低碳环保实践活动方案(5篇)

低碳环保实践活动方案(5篇)

低碳环保实践活动方案（精选篇1）

一、活动背景：

低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由__年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的将来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续进展，是能源消费方式、经济进展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，进展低碳经济是全球可持续进展的必定选择，是中国实现科学进展的必定要求。

二、活动目的：

通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的进展状况看，向广阔居民群众宣扬低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的进展不再成为纸上谈兵！

三、活动时间：

__年7月22日

四、活动地点：

雅安市市中心

五、主办单位：

同学社团团总支直属支部、宣教部、办公室

六、活动流程：

（一）、前期预备：

1、前期活动策划；

2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；

3、队员分组以及培训；

3、制作调查问卷；

（二）、活动流程：

1、7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；

2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；

3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；

4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；

5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查沟通，并整理资料。

（三）活动后期：

1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；

2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。

3、要求队员写个人总结、调查心得体会。

七、经费预算：

调查问卷:300×0.20=60元

藿香正气口服液：20盒×2.00=40元

云南白药：5__10.00=50元

八、留意事项：

1、各队员在调查时肯定要留意礼貌用语，留意高校生自身形象；

2、在活动中各成员必需留意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。

九、活动预期效果：

1、通过此活动首先让队员对低碳经济的进展有更精确     的熟悉；

2、通过活动提升各成员的实践力量以及团队合作精神;

3、了解低碳经济在中小城镇的进展状况，给相关部门供应相对精确     的信息；

4、让低碳经济的进展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；

5、呈现高校生良好精神风貌以及川农大精神。

十、活动负责人及主要参加者：

队长：

主要参加者：

低碳环保实践活动方案（精选篇2）

一、活动目的：

目前，环境污染问题已经受到全世界人民的关注：全球气温上升，海平面上涨，垃圾排放超过了环境的自净力量，地球受污染严峻。其实，我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，乱扔垃圾影响公共卫生，造成环境污染，造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丢弃的可回收的垃圾，保守估量价值250亿元。

垃圾分类活动是一项具有重大意义，每个人都可参加的环保活动。依据吴江市宣扬部的要求，我校将进行“低碳减排·绿色生活”主题教育活动，让全体师生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为。并且通过同学带动家庭、社区，让环保学问深化人心，让全社会都能关注环境，爱护环境，传播绿色文明，提倡绿色生活。

二、活动主题：

低碳减排·绿色生活

三、活动时间：

6月1日～6月15日

四、活动支配：

第一阶段：宣扬发动阶段（6月1日～6月6日）

1.6月2日，进行升旗仪式，向全校师生宣讲“世界环境日”的来历，要求大家关注环境，爱护环境，在生活中做到低碳减排，做传播绿色文明的小天使。

2.少先队大队部向全校师生发出《垃圾分类，低碳生活》的倡议。

3.各班班主任利用午会课、班队课等进行垃圾分类学问的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，便利同学在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确     无误地分类扔垃圾。

4.各任课老师在学科教学中，要渗透环保教育，上好一至两节环保教育渗透课。

4.四班级一个班的同学利用双休日时间，分小组开展关于社区居民对垃圾分类回收看法的调查，并做好统计分析工作，向全校同学公布调查报告。

5.各班在副班主任的指导下，出好一期以“低碳减排·绿色生活”为主题的黑板板，德育处将进行评比。

其次阶段：实践活动阶段（6月7日～6月15日）

1.一、二班级同学学习环保宣扬儿歌，并向父母、伴侣表演。

2.三班级同学与老师、或者同学与家长，共同设计垃圾分类绿色环保宣扬标语，要求内容必需是原创，言简意赅，朗朗上口。每班在仔细评比的基础上精选四条，参与校级评比，获奖作品将公布校内网。

3.四班级同学围绕“垃圾改造，变废为宝”为主题，对自己家里的垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西，让同学在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己才智的火花，体验废物利用的乐趣，培育同学主动进行垃圾分类、回收利用、关怀环保的仆人翁意识。每班精选四个参与校级评比。

4.五、六班级同学围绕“垃圾分类，造福人类”为主题，绘制宣扬漫画，将自己对生活的观看、思索、创意绘制成图片，宣扬环保，创导绿色生活。各班推举两～三幅图参与校级评比。

5.各班开展以“让地球重新变漂亮、变干净”为主题的班队活动。

6.各班评比出两名“环保之星”，把照片和同学事迹介绍贴在班级门口的“繁星点点”上进行表彰。

7.少先队大队部环保志愿者进社区宣扬“低碳减排·绿色生活”，向居民发放倡议书、垃圾分类绿色环保宣扬标语，并把宣扬漫画和创意设计向居民进行宣扬展现。

低碳环保实践活动方案（精选篇3）

一、指导思想

乐观参加走进社区“低碳环保从我做起”宣扬活动，在师生及群众当中努力营造“提倡低碳生活呵护生态家园”深厚的环保氛围和节能意识。提倡从节省一度电、一滴水等小事做起，培育良好的环保意识，领先垂范，影响更多

人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的

以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培育同学良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高同学低碳意识，培育同学良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣扬教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣扬和示范窗口，为营造和谐的校内和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容

1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充分时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避开电器待机耗电。电脑开机后假如临时不用，把电脑调到休眠状态；显示器依据需要调整亮度（越亮耗电越大）；乐观推广“无纸办公”、“无纸通信”，节省打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；提倡同学的作业本两面利用，以免铺张；提倡师生在宣扬周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。

2.组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“提倡低碳生活”宣扬材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使同学在参加和体验中成为环保低碳的宣扬者、实践者、示范者。

四、活动要求

1.加强领导力度。要求各校制定出行动方案、实施方案，组建“低碳宣扬周”领导小组，实行措施，狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的提倡者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参加者，将主题宣扬教育实践活动扎扎实实地开展起来。

2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展状况，同学低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以嘉奖。树立老师、同学低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动低碳宣扬教育实践活动的深化开展。请各学校将活动的开展状况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰难的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼将来，将低碳教育抓细，抓实，抓好。塑造同学的良好的环保行为习惯，爱惜我们的家园，造福我们人类。

低碳环保实践活动方案（精选篇4）

一、参赛对象：

全园幼儿

二、活动组织

（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑

（二）活动形式：初赛与决赛

1.初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作供应样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家进步行观摩评价，评出等级进行嘉奖。

2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由老师评委和家委会评委以投票的形式共同评比出优秀作品参与区决赛。

三、作品要求

1.必需是孩子参加手工制作，否则取消参赛资格；

2.主题鲜亮，内容健康向上，美观有用、构思奇妙、富有制造性；

3.形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。

四、竞赛时间

班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参与园级决赛，园级决赛定于11月12日开头进行投票将选出件作品参与区里竞赛。

附：区级竞赛要求

一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。

1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。

2.参与区竞赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。

二评比与嘉奖

1.全部参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。

2.竞赛将评出优秀作品奖、优秀指导老师奖和最佳环保幼儿园奖

其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导老师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。

三区决赛定于12月上旬。届时请参与区级竞赛的班级于11月中旬将参赛作品预备好。

低碳环保实践活动方案（精选篇5）

“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美妙的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？

一、活动目的：

调动志愿者乐观性，宣扬节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。

二、活动参加对象：

__学院x级

三、活动时间及地点：

四、活动内容：

1、前期预备关于骑车出行的宣扬板及关于低碳为主题的问卷调查表；

2、活动当日有活动负责人支配全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣扬板，清除城市牛皮癣）；

3、依据当时扫瞄宣扬板群众人数，支配专人进行骑车出行