感恩节活动策划方案范文（精选12篇）

感恩节活动策划方案范文（精选12篇）感恩节活动策划方案范文（精选12篇）

感恩节活动策划方案范文篇1

一、★实施背景：

老师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感伤心，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的力量，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题争论学会感受爱、发觉爱，进而回报爱和表达爱。

★时间支配：x年10月

★组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写写生活中最让自己感动的事。

3.各队员按自己的需要制作1-3张心愿卡。

二、★预期目标：

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、伴侣之爱，生疏人之爱，体验爱的无私和宏大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

三、★主要内容：

一、各小队报数。

二、出队旗，敬礼——礼毕。

三、唱队歌，全体坐下。

四、主题活动：导题，解题

(一)中队辅导员致辞：友爱的同学们，20xx年5月12日我国四川患病8.0级地震，很多家园瞬成废墟，很多亲人生离死别，很多孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了很多感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一起去感受爱，感谢爱吧!现在我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”现在开头!有请主持人。

(二)感受爱

1.主持人A：请观赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗?》

阿姨，您家有蜡烛吗?

旁白：兰兰是个四班级的同学，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。

晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我观察她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家

兰兰：妈妈，我不艳羡别人!等我长大了，就给我们家买许多许多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你现在要努力读书哦!

旁白：突然，停电了!

兰兰：哎呀，没电了!

妈妈：我找一下蜡烛。

旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦!

旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。

妈妈：不知道我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她或许很焦急很可怕呢!

兰兰：好的，我立刻去!

旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。

张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢?

旁白：听到敲门声，张小姐不兴奋了。

张小姐：谁啊?

旁白：张小姐打开门，观察是隔壁的小女孩。

兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗?

旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗?不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!

张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)

旁白：她刚想转身连续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。

兰兰：妈妈担忧你没有蜡烛，让我给你送来了!

旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰

2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受?

3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。

主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!

主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳光，暖和着我们的心!

(三)发觉爱

中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。

1.出示课件：

四人小组沟通：

你的身上或者身边发生了什么感人的事?跟同学们共享一下。记住，要谈谈自己的感受。

2.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。

3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了!主持人A：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。

主持人A：我要感谢伴侣，在我需要关心的时候伸出热忱的双手。

主持人B：我要感谢全部关怀我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。主持人A、B:感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事隐藏着深深的爱!你们有一双发觉爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到傲慢!心中有爱才能发觉这个世界布满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)

5.主持人A：请听：诗朗诵——《感恩的心》

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，关心他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福，拥有一个美妙将来。

(四)回报爱

1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、关心我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊!

2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力气也不大，可以做点什么呢?

主持人B：是啊，许多时候我想去做，可是没有机会去做呀!

3.中队辅导员：你们别焦急，先请大家看看下面的一则广告，盼望你们能专心去感受一下!

出示课件：广告——给妈妈洗脚

4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。

5.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。

6.主持人A：我觉得这个小伴侣有一颗感恩的心，他观察妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样子，给妈妈倒水洗脚。

主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。

7.主持人A：同学们，大家想一想，你可以做点什么来回报社会，回报那些爱你、关心你的人?

8.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。

9.主持人B：听了同学们的发言，我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱!

中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当尽力去做。现在请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)

(五)表达爱

1.主持人A：假如今日我们的家长在场，他们肯定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心愿卡，我想，此刻你们肯定有很多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)

2.主持人及中队辅导员查看同学制作的心愿卡。展现个别同学制作的心愿卡，并让该生用洪亮的声音读出来。

3.中队辅导员：老师被同学们所写的心愿卡深深感动了!我盼望同学们能英勇一点，对你要感谢的人亲口表达你的感恩之心。谁情愿打个电话说出你的心声?电话连线，让同学在电话里表达自己的感谢。

4.主持人A：在座有你要感谢的人，你可以把你的心愿卡亲自送给他。主持人B：你也可以把你的心愿卡贴在我们的“感恩树”上。

五、总结

1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感谢的人表达了自己的爱，此时，老师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。留意这首诗歌最终一句，大家把你要感谢的人的名字用洪亮的声音喊出来!(出示课件)

感恩有你

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感谢之情的生活是最甜蜜的

学会感谢——感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命

学会感谢——感谢我的老师，由于他们给了我无穷的学问

学会感谢——感谢我的伴侣，由于他们给了我克服困难的力气

学会感谢——感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间不要遗忘说声——“感谢”，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多

有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字就是—

2.反复读最终一句。

3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，老师觉得很欣慰。在此，老师要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让老师看到了盼望!

4.主持人总结：

主持人A：我们也要感谢老师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断进步!主持人B：现在请大家用热闹的掌声感谢我们班的任课老师，以及坐在后面始终关注我们的辛勤的园丁!

六、呼号

七、退队旗，敬礼——礼毕，全体坐下。

合：现在我们宣布：五(4)班主题班会——感恩就在身边，到此结束!

★活动总结

一、活动实施状况：

在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节(感受爱——发觉爱——回报爱——表达爱)，以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心愿卡等多种表现形式来学习和争论，每一个队员都参加到活动中，乐观表达自己的感受，大胆抒发自己的感谢之情。

二、活动效果：

在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的预备，按中队辅导员的要求回忆生活中的感人小事，制作好精致的心愿卡。通过多种形式的学习和争论，队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发觉爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在“表达爱”的环节上，一位女队员打电话给母亲，把自己心愿卡上的内容读出来的时候，感情真挚，声音渐渐颤抖，最终还感动得哭了起来。她感人的话语感动了在场的全部队员和老师，换来大家热闹而长久的掌声。

三、评价

这次中队主题活动，全体队员参加其中，辅导员和主持人协作默契，队员们乐观争论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发觉爱的同时也学会了回报爱和表达爱。中队主题活动收效良好。

四、思索

通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题争论学会感受爱、发觉爱，进而回报爱和表达爱。但是不能忽视的是：在我们的家庭教育中往往忽视了对爱心的培育。我们在与孩子沟通时，对“爱”这个话题说得不够，甚至很少提及，以至于让他们缺少了对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。老师必需和家长紧密协作，持之以恒对孩子进行爱的教育，使“感恩”走进孩子们的生活，深化他们的思想，驻进他们的心灵。

五、辅导员点评

这次中队主题活动开得很胜利，队员们热忱高涨，投入到整个活动过程，乐观争论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。特殊是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电话令一头的家长，还把这场的队员和老师都感动了，留下共鸣的眼泪。盼望队员们能牢记这次活动的收获，进而把“感恩的心”发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。

感恩节活动策划方案范文篇2

a、活动名称

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

b、活动目标：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

c、活动支配：

开幕式：11月19日(周五)

主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

方案实施及步骤

一、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员;幼儿园园长联盟，园长好帮手)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10:00

2、参与人员：全园幼儿

3、主持人：(中班)

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动预备

1、各级部根据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各班级的特色活动

★大班班级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。

★中班班级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班班级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动预备及分工

1、各班预备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，

幼儿园园长联盟提示您：中班预备好信物幸运草，

大班预备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

作感恩海报

班级活动内容准时间

大班活动时间：

25号上午进行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开头。

团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：

25号下午

活动流程：

(一)、室内

用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

中班活动时间：

11月26日上午

活动流程：

(一)、室内

1、语言：猜猜我有多爱你

2、亲子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、团队爱的宣言：

爱家人、爱伴侣，关心我们能够关心的人;

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。

后续活动

1、感恩节活动准时上传(信息技术部)。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

感恩节活动策划方案范文篇3

一：活动目的

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起同学的感恩之心，让同学将自己的真实情感表达出来。

二：活动主题

感恩爱心人，回报恩情人。

三：活动时间

四：活动地点

五：活动预备

1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3，张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校广播，盼望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4，拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。

5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7，请领导、赞助商、同学父母等到晚会现场。

六：活动内容

第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、谈天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔同学能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、伴侣、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。

鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心;

其次(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经受的感人大事、对关心过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。

对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.

初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩唱歌《母亲》、《父亲》、《伴侣》。

互动环节："选两个观众现场给父母打电话问候'.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

2、时间支配：

七：活动经费

提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：

荣誉证书：

服装租用;

饮品：

宣扬单：

喷绘：

蜡烛：

墨笔：

彩纸：

横幅：

气球：

心形奖杯：

八：留意事项

1，留意人身安全。

2，活动前支配好人员，预备好物品。

3，晚会现场秩序的维护。

4,后台人员支配好演员出场挨次。

九：活动总结

对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

感恩节活动策划方案范文篇4

【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在许多家长和四周的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，许多同学渐渐的忘却了作为父母或四周的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

【活动时间】20xx年11月20日

【活动预备】1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;

2.排演父与子冲突的小品;

3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;

4.设计感恩老师和父母的节目。

【活动步骤和纪实】

B踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事

A千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。

B感恩自然，由于自然给予我们生命感恩社会，由于社会给与我们安静

A感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩他人，即使是擦身而过。也肯定有曾经于我有恩的人

B高二(8)班"感恩'主题班会现在开头

A生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯净的心灵和和善的品质。

B由于感恩我们用清亮的双眼观看周遭的一切由于感恩我们在不经意间消失生活的美与真由于感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福

A如谓人生，则父母之恩最宏大，从哺育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人唯恐至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻叙述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

视频新闻

B下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决A为赞同这个现象，认为父母应当为子女排队，B为不赞同

大多数同学选择了不赞同这个现象

B那么让我们来看一下网上做的这个调查

A看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家争论的吗?

若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经受来谈论了看法。

大屏幕上展现了一些网友对这一现象的评论

B"可怜天下父母心'我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很宏大，他们毫无怨言地满意我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

A有时，父与子的冲突是尖锐的，于是争吵不断，由于有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情

父与子

B许多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应当，我们将他们的爱视作了一般，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满足足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满意一回呢?

A我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?或许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情

MEMORY

B悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学肯定有那些感人的故事要同我们共享。

同学们回忆了生活中父母对自己的付出，叙述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情

A除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事

午后的街头

B看过街头的故事，我们轻松一下，来做个嬉戏

蒙眼设障碍走路让参与的同学感受到生活之中到处需要被别人关怀着，所以也必需时时地感恩;有时虽然看不见究竟是谁在暗中关心我们，但是感恩的心不能变

分别请了男女两组同学参与嬉戏，男生组顺当完成了任务，并且发表了自己的熟悉，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理

在班级的同学的全都要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个嬉戏，在老师的关心之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

A每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教育

B老师的爱，不是广而告之，的确显而易见的。

A我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

B不妨今日我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情

同学对老师感恩

班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教育。

B我，感谢阳光，空气，水。

我，感谢父亲，母亲，亲人，伴侣，老师，同学。

我，感谢全部悄悄奉献的人，感谢赐予过他人关心的人。

A或许，感恩的心很简洁。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给生疏人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是

学会顽强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追赶布满漂亮和梦幻的抱负。

B高二(8)班感恩主题班会到此结束

作业：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

感恩节活动策划方案范文篇5

一、活动主题：

＂感恩节，与爱同行＂敬老院之行

二、前言：

活动背景：现在的中国社会老龄化越来越严峻，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的状况，老龄化严峻等，在生活上也赐予了老人许多的关心。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的暖和。

2.活动的可行性：

××社区四周有适合的敬老院，老年人期盼与人沟通，倾诉一些家常事，比较简单沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的欢乐。

三、活动的目的及意义：

1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满意；

2、增加同学和老人的沟通力量，便于以后关爱自己的亲人；

3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关怀老人的晚年生活。

4、通过活动来增进各委员之间的感情，增加本部门成员的团结之心及工作力量；

四、活动前的考察：（11月×日）

1、目的地：福利院

2、将我们的方案和院长沟通，熟识活动场全部流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得全都。

五、活动过程：

（一）前期：

1.确定活动时间：11月22日

2.参与活动人员：小区中同学和高校生

3.前期预备：

（1）宣扬部出几期海报，制作横幅进行宣扬本次活动。

（2）各部上报参与本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）

（4）利用网络对本次活动进行宣扬。

（5）确定各个项目的负责人。

（6）与电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

（二）活动中期：

1.确定参与的人员，并告知本次活动的流程。

2.确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行沟通，慰问困难老人，关心老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。

3.购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定统一的服装。

5.活动进程：

中午12点在校门口集中动身，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，全部参与人员着统一服装，带工作证。支配专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。

1点前到达敬老院1点10分开头逐个慰问老人并与老人谈天并分发慰问品

2、留意语言、态度、声调。

3点半我们打扫院子和做下义务服务。

4点半开头与老人们一起包粽子、做晚饭。

5点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。

文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。

（三）活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。

六、活动费用预算及来源

1.费用来源：外联部的赞助。

2.活动费用预算：

水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元＂不求人＂痒痒挠：8*20=160元脚底按摩器：20*20=400元零食：120元车费（来回）：500元表演所需服装道具：300元制作统一服装：待定宣扬海报与横幅：120元估计支出2500元

七、赞助商待遇：

赞助商可获得本次活动的冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣扬画。在本次活动过程中，我们会特殊强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。

八、留意事项：

1.举止要大方得体，留意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并留意活动中老人的心情变化。

2.准时预备各种道具，同时留意来回及活动中的安全。

3.遵守纪律，听从指挥，留意安全。

感恩节活动策划方案范文篇6

【活动内容一】感恩会员，免费摇奖

20xx年11月25日，XX大厦、XX大厦二百、XX大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000--**0分积分会员4张、5000dd10000分积分会员3张、dd5000分积分会员1张。

【活动内容二】感恩商品，真情巨献

11月24日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，制造销售高峰，民众网开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为1、感谢母亲；2、感谢父亲；3、感谢恩人；4、感谢丈夫；5、感谢妻子；6、感谢孩子；7、感谢亲人；8、感谢同学；9、感谢伴侣；10、感谢恩师。

【活动内容三】感恩宣言，真情演绎

1、致XX市民一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣扬手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。

2、11月24日晚举办＂真情爱你感恩宣言＂晚会。整场节目以感恩、感谢、感谢为核心，体现祝愿、关爱、欢快的内容；晚会同时现场摇出100份感恩大礼。

3、11月24日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝愿，此长卷在楼外长廊上展出。

4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做＂感恩节欢乐＂的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。

5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲；迎宾词以感恩概念为主。

感恩节活动策划方案范文篇7

一、活动主题：感恩从小开头，让爱暖和彼此

二、活动目的

1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。

3.让同学学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月22日

四、活动过程

第一阶段：宣扬发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校内感恩氛围。

其次阶段：活动推动阶段

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开头，让爱暖和彼此》的主题班会。

（二）三个感谢系列活动。

1.感谢父母哺育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

（2）“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导同学感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织同学观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2.各班利用音乐课、班会时间教会同学传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。

感恩节活动策划方案范文篇8

一、活动背景：

xx高校爱心联盟自成立以来，始终致力以“奉献爱心，服务社会”为共同目标，以“奉献友爱和谐永恒”为宗旨，以“将爱传播”为理念。坚决走进社区走向社会，专心为社会服务，用爱感动社会，传承历史的博爱精神。我们六大高校同学走出校内，走进社区，深化社区，服务社区，服务他人，服务社会，熬炼自我。

我们高校生用自己的一颗感恩回报的心，通过自己的力量，用最实际最有效的行动，宣扬学问，通过活动互动，让社区的精神文明建设更加丰富多彩，让社区居民真正能感受沐浴高校生的感恩之行。因此我们六大高校爱心联盟将携手社区策划开展这次感恩节大型社会公益活动—感恩社区行。

二、活动主题：高校生奉献社会，感恩服务社区

三、活动时间：20xx年11月22日10：00

四、活动地点：

五、活动对象：各社区居民

六、活动主办单位：

﹡团委

﹡同学爱心协会

﹡xx学院青年志愿者协会

﹡xx学院青年志愿者协会

﹡xx学院青年志愿者协会

﹡xx学院阳光爱心社

﹡xx学院爱心协会

七、活动内容：

（一）开幕仪式：文艺汇演

（1）时间：12月11号10：00-11：30

（2）地点：

（3）节目

（4）所需物品：

1）舞台的幕布、音响话筒、电脑及用电设施

2）桌子，木椅子、塑料凳

3）展板、横幅

4）宣扬单、喷绘以及宣扬海报

5）饮用水及一次性纸杯

6）图钉、大头针、气球、菠萝绳若干

7）相关节目活动道具

（二）各协会系列活动内容：（系列活动同时进行）

1、义务修理：

（1）时间：11月22号11：30-14：00

（2）修理对象：小区住户及四周居民等社会各界人士

（3）修理内容：

电视机，电脑，电风扇，洗衣机，暖风机，果汁机，电磁炉，VCD，DVD，录音机，收音机，功放机，台灯，音响，电饭锅，饮水机，充电器等小型家电

（4）宣扬形式：

发宣扬单，用广播设备广播，横幅，海报，爱心卡片，宣扬板，通知，回执单

（5）物品：修理工具、登记便签、横幅1条、桌子15张、凳子20张、电源

2、急救学问宣扬：

（1）时间：11月22号11：30-14：00

（2）形式：现场宣扬单讲解、人模演示、邀请观众参加，学习急救技能、急救有奖问答

（3）内容：急救学问的讲解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等

（4）前期预备：确定好人员发放传单，讲解海报，急救演示，有奖问答。支配机动人员维护现场秩序。

（5）预备物品：急救用品，桌子3张，展板，音响，海报，宣扬单，奖品等。

3、盲道学问宣扬

（1）时间：11月22号11：30-14：00

（2）形式：现场发放传单、讲解、邀请观众参加

（3）内容：对盲人走道的相关学问的宣扬普及

（4）物品：传单、桌子3张、凳子4张

4、献血防艾学问宣扬

（1）时间：11月22号11：30-14：00

（2）活动主题：宣扬无偿献血，为社会贡献一份爱心

（3）活动目的：伴随中国医疗卫生事业的进展，临床用血量正急速上升。目前，媒体都不同程度地暴露出不少医院临床用血告急。所以，需要持续的做好献血宣扬，推动无偿献血的进展

（4）实施方式：

a.张贴悬挂横幅，海报等宣扬标语

b.派宣扬单，与群众进行一对一的沟通

c.宣扬人员必需具备肯定的关于献血的学问，以便回答现场人员的询问

d.分小组负责进行宣扬

e.特殊留意，如在工作过程中遇到特别状况，请不要太过于紧急，要镇静

（5）物品：传单

5、互动活动：

（1）时间：11月22号11：30-14：00

（2）活动方式：通过本项目的工作人员查找社区居民来加入互动，并由主持人主持活动的开展。（总活动节目单中提及该节目是有赠品活动）

（3）内容：做互动嬉戏（木头人，速度做画，基数法、报纸拔河等）、学问竞答、问答题

（4）所设奖品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、酱油、护肤霜、卷筒纸、水性笔、道具、气球（装饰用）

6、探望孤寡老人

1）时间：11月22号11：30-14：00

2）地点：xx社区

3）形式：组织以小组形式走进社区走进每位孤寡老人家里探望他们，与他们亲切谈天交谈，并送上我们的一点慰问礼物。

4）前期预备：联系社区主任，确定各社区内去探望的各户孤寡老人详细的名单。

5）物品：慰问礼物

7、社区义务劳动

1）时间：11月22号11：30-14：00

2）地点：xx社区

3）形式：组织以小组形式关心社区义务劳动，帮助社区共建卫生保洁环境

4）前期预备：联系社区主任，确定各社区要做的义务劳动

5）物品：劳动工具

八、活动前期预备：

（一）活动分工：

活动总负责协会：xx高校爱心协会

活动总负责人：

1、由活动总负责人联系好各社区主任，确定好各个活动的前期预备

2、活动开幕文艺汇演：各高校社团依据自身的特色和实际状况至少排练好1个节目，为当天汇演做预备。

3、各个活动板块由各社团自己组织策划做好活动的预备工作。

（二）前期宣扬：

1、宣扬方式：手绘海报、喷绘、网络

2、宣扬策略：

（1）由总负责协会做几张总的介绍本次活动和六校联盟的喷绘，总概括的喷绘将提前几天在各社区内和进行展现。

（2）活动将由社区负责人组织在社区内进行提前宣扬

（3）活动将在各协会网站和各高校内进行宣扬。

（三）外联赞助：

将由各高校社团外联部人员进行协商争论出外联策划和方案，由总负责，活动地点确定后并马上付诸行动。

（四）邀请嘉宾：团委书记：

（五）联系校内外媒体：

（1）各高校校内媒体

（2）校外媒体：

感恩节活动策划方案范文篇9

一、主题：学会感恩，共创和谐

二、目的：

推动学校同学思想道德教育，加强同学的感恩教育，全面提高同学整体素养，引导广阔同学树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

三、时间：20xx年11月22日

四、地点：初一（4）班教室

五、详细项目支配

活动一：感恩传承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得敬重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。

感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。

感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智；感谢藐视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！

内容：先演讲文章《学会感恩》，让同学对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

活动二：算笔亲情账，感知父母恩

随着社会的进展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在转变，而中同学也不例外。有些同学一味追求时尚，甚至消失厌学、逃学等心情，将同学的天职抛出脑外，完全不理睬父母对他们的期望，更完全不理睬父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长哺育他们长大成人是天经地义的事。

内容：先由同学仔细算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

再将自己学校到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出也许的估量，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

最终假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。

活动三：小品《不变的诺言感谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼，或许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚恳为人。

内容：由三个同学在全班同学面前扮演故事中的三个角色，将故事中的寓意渐渐引出，让全体同学真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。

活动四：我是小小说书先生

内容：由同学当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求同学从中得到启示。

活动五：“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边经常会有一些经典寓意的句子，但也经常因我们的疏忽而没留意到，将它们遗忘掉。为了尽量避开这种状况消失，我们开展这一保藏活动。

内容：采纳小组争论，同学代表发言的方式，看谁说得多、说得精确     。

活动六：“感”语贴吧

感恩是生活中的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

内容：通过前面几个活动，同学在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的熟悉，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最终以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

六、活动用品

照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）

感恩节活动策划方案范文篇10

活动目的：

通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光

活动时间：XX年11月第四周

活动地点：学校内。

活动前期预备：

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2.校内环境布置：黑板、海报等

3.大队干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

活动过程

在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

绽开活动。

1.扫瞄一次感恩节网站。

因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，扫瞄感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与熟悉。

2.读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音

雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜'她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻召唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

让我有士气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

我一样会珍惜

4.写一段祝愿，将感谢牢记心中。

写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写下来。在主题队会上进行沟通

感恩节活动策划方案范文篇11

感恩节虽是一个"洋节'，