二年级数学练习十九

二年级数学下册（RJ）教学课件第12

课时练习十九

第7单元万以内数的认识一、学法指导1、练习十九第2、3题。图中有哪些数学信息？学生回答。你能提出哪些数学问题？鼓励学生多提出问题。你会解决自己抽出的问题吗？学生独立练习，再交流。2、练习十九第7题。①图中有哪些数学信息？有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。已经用掉了300厘米。扎花还需要240厘米。剩下的彩带够吗？②你能解答这个问题吗？你是怎样想的？学生独立思考，交流自己的解题方法。鼓励学生用不同的方法来解答。二、合作学习1、在（）里面填上合适的数。5430=5000+400+30+17560=（）+（）+（）+（）2048=（）+（）+（）+（）286=（）+（）+（）8009=（）+（）3070=（）+（）+（）+（）2、直接写出得数。400+300=5000-3000=99+1=1000-1=1000-240=450+50=1001-1=999+1=5600-5000=7000+600=350-120=89+2=三、汇报展示3、填空。（1）10个一百是（），10个一千是（），十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。（2）从右边起百位是第（）位，千位是第（）位，右边起的第五位是（）位。（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）。（4）892是一个（）位数，最高位是（）位，10000是一个（）位数，最高位是（）位。（5）用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（6）按顺序，找规律填数。102、（）、100、（）、（）、97、（）。190、（）、（）、160、（）、（）、（）、120、（）、（）。5000、（）、6000、（）、7000、（）、（）、（）、（）、9500。（7）学校进行团体操练习，应到678人，已经到了580人，大约还差（）人。4、读、写出下面各数。4050读作：（）6009读作：（）二千零六写作：（）五千八百七十二写作：（）5个百和8个十是（）1个万是（）6个一和8个千是（）

1个千、2个百、3个十和4个一组成的数是（）三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、计数器上从右边起第四位是千位。10个一百是一千。数数。四、达标检测3.六百八十九的相邻数是(

)和(

)。填一填1.10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。十一百一千2.九百七十七后面的第五个数是（）。六百九十六百八十八九百八十二4.最大的三位数和最小的四位数相差（）。1小朋友们要认真读题，仔细思考。数一数，在计数器上边拨珠边数数1.从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。3.从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百