低碳节能活动方案(5篇)

低碳节能活动方案(5篇)

低碳节能活动方案精选篇1

一、课题背景：

今年北京长时间消失雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常攻击，公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱护地球母亲，保持生态进展。县上要求教育一个同学，带动一个家庭，学校要求绿色校内从我做起。通过本课的学习，充分调动同学的乐观性，引发同学对环境问题的思索，同时提高同学的环保意识和社会责任感。

二、教学目标

学问与技能：

熟悉目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的基本方法。

过程与方法

（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行沟通。

（2）学会合作、争论、分析，科学决策，形成共识。

情感态度和价值观

了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让同学从我做起唤起同学对日益患病破坏地球的熟悉，从小树立环保意识。

三、教具预备：

课件、题板

四、教学设计：

（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区患病的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

（二）老师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，爱护环境已经成为我们的首要任务。

（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。

活动一：

1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

（3）沙尘污染

（4）工业污水污染

（5）小区周边环境污染

（6）河流污染

2、小结：（同学总结）

以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威逼。看来爱护环境、爱护自己，已经刻不容缓，必需行动起来了。今日就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们毕竟应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）

活动二：

小组争论：什么是低碳生活？

1、孩子们对“低碳”的解读

“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节省身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中铺张能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简洁，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁连山人家享受低碳生活

2、孩子们对“低碳”的发觉

提倡‘低碳生活’其实很简洁，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节省一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小关心孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发觉会思索，其实就在大家身边。（播放投影）

（1）我们要呵护周边的环境

（2）让我们行动起来吧！

3、孩子们对“低碳”的行动

通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问；还增加了发觉和思索环保问题的力量。通过生动的社区实践活动增加孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）

4、小结：（环保小卫士总结）

要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参加低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱护人类赖以生存的环境。

活动三：

1、小组争论：如何做到低碳生活？

沟通生活中有哪些行为可以削减碳的排放。

请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。

生1：多走楼梯强身体，少用电梯多熬炼，便利筷子铺张大，少使纸巾用手帕……

生2：不使用一次性用品，电器待机时间长铺张电，洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……

生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣扬工作，形成合力。（播放投影）

低碳节能活动方案精选篇2

一、活动主题：

提倡低碳生活唤起绿色盼望

二、活动目的

１、通过活动，唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立低碳环保意识。

２、激发同学从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“提倡低碳生活唤起绿色盼望”的深刻内涵。

三、活动背景

当今世界气候变化特别恶劣，环境污染日益严峻，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了乐观应对气候变化，世界各国都在努力。中国从政府到公民，始终致力于环境爱护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开头了。

四、活动预备

1、小展板：盼望树

2、提前培训小志愿者了解低碳生活和低碳数学的内容

3、发放小树叶，请对绿叶说句话，粘贴到“盼望树”上。

五、活动过程：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活动过程：

1、甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。

合：友爱的老师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过《提倡低碳生活唤起绿色盼望》的主题班会，来熟悉低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心哺育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上吸取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温上升、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。

小品表演：（一个同学身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个同学装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球认真诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，布满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我究竟得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”大约1万年以前你有62亿公顷的森林掩盖着近1/2的陆地，而现在只剩28亿公顷了。全球的热带雨林正以每年1700万公顷的速度削减着，等于每分钟失去一块足球场大小的森林。你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了，在过去的半个世纪中，世界海洋捕捞量增加了5倍。世界上有一半以上的主要渔场都存在过度捕捞的现象；你的身体爱护膜——大气层已开头变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死，不仅在南极，北极上空臭氧层也削减了20%。在被称为是世界上“第三极”的青藏高原，据观测也发觉，青藏高原上空的臭氧正在以每10年2.7%的速度削减，已经成为大气层中的第三个臭氧空洞……

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随便排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，削减碳的排放，才能逐步恢复你的抗病力量。

“地球”：（面对大家，作请求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧？

3、乙：同学们，看了刚才的小品你们肯定深有感受吧。

甲：我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片，边播放边介绍）

(1)世界气象组织提前公布的“20__年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开头溶化，进而导致海平面上升。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能上升1.9米，远远超出此前的预期。假如照此进展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消逝在大海中的岛国。

(2)地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的渐渐上升，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形体在变小。由于气温上升、脱水现象增多，讨论人员猜测，水环境温度上升会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。藻类泛滥引发疾病，水温上升导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到自然 湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。

（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威逼，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。全国1/3的城市人口呼吸着严峻污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨掩盖率已达到100％。

4、甲：请大家一起努力，挽救我们的地球吧。请观赏歌曲《地球你好吗？》

5、减炭达人精彩亮相：大家好，我们是地球卫士——减炭达人，我们身在一个叫“减炭大队”的组织，现在我们“减碳大队”正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们情愿加入我们的组织么？但是想参与我们组织可是需要肯定的条件，需要通过项考试才能被称为“减炭达人”哦。

（1）你们知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。

（2）每天的淘米水可以用来干嘛？洗手、擦家具。

（3）冰箱内存放事物的量以占容积的60%为宜。

（4）全球首个低碳日是20__年5月20日

（5）世界气象组织公布的《20__全球气候状况》报告说：近10年是有记录以来全球最热的10年。

（6）温室气体中最主要的是水蒸气，它造成的温室效应达80~95%。

（7）微波炉每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，

（8）短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。

大家的表现真好，我信任不久你们都能成为“减碳达人”了。

6、乙、“减炭大队”的成员在近几个星期对家庭用水、用电进行了调查发觉，现在请他们把调查结果向大家汇报一下：（大屏幕出示调查表，调查员叙述，五条关于节电的，五条关于节水的，其中包括数字内容），比如：

（1）电饭锅的耗电功率较大，但保温性能特殊好，做饭时待锅内水开后可拔下电源插头，利用余热还可加热一段时间，饭假如没熟透可再次插上电源插头，这样断续通电可节电20%到30%左右。

（2）电风扇的耗电量与扇叶转速成正比。在满意使用前提下，尽可能用中、慢挡。如400毫米电扇，用快挡耗电量为每小时60瓦，选用慢挡只有每小时40瓦。

（3）家中现有的白炽灯，包括吊灯、壁灯等。假如不需要高亮度，可在电路中串入一个整流二极管，这样可节电40%左右。

（4）全部的家用电器尽量不使用“声控、光控、遥控”等作为掌握开关，不使其电器设备处于待机状态，要彻底断开电源开关，可节电10％到15。

（5）日光灯具有发光效率高、光线严厉、寿命长、耗电少的特点，一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度，所以日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。

（6）刷牙时，假如不间断放水30秒，用水约6升。假如用口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。

（7）用洗衣机洗衣时，洗衣机不间断地边注水边冲洗、排水的洗衣方式，每次需用水约165升。假如洗衣机采纳洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升。另外，衣物集中洗涤，可削减洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，可节省大量水；洗涤剂过量投放将铺张大量水。

（8）洗车时，用水管冲洗20分钟，用水约240升。假如用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。使用洗涤水、洗衣水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。

（9）将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节约水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。

（10）洗菜时，假如一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节约50kg；手洗衣服时，假如用洗衣盆洗、清，则比开着水龙头节约水200kg。

7、主持人：低碳环保是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。低碳生活，对于我们一般人来说是一种态度，而不是力量，我们应当乐观提倡并去实践低碳生活，留意节电、节油、节气，从点滴做起。我们班的同学也通过自己的画笔想大家述说低碳生活的重要性，下面请同学展现自己的作品。并说说自己的环保宣言。（5位同学的手抄报和画分别展现了节水、节电、爱护土地、爱护海洋、爱护森林）

8、把绿叶宣言，粘贴到“盼望树”上。（生活动）

9、假如我们每个人行动起来，我们的地球才有盼望得到痊愈。请听小合唱《盼望》。

10、活动结束，辅导员讲话：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地布满生气，让地球更漂亮，我们的生活更幸福！

低碳节能活动方案精选篇3

［活动主题］：

低碳生活绿色校内

［活动地点］：

高一六班教室

［活动目的］：

1、提高同学环保意识，转变不良生活习惯；

2、让同学意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、变废为宝，让同学充分发挥想象力和制造力竞做科技小制作。

［活动过程］：

一、导言：

我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡消失。盼望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的熟悉，增加环境爱护意识，自觉得爱惜环境、爱护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个洁净干净的社会环境。此外，提倡大家充分挖掘自己的才智，“妙手回春”，让我们再“制造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。

补充低碳概念：所谓“低碳生活”（low-carbonlife）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量削减，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于一般人来说是一种生活态度，同时也成为人们推动潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不情愿和大家共同制造低碳生活”的问题。但是我们应当乐观提倡并去实践低碳生活，要留意

节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很好玩，有的`不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：削减二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的状况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简洁易行的转变，一起削减全球温室气体（主要削减二氧化碳）排放，意义非常重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变温和环境恶化的速度。削减二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、同学对于这些事进行自由发言，同学代表发言小结。

三、以小组为单位进行争论，小组代表发言。

四、养成低碳生活习惯

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。洁净卫生，自然 滋润；

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能汲取衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，削减使用污染环境的玻璃清洁剂；

3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能关心改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；

4.出门购物，尽量自己带环保袋，削减使用塑料袋；

5.出门自带喝水杯，削减使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避开使用一次性的餐具；

7.养成顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电；

8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

9.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；

10.用过的塑料瓶，把它洗洁净后可用来盛各种液体物质；

11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；

还有一些不简单留意的几点：

1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；

2.一旦不用电灯、空调，顺手关掉；手机一旦充电完成，马上拔掉手机充电插头；

3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；

4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。

5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长学问。

6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。

7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。

8.少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。假如全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。

9.削减使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱惜我们的土地，爱惜地球。

五、班主任评价：

通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美妙的校内环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中同学，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校内有一个美妙的环境出力。学校的科技展台将是大家的才智展台，用才智来制造绿色吧！

低碳节能活动方案精选篇4

随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排放，使全球气温上升、气候发生变化。除了海平面上升、植被受到影响，地球温度变化也给包括人类的各种物种造成了生存危机。气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关怀的问题，而是与我们每个人息息相关。

在这样严峻的形势下，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简洁易行的转变，一起削减全球温室气体排放，主要是削减二氧化碳。这就是我们所提倡的“低碳生活”。

首先、节能就是最大的减碳。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节省身边各种资源的习惯，主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。作为在校同学，我们可以做到的就是养成以下一些“低碳”习惯：

1、节省用纸。打印纸双面利用；削减使用一次性纸巾的数量。

2、节省用电。养成顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电。

3、自带喝水杯，削减使用一次性纸杯。多饮用纯洁水，削减瓶装饮料的消费。

4、出门购物，自带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都尽量削减使用。

5、多用永久性的筷子、饭盒，尽量少使用一次性餐具。

6、废旧物品循环利用，可以运用创意对废旧物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，随时留意削减不必要的消费。

其次、关爱绿色校内。仅仅通过节省能源来削减碳排放是远远不够的，我们还需要借助绿色植物的力气主动出击：

1、乐观参与植树种草等公益活动。

2、关爱校内一草一木，不随便攀折树木，不践踏草坪。

再次、低碳生活，需要人人参加。低碳生活，对于我们来说不是力量问题，而是态度问题。一个人的力气对于整个地球或许是微乎其微，但是许很多多人联合起来，就可以制造一个更好的明天！低碳生活可以让我们的身体更健康,环境更美丽,开销更少,不仅减轻自身的压力,也减轻了地球的压力，我们何乐而不为呢？

低碳节能活动方案精选篇5

活动目的：

1、通过活动，宣扬环保理念，提高同学对环境爱护重要性的熟悉，增加同学的环保意识、低碳意识

2、使同学知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校内，为节能减排，环境爱护贡献力气。活动形式:主题班会

参与对象：

班级同学

活动预备：

1、搜集相关的图片资料和视频资料

2、同学查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义