善图书室、阅览室建设管理，让沉淀的图书流淌起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。

(3)读书网络。要求老师定期去阅览室阅读教育教学杂志，仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为老师供应一个开放的图书馆。

(4)本学期每位老师必读一本教育专著，同时仔细做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2、同学读书

(1)营造读书氛围。本学期，连续加强班级建立图书角建设(同学推举好书供全班同学共同阅读)，学校图书室全天对同学开放，使同学有书可读。

(2)大力推动课外阅读行动。本学期各班要求每位同学购买一本好书(参见《推举学校生阅读书目》)，每位同学至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位老师。

(3)细心策划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给同学留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展我读书我成长我欢乐我最宠爱的一本书演讲竞赛，要求每个同学都乐观参加到这项活动中来。平常各班组织同学开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等)，给同学供应展现自我的舞台，增加同学读书乐趣;确定一天为图书交换日，同学在这天相互交换自己的藏书，共同共享书中的乐趣;本学期全校范围内开展故事大王评比活动，学期结束表彰读书小明星。

(4)加强书香校内活动资料的收集与整理，重视同学的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校内开放日活动，向家长向社会展现同学读书成果，推动书香校内活动不断深化。

3、家庭读书活动

在家庭开展亲子共读活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为读书时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。

(五)书本跳蚤市场活动

为了关心同学扩大阅读面，找到自己喜爱的书，可以在班内、校内内设置换书摊或售书摊位(由于同学年龄较小，建议以书籍的交换为主)，组织同学进行图书的借阅、沟通和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮番主办。主办方当天将预备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(假如参与的人数较多，可选在操场上)，其余同学则依据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

(六)我的读书格言征集活动。

以班级为单位，让同学收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会进行优秀读书格言的评比活动，将获选的格言通过校内网、广播站、宣扬栏等方式向全校同学推广，以此鼓舞同学在读书时勤动手、多动脑。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇3

1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校内文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，图书馆将举办“20____世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生乐观参与。

活动支配如下：

一、活动时间：

20____年4月1日～20____年4月30日

二、主办单位：

____学校图书馆

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容

(一)书香校内——海报创意大赛

活动形式：在全校进行以“书香校内”为主题的海报创意竞赛，增加校内读书氛围，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。

作品要求：

1、主题鲜亮、内容健康、富有制造性。

2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。

3、作品提交截止时间：20____年4月23日

4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。

1、内容要求：

(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校内文化的语言潮流。

(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕①维护借阅秩序;②爱惜环境卫生;③保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱惜设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧听从管理;⑨文明使用书包柜等。

(4)提示语必需内容健康，富有制造性，不得抄袭。

2、征集方法：

(1)作品提交截止时间：20____年4月23日

(2)作品提交方式：电子版发送至____，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。

(三)“我最宠爱的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数3000字以内。

2、作品内容乐观向上，要求原创作品，不得抄袭。

3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

4、作品提交截止日期：20____年4月23日

作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇4

为进一步优化育人环境，提倡读书风尚，活跃校内文化，我馆在其次十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣扬活动。

一、活动时间：

20____年4月____日—5月20日

二、活动地点：

海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时进行)

三、活动形式与内容：

(一)“世界读书日”活动启动仪式

特邀嘉宾：学校领导、同学事务部

内容：

1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。

2.颁奖：

(1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰打算，并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的同学颁发荣誉证书及纪念品。

(2)“优秀同学馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰打算，并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀同学馆员”颁发荣誉证书及纪念品。

(3)“阅读之星”和“优秀同学馆员”代表发言。

(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及同学现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。

(三)“世界读书日”阅读签名活动

内容：现场读者在宣扬横幅上签名。

(四)阅读学问有奖猜谜竞答活动

内容：由图书馆预备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读学问有奖竞答询问台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。

(五)图书检索竞赛，争当找书能手活动

内容：每轮5-10名同学，依据图书馆工作人员供应的书目信息，通过检索或直接在书库中查找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书)

(六)“青春自律幻想”征文大赛(校级)

联办部门：同学事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆

投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室()。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。

获奖公布：5月中旬在校内网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。

(七)好书推举

联办部门：各学院、图书馆

内容：

(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和群向全校老师发送好书推举邀请，有意向参与该活动的老师，请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展现好书推举名目。

(2)4月23日邀请现场读者使用便签共享自己喜爱的图书。

(八)“财经信息的发觉之旅——国研网经济数据库介绍”讲座

(九)新东方英语四、六级培训讲座

(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放

四、活动日程详细支配

序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读学问有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索竞赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律幻想”校级征文大赛4月16日—5月20日同学事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推举，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发觉之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日

8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220____年维普“读书月”有奖学问问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区

2023年学校世界读书日活动策划方案篇5

一、活动主题：我的读书故事

二、活动对象：全镇学校1—6班级同学

三、活动目的：

1、协作学校课程改革，全面实施素养教育。

2、激发同学的读书热忱，为同学终身进展奠定基础，提高同学的综合素养。

3、活跃校内文化，进展同学共性，增长学问，提高广阔师生的文学艺术修养和观赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织竞赛。

其次阶段：5月13日，虻牛学校选出2名选手，其它村学校选出1名选手参与中心学校的竞赛;

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二班级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参与竞赛。中高班级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，叙述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必需是主体鲜亮，乐观健康，要求是原创作品，尤其是同学的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时鼓舞参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间掌握在3—5分钟。

3、各班仔细重视，细心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。

4、各校加强领导，仔细组织同学参加此次活动，乐观营造活动的良好氛围，确保活动顺当进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心学校报道，由领导或辅导员带队，留意安全。

七、嘉奖方法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

竞赛采纳100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容：(计45分)

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);

(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言力量：(计40分)

(1)、一般话流利，发音标准，语调精确     ，表达流畅(20分);

(2)、脱稿演讲(10分);

(3)、节奏美丽，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象：(计15分)

(1)、上下场致意、答谢(5分);

(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);

(3)、观众反映好(5分)。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇6

为了确保我们的努力取得实效，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面方案。写方案需要留意哪些格式呢?下面是我收集整理的图书馆4?23全民阅读活动方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

区少儿图书馆乐观响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议，在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典学新知链接美妙生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案：

一、活动主题

读经典学新知链接美妙生活

二、活动内容

本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。

(一)主旨活动

1.响应行业倡议

乐观响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美妙生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，乐观行动。

2.开展同城共读，万卷共知——20__年4·23世界读书日全民阅读活动

(1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动

(2)“万卷共知”阅读竞答

依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣扬，并于4·23当天组织社会公众自行参加线上竞答。参与竞答活动不限年龄。

(二)自主策划特色活动

结合本馆实际状况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。

1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”——幼儿教育体验活动;

2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览;

3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动;

4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过欢乐童年;

5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动;

6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。

三、活动宣扬

本馆将准时对开展的学问竞答、展览、故事会等各项活动进行宣扬，乐观推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇7

校内文化既是高校广阔师生在特定的环境中制造的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校内特色的人文氛围、校内精神和生存环境;校内文化的建设、富强和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校内文化建设带来了生气和活力，促进了校内文化多渠道、深层次、高质量的进展!

让我们携手走进由院团委、院图书馆主办，读者协会承办的“知不足”读书节，去感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景，体会其中各项活动的无限情趣!以“读书·求知·成才”为宗旨的读者协会将全力为广阔读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围，为丰富淮工校内文化，促进我院的学风建设，提高当代高校生综合素养尽一份微薄之力!

淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括：

1、“青春风采”散文，诗歌朗诵

2、书画大赛

3、学问竞赛

4、读者沟通会

5、品析名著——文学讲座

6、许愿树

7、跳蚤书市

8、文明读者评比

9、心灵短剧

我们在本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪才智，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书!盼望各系能组织同学踊跃报名参与。我们将对各项竞赛的获奖选手进行张贴公布，并赐予肯定的精神和物质嘉奖。

主办：院团委院图书馆

承办：院读者协会

__年11月4日

(一)开幕式——

“青春风采”散文，诗歌朗诵

活动主题：以诗歌的形式表达自我，呈现自我

活动形式：伴乐，伴舞，朗诵

活动内容：经典篇章，原创作品

活动要求：主题乐观向上，能呈现淮工学子的勤学文明，求真名实，活泼大方的青春风采

主办单位：院团委院图书馆

策划承办单位：读者协会

活动时间：11月17日

活动地点：主校区高校生活动中心

报名要求：各系院可自主打算参赛队伍及人数

工作支配：1、提前十天海报宣扬和向各系分发读书节活动通知

2、预赛两校区各选10名优秀选手进入开幕式决赛

3、11月12日前提交参赛者名单并于13日21：00统一抽签以确定预赛挨次

4、诗歌朗诵预赛14日下午13：00主校区新校区

5、诗歌朗诵暨读书节开幕式17日上午8：30在主校区高校生活动中心四楼进行

6、决赛中由评委对其表现进行打分

7、比分汇总评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名和优秀奖若干

报名地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)社团联合会进展论坛(八餐厅2楼)

活动负责人：主校区王平：___________新校区姚露___________

(二)书画大赛

活动主旨：为丰富我院同学课余文化生活，给有书法，绘画特长的同学制造一个一展才华的平台，在我校__年”读书节”我部特举办我校同学书法绘图展，活跃新生校内生活

活动主题：展现自我风采

承办单位：淮阴工学院读者协会

作品要求：形式不限，书法绘画(水彩，水粉，素描，速写，漫画等)，内容健康乐观，青春向上，紧扣主题，最好能体现当代淮工风采，并且要留下精确     的联系方式。

评委：艺术系老师

奖项设置：分书法，绘画类，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书及奖品，为鼓舞同学乐观参与竞赛，特设优秀奖若干名对作品多的参加者以鼓舞。

投稿截止时间：12月1号

投稿地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼)

展出时间：12月8号

展出地点：新图书馆一楼大厅

活动负责人：主校区王玉洁：___________新校区孙伟：___________

(三)学问竞赛

活动主题：我校迎评在即，“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们整个的竞赛!活动旨在为淮工学子供应一个展现才华表现自我的平台;旨在让每一位参赛选手获得学问的同时，学会合作;旨在号召全院同学勿忘历史，读书，求知，营造淮工浓郁的学习氛围。

竞赛内容：我们将以少年恩来、中年恩来、晚年恩来作为每组竞赛的三个环节。竞赛内容除几道涉及总理的外，90%将掩盖军事、音乐、政治、地理、文学、民俗等。其中音乐部分将设有听名曲写歌名环节。

竞赛形式：先预赛，后在新校区举办决赛，参赛者进场的时候我们将要求抽签，比如抽到同是a的几个同学将被分到同一组。为了公正起见，题目内容以选择题居多，要求参赛者在主持人读好题目后的10s内将所选择的选项写在纸上。答对一题加10分，答错不扣分。假如三个环节过后消失相等的分数，将实行加试题。加试过程中每出一题之作文吧后，假如消失最高分就胜出;若还有相等则连续加试直至有最高分者胜出。每组胜出的一队将参与在新校区的决赛。

参赛方式：由各系院集体报名，要求两人一队，队名自定，每个系所报队数不得超过16组。

竞赛时间：预赛11月21日(两校区同时进行)，决赛11月24日(新校区)

竞赛地点：待定

活动主办：院团委、院图书馆

承办单位：读者协会

报名方式：主校区：读者协会办公室(图书馆旧馆二楼)

新校区：读者协会秘书部(八餐厅2楼社团联合会)

活动负责人：主校区刁建国：___________新校区钱玉婷：___________

奖品颁发：凡参赛者可获得纪念品一份

竞赛过程中将插入观众互动环节，现场观众都有机会获得精致纪念品一份。

进入决赛，最终分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

(四)读者沟通会

主办：院团委、院图书馆。

承办：读者协会

时间：11月28日至12月15日

地点：待定

主持：仲馆长

主题：促进读者间沟通，探讨文学学问，沟通学习阅历，沟通文学感想，共学文学洗礼

参与人员：文学爱好者读者协会会员

活动目的：在相互的沟通中，增加大家对读书的乐趣。

活动对象：以本协会成员为主，欢迎学校各位老师和同学的参与。

(五)品析名著——文学讲座

主办：院团委院图书馆

承办：读者协会

主讲：

时间：11月23日至12月15日

地点：a0202

主题：听名家讲名著，发表个人见解

参与人员：文学爱好者、读者协会会员

(六)许愿树

活动时间：12月收集祝愿卡片10天后悬挂卡片

地点：地点：新校区：五、七餐厅门前

主校区：院图书馆门前

活动对象：全校师生

活动方式及内容：通过文学学问题问答的形式选取200名幸运儿(新，主校区各100人)，分发卡片将他们对亲人、伴侣、学业、前途的祝愿、期望写在卡片上，12月25日悬挂在许愿树上。

活动目的：供应广阔师生一个书写的平台，来表达自己的祝愿。

(七)跳蚤书市

活动主题：以书会友

主办单位：院团委院图书馆

承办单位：读者协会

活动人员：全体师生

活动时间：12月8日

活动地点：新校区：五、七餐厅前

老校区：图书馆前

活动原则：以书会友、自愿买卖、提高同学的交际力量和扩大同学间沟通范围。

活动内容：1、将自己已经看过的用过的并且认为有价值有必要向同学推举的书，拿到活动地点，以自己认为合适的价格出售(价格双方自己协商)

2、书的材料健康，乐观;不允许出售有关暴力，黄色等不适合高校生的书籍。

3、可以是古典名著，世界名著，诗集、小说、动漫、体育、消遣时政杂志;

4、高班级的可将以前用过的参考资料、课外辅导书出售给低班级的同学。

活动形式：以自己的书自己出售，自定价格为主，也可以将书籍交给负责方(读者协会)代为出售，12月6日前将书籍送至读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)，并留下具体联系方式及书籍价格，未售出将完璧归赵，请于12月10日以后至读者协会办公室了解出售状况。

活动意义：以书会友，促进同学之间的沟通;有意义，有价值的书能更好的更广泛的传播，提高全部同学读书的热忱，陶冶情操，提高同学文学修养。

(八)文明读者评比

主办：院团委、院图书馆

承办：读者协会

时间：12月

投稿方式：将申请“淮阴工学院校内二十佳文明读者”的个人简历送至：

新校区：21501张华

23308孙伟

主校区：旧图书馆一楼读者协会信箱

旧图书馆二楼读者协会办公室

评审方式：将收集后的申请人个人简历经图书馆的图书馆的图书管理系统检索和调查，由评委会最终确定，并对获奖者颁发荣誉证书和奖品。

(九)闭幕式——

心灵短剧集粹

主办：院团委，院图书馆

承办：读者协会

地点：(新校区南园)八餐厅二楼

时间：12月15日

主题：丰富高校生课余生活，提高团队合作力量和表达力量，呈现风采，感动触动高校生心灵，制造健康的学习氛围。

要求：主题乐观向上，呈现淮工高校生风采，突出触动心灵。

工作支配：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出两支队伍。

(2)12月12日进行预选，取前10支队伍

(3)竞赛时由评委打分决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名

(4)颁奖

(5)请评委对“‘青春风采’散文，诗歌朗诵竞赛”、“学问竞赛”、“书画竞赛”的获奖者颁奖。

(6)揭晓淮阴工学院二十佳“文明读者”并颁奖。

附：

1、各系需要有一名以上负责人与读者协会保持联系，以便临时通知突发状况。

2、活动期间读者协会办公室每天晚上九点至九点半有人值班，各系负责人需要了解具体状况可前往询问。

3、部分活动举办时间地点待定，届时我们将详细通知，一旦活动时间和地点确定，各系如有时间冲突，请负责人准时与承办单位联系。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇8

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆依据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校内”系列活动，拟订活动方案如下：

一、活动目的：以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校内内开展“好书伴成长书香满校内”的活动，进一步激发全校师生读书的热忱，使全校师生充分熟悉到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣扬，提倡全校师生阅读，为我校内营造一个良好的阅读氛围。

二、活动主题：好书伴成长书香满校内

三、活动内容：书评文章征集评比活动、组织1000人以上的同学进行“千人朗诵会”

四、活动时间：4月22日—26日

五、活动地点：商专校内

六、活动实施：

1、4月2日，下发通知(见附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣扬橱窗三块。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日，小展板展现书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日，在校内篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

七、活动总结：

(略)

2023年学校世界读书日活动策划方案篇9

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以"齐诵梁启超的《少年中国说》'"千余名师生读书签名'等形式的活动向大家展现读书的魅力!

三、活动目的：让更多的人了解"世界读书日'并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方：世纪星试验学校学校部

五、活动时间：20xx-4-27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：学校部内操坪(二班级教室前)

七、同学集合：付小波主任

各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、同学调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

九、主席台带领同学齐诵老师支配：蔡慧

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

2023年学校世界读书日活动策划方案篇10

为庆祝第20个"世界读书日'，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣扬标语

好书伴我行，书香遍校内

书籍点亮人生，书香洋溢校内

与名著为伴，塑造美妙心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。

三、活动时间

xx年4月20日4月24日

四、内容与形式

共享阅读共享欢乐

为迎接世界读书日，进一步引导同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题：

一班级：童话寓言故事

二班级：励志故事

三班级：历史故事、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。

2、黑板报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。

3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

4、评比时间：xx年4月23日

(三)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;

这一天，告知亲人和伴侣："今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐';

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚'。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇11

一、活动目的

当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种基本的力量，阅读力量!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!

四、活动时间：20xx年1012月3个月

五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。

六、活动预备

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草亲子阅读倡议书;

家庭建立家庭书架

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及支配：

(一)宣扬发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订好书润心灵读书活动方案。

3、各班级初步确定领取书目。

2、宣扬发动，营造氛围

(1)创设书香浸润童年共享阅读专栏。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长推举适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。

(二)实施操作阶段：1012月

1、开展好书共享活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。

(2)引导幼儿进行我最喜爱的一本书的沟通。每周1次，每次5名幼儿

(3)同年龄段各班开展图书漂流的活动，扩大阅读面每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

2、班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小伴侣讲一个经典小故事值班老师。

3、各班级在走廊墙壁创设共享阅读专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现好书共享亲子阅读的照片、读书趣事、推举书目等

4、开展图书借阅日活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

5、亲子阅读：鼓舞家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

6、故事妈妈进课堂：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小伴侣讲故事。

程序：

(1)周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事。

(2)支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次12名故事妈妈。

(三)总结评比阶段：12月下旬

1、进行读书明星的评比。

图书明星评比条件：

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

(2)能独立阅读十本以上的书籍。

2、书香家庭评比活动

(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立家庭藏书屋和家庭书架。

(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。

(4)家庭成员乐观参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项进展出谋划策。

3、读书活动展现、总结。

结合庆元旦活动一起展现读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展现等等。并对读书明星书香家庭进行颁奖。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇12

活动意图：

4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的进展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：

活动时间：

4月22日

活动地点：

各班班级教室

活动资料：

第一阶段：策划启动阶段

1、组织班级组老师对活动要求进行学习，使老师们对本次活动有一个统一的熟悉。

2、筹备活动日当天所需各类资料。

3、各班老师做好班级宣扬工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

其次阶段：实施阶段

1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。

2、预备活动当天制作书签材料。

3、(4月21日)带领幼儿参观班级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书呈现场。

4、团体观看学习读书意义及好处。

5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。

6、现场自制共性系列“书签”。

7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。

延长活动：

一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行共享。

2023年学校世界读书日活动策划方案篇13

一、活动目的

以"世界阅读日'为契机，开展为期一周的"读书节'活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

欢乐阅读欢乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：408：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作"阅读周'宣扬海报(4月22日)

语言组制作宣扬海报，形式语言组自定。

3."我爱阅读、我爱我家'(4月22日4月25日)

各班设计"我爱阅读、我爱我家'亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4."绘本漂流进我家'活动(4月23日4月27日)

以年段为单位进行平行班