关于初一的老师作文锦集十篇

第关于初一的老师作文锦集十篇初一的老师作文篇1

我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

于老师

于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。

之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的字……

刘老师

刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

李老师

李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。

教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！

初一的老师作文篇2

6岁女童在无斑马线的马路上失去了最宝贵的生命，但是家长还不知道孩子在身后的情况，被一辆超速行驶的汽车撞飞，失去了这个小生命是一件多么痛的领悟啊。

想必这位家长在事发后肯定会后悔不已，是自己间接导致了这起事故的发生，如果时间还能倒回去，那么这位家长一定不会在横穿马路了吧，但事情已经发生了，这只能给我们一个血的教训，父母在孩子面前是最好的老师，所以父母们的言行必然会影响到孩子，不论其好坏。

孩子的学习能力是非常强的，在他们刚出生后不久，就要从周围的环境中开始学习学习如何爬行，如何走路如何说话等等。他们的学习方式很特别，没有规定的时间，没有完整的流程，全靠那双小眼睛，小耳朵听到的或者看到的，所以父母便是他们成长路上的第一任老师，孩子们会从父母身上学到大量的东西，其中也包括言行举止。之所以说很多孩子的性格与父母相似，这个原因便是小时候孩子们从父母身上学来的。

身为父母，首先在孩子面前应该是积极向上的榜样，在一些大人的世界里可能会出现不乐观的略带负面的信息，这些也要尽可能的少传输给他们，尽量让孩子们保持一颗向上的心，对他们的成长有很大的帮助。

而事故中的家长却没有给孩子做好的榜样，在孩子面前展现出了不好的习惯，这个家长也就不是一个合格的家长，虽然说家长是在没有注意到孩子的情况下横穿马路，但身为家长，不能在孩子面前只做示范，只做一些表面上的东西，但其实还是违反了交通规则，这也很考验父母家长们的个人行为作风了，一个好的家长是绝对在任何时候都不会去违反交通规则的，都会去注意自己的言行举止。

这次血的教训让我们知道，父母其实是孩子最好的老师，最好的榜样，父母的一些行为可能会影响孩子们的一生，孩子的优秀与否很大程度上与家长有关系，就有一位知名的教育家说过：没有不听话的孩子，只有不用心的父母。花开生两面，人生佛魔间。每个人都有不好的一面，但在孩子面前你是他们的老师，希望各位家长能够好好的做好孩子们的榜样，做成功的老师。

初一的老师作文篇3

有一首歌《感谢有你，老师》中唱到：“你总在我身旁，照耀永恒的明光；你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀的温暖。”多少年来；老师陪伴我们成长。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一支粉笔，磨颓了自己，留下了知识的痕迹；老师像一阵春雨，滋润了万物，感化了心灵。三尺的讲台，让我们驰骋知识的海洋，放飞美好的梦想。

老师像是一位辛勤的园丁。当我们在玩耍时，老师在工作；当我们进入梦乡时，老师在昏暗的灯光下批改作业或是在为明天要上的内容做准备。而每当老师留下练习让我们巩固知识时，同学们的反应几乎是：唉！我又没有活动时间了；而或是：那老师真烦心，总是布置作业。可你是否想过，我们只是每人一本，而老师要批改的却是我们的数十倍；但是老师并没有抱怨而是默默无闻的批改着，而且这还不是短暂的呢！那是多么的伟大啊！我清楚的记得：在一个夜晚，窗外一片寂静，干枯的树枝僵直的指着夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬头望向夜空，月辉洒下，一颗流星，划过天际；我瞪着双眼向远处寻觅，无意间，我看到我的语文老师办公室的灯还在亮着，这时我的心绪复杂了起来。第二天，到了语文课的时候，我特意的观察了他，看到了那双小小的眼睛下布满了乌黑的眼圈。老师为了我们费了多少神啊！

老师就像一团火苗，温暖我们的心窝。在很多时候，老师给予了我们许多的关怀，有些是不可替代的。有一次，在百忙的学习中我们迎来了一年一度的运动会，在此之前，我们都在努力的训练着；有时大汗淋淋，又累又渴，就在这时出现了一个熟悉的身影，没错，那就是我们的语文老师；他走了过来，还拿来了水。对我们来说，那时真是幸福极了。在运动会当天，有同学因受不了长跑的考验，在最后冲刺时摔倒了；因为老师很关注学生，因此，老师背她到人少的地方，拿来了自己的小药箱帮她清理伤口；在上药过程中很痛，老师便安慰到：“虽然很痛，但忍忍就过去了……”他的话让在场的各位都感到无比的感动。

同学们，老师在我们的人生当中是多么重要的人啊！是老师为我们辛苦，是老师为我们熬夜，是老师为我们指明方向。俗话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的平凡在于除了无私奉献之外，别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”说的就是您那至高无尚的奉献精神！是您真实的写照！啊，人类灵魂的工程师！有老师的日子很有意义，有老师的生活充满涟漪。

有人说：老师是土壤，把知识化作养分，传给祖国的花朵，让它们茁壮成长；亦有人说：老师是小船，带领我们到知识的彼岸；还有人说：老师是一把钥匙，帮我们打开知识的大门，让我们遨游知识的海洋！多少个春秋，多少个季节；老师就是那蜡烛，燃烧生命，不求青史留英名！老师们真情的传播着火种，就像春蚕献出一生的忠诚。

亲爱的老师，千言万语都道不尽我们的敬意，但真的很谢谢您，您是我们的好老师。

最后，让我们真诚的对您说声：“谢谢！您辛苦了！”

初一的老师作文篇4

“志在书山探宝，心在学海采珠。”这是先辈鼓励我们求知的言语，可是，在高科技信息的今天，求知不再限在书本上了，有比书本更丰富的内容——网络。

网络，是知识的宝库，知识的海洋。自从我接触网络后，它一下子就成了我亲密的“朋友”，不！我们之间不仅仅是朋友，确切地说，它是一位“特殊的老师”。现在，不管遇到什么疑难的事，都不用担心，我随时都会打开电脑上网，去请教这位特殊的老师。记得一次，上课文《黄河怎样变化》之前，老师让我们找黄河的资料，我回家打开电脑，一上网，这位特殊的老师很快就帮我找到了很多黄河的资料，比书本上说的多好几倍呢！它做事的神速让我惊叹。

网络——这位特殊的老师，还为我的写作立下了汗马功劳。没有它，我不会有今天的写作成绩，原本怕作文的我，是这位特殊的老师将我带进了《语文原创天地网》的习作乐园。在那里，我看见了许多学生的习作及与我同龄小朋友的作文，我不由得暗自羡慕，还有许多好词、好句、好段……都深深地吸引着我。这位特殊的老师还指导我怎么写人、记事……记得第一次，我试着把自己写的文章发给它，它很快地给我作出了适当的评价，提出了宝贵意见，还给我登上了习作文集，小学四年级作文《小学四年级作文，特殊的老师》。看到自己的文章在网上发表，我心里有一种说不出的喜悦。从那时起，我慢慢喜欢上了写作，是这位特殊的老师让我的写作迈出了可喜的一步。

网络——这位特殊的老师，还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方，我都会去请教这位特殊的老师，到网上重新打开这门课的课件，认真地看起来，网上形象直观，讲课生动，使我理解更快，记忆更深。其它学科，也都有指导老师，网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许许多多的东西，古今中外、天文地理、百科知识……举不胜举。只要我肯学习，爱学习，那里的知识真是取之不尽，用之不竭！它给我提供了一个最好的学习场所，让我健康地成长。

网络——这位特殊的老师，它还会让我愉快地渡过每一天。只要我有空，它可以带着我走遍天涯海角，欣赏世界各地的风光，参观名胜古迹……它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室，让我任意挑选，在书的海洋里遨游；假如有什么高兴与烦恼时，它会帮我找朋友诉诉苦、聊聊天，互相交流一下；它还会……

这位特殊的老师教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，又带给我欢乐，我能不喜欢它吗？现在我已经离不开它了，它是我生活、学习中的一部份。

初一的老师作文篇5

我初中的语文老师是李辉老师，李老师的大名在我读小学三年级的时候就铭记在心，因为我小学的老师经常提到她，对她赞不绝口，所以在我心中常常幻想着要是我也能在李老师的班上读书就好了,没想到果然梦想成真。

李老师有着白晳的脸庞，眼睛乌黑有神，个子不高，但穿的衣服很好看。李老师常常把头发盘在头上，显得非常精神、干练。

李老师思维敏捷，常常是出口成章、妙语连珠，只要是听过她讲的课就都会被她深深吸引，沉醉其中，不知不觉一节课一晃就过去了，李老师常识渊博，谈古论今，平时别的老师不讲的知识李老师也会讲，甚至涉及到高中的知识，也会倾囊相授。

李老师说她天生就是教书的，这一点我们大家都没有异议，因为李老师的眼睛特别好，视力极佳，不管是坐在那个角落的同学，只要上课开小差，总会被李老师捉到。李老师还常常接名人的腔，例如：孔子说，“中午不睡，下午崩溃”，李老师接着说：“孔子说得对”。相传，古代出了个伯乐精于相马，常说“马分三等”，现代出了个李辉老师精于教书，常说：“生分三等”。第一等的学生自觉性强，自制力强，自主学习，提前预习，课后复习，犯了错误不等老师提出就自己改变，这种学生以后必是栋梁之材;第二等学生，自觉性稍差，但加催促，鞭打也能成才;第三等学生，不听老师授课，不服老师管教，老师说东他偏要西，与老师唱反调，最后只能是自讨苦吃，不能成才。

李老师还会神机妙算。记得有一次，我在期末考试的时候，考得不错，比期中考试前进了几十名，李老师早就预测我这次考试一定会考好的，果不其然，当然这是老师的教导加上我的努力所取得的成绩，是不是还有一点儿运气在里面呢?

李老师很爱我们，但也对我们很严厉，对待学生从不亲疏有别，总是一视同仁。我们班上的李洋同学是李老师的亲侄子，李老师是他的姑姑，按道理，李老师应该会“特别关照”吧，可李老师把他与别的同学平等对待，该表扬就表扬，该批评就批评，没有一点儿特别关照，这点我们都非常佩服。

李老师既是我们的老师，又是我们的朋友，她教我们知识，教我们做人的道理，还和我们一起做操，一起练太极，不管我们多早到学校，李老师总比我们先到一步，而晚上同学们都放学了，李老师才回家。

李老师，我庆幸能在你的班上读书学习，我爱您，我爱您阳光般的微笑，我爱您看到我们取得成绩时会心的笑，我更爱您呕心沥血培育我们茁壮成长，看到我们成才时的内心的骄傲。

初一的老师作文篇6

是您，像茫茫沙漠中的一泓清泉，为我带来希望；是您，像迷宫森林中的指南针，为我指引方向；是您，像冷冽寒冬中的一缕阳光，为我打开心扉……我和您之间的故事数不胜数，但我最喜欢的是那最璀璨的几颗明珠。

“报告！老师，对不起，我来晚了！”我急急忙忙地冲进办公室。咦，这是我的老师吗？怎么像一个老教授啊？大概有五十岁了吧？而且……还是秃头！我心中邪恶地暗暗窃喜道。“怎么来的这么晚啊？就剩你一个了！”您带着气愤的.语气说道。此时，我心里可不好受了。不就是来的晚了一点儿吗？干嘛这么凶啊？“你是那个……叫什么？”“黄雨歆。”“哦，对对对，黄雨歆！你先去班上随便找个位子坐。”我带着好奇心来到了这个陌生的环境。第一次讲课，您就说：“学习数学就想学钢琴一样，一天不练就会忘记。要持之以恒地练习，不可松懈。要把小题当做大题做，认真对待；大题当作小题做，其实很简单。细节决定成败，态度决定一切！凡事都怕‘认真’二字！千万不能马虎！”这老师讲得真好！不愧是个“聪明绝顶”的老师！我被您认真教学，授之以身的精神深深打动了！“我以后会对你们要求很严格，你们也许会恨我，但是我宁愿你们恨我三年。因为三年之后你们就知道是该恨我还是感谢我了！”我想，我这辈子也不会恨这么好的老师吧！——这就是我们的初次相遇，夏令营。

正式开学后，我当上了班长。从没担任过正班长的我不知道该如何管理班级，像丈二和尚——摸不着头脑。我什么也不会管，胆子又小，只好“自己管自己”。不是我班主任的您把我叫了过去：“班长应该起一个带头作用，帮助老师管理班级，而不是只顾自己。如果人人都像你一样，那不是大家都能当班长了吗？还要你干嘛？”一番简短的话如箭一般深深地刺痛了我的心，我失去了所谓的“尊严”，不敢说一句话，始终低着头，害怕泪水滚落下来。而我心中竟起了一丝恨的念头。但我知道，您是为我好，并不是针对我这个人，而是针对这件事。不管是谁，只要做错了，您就会予以批评。我明白了您的苦心，怨恨自己当时内心的邪恶念头。于是，我更下定决心要把原本很差的数学成绩提上来，报答您。这过程中，有过酸甜苦辣，但我不甘放弃，因为我一直有一个看似严肃却时时刻刻心系学生的好老师在背后默默地支持我，为我遮风挡雨。我知道，他的脸是冷漠的，他的心是炽热的。

谢谢您，朱云老师！——那个我曾“恨”过的老师。没有您与我之间的故事，就没有我现在精彩的学习生涯！

遇见你，是我人生最美的转折点！

初一的老师作文篇7

爷爷家的院子里种着许多葱，一个个腰板挺直，整整齐齐地排成了许多排，就像严肃的军人。

爷爷拔了几棵葱，送给我们。妈妈不在意地随手扔到了我的花盆旁边。

一次，我哼着小曲去给花儿浇水。“哗啦啦……”随着一股股水的倒下，花儿们纷纷跳起了舞蹈。浇过花儿，我正欣赏着花儿脸上晶莹的小水珠，突然看到花盆旁边还趴着几棵葱，睁着渴望的眼睛望着我。我想：哼，这是哪来的葱，竟然要和我的花儿比美。但当我看到这几棵葱只有根须还有一丁点土时，心立马就软了下去，想：唉，算了，给你们点儿水吧。于是，我便给葱们也浇了点儿水。

之后，我便渐渐地淡忘了这几棵葱。有一天，我又去给花儿们浇水，这时，我发现那几棵葱的尖端上都或大或小地鼓了起来，像一个个花苞，还有一个“花苞“上裂开了一条缝。我惊讶极了，心想，我的妈呀，我怎么从没听说过葱会开花呀？难道变异了不成？之后，我便天天去花盆旁边观察它们。

这到底是不是葱结的花呢？我越看越觉得像，可却总不敢确认。只有根上剩下的一丁点土，还有我给浇的一次水，我怎么也不敢相信它能开出花。

终于有一天，一棵葱开花了，里面一个个小白圆球堆在一起，像蒲公英一样。当我看到葱的花的时候，震惊得说不出话来。

谁能想到，只有一丁点土，居然就能开出花来！

这白花，它顽强的生命力将永远印在我心中，它的精神永远是我学习的老师。

初一的老师作文篇8

说起老师，我的脑海里就立刻浮现出小学时一位数学老师——李老师。

上三年级时，我们的原数学老师退休了，于是，李老师便走进我们的生活。

老师很瘦，瘦得好像只剩下一层皮包着一身的骨架，显得她格外高，高得盛气凌人。

那时的我们都很逆反，经常和老师对着干。我们莫名的讨厌她，讨厌她让我们学习；讨厌她让我们背题；讨厌她课间留我们改题；讨厌她占我们的体育课；讨厌她的唠唠叨叨……甚至有些同学敢跟她顶嘴。老师说东，我们就说西。每天她的到来，我们都觉得是噩梦。她工作特别认真，我们交的作业，她会把所有的错题挑出来，在她的小本里记下作业有问题同学的名字。课余时间就开始逐一“轰炸”。所以，一到下课，同学们就赶快飞奔出去。没办法，我们也经常说数学老师是“更年期提前”。

时间飞逝，三年过去了。在即将毕业的前一天。李老师走进班级，不知为什么，我们不再反感她了，而却觉得亲切感油然而生。这堂课，她没有叮嘱我们考试的注意事项；没有让我们学习；也没有唠唠叨叨……而是和我们谈起心来。这是我们第一次感受李老师，第一次用心感知李老师。

其实李老师人很好，对工作兢兢业业，她和我们说了很多心里话。“我知道，你们都不喜欢我，但是，我全都觉得你们很调皮，我从来都没有生你们的气。哎呀！毕业了，再过六年，你们就都考上大学了，说不定有一天，咱们班的哪名同学突然回来了，敲我办公室的门，一进来，捧一束鲜花来看我，我就会自豪的说看看，这是我教出来的学生，是考上了某某大学呢！那将是我人生中最大的快乐。”

这时，我发现李老师的眼睛湿润了，我的眼睛也热乎乎的。其实我们懂得李老师的用心良苦；懂得你不休息，为我们讲题，是让我们掌握更多的知识；懂得你的唠唠叨叨是教我们如何做人……只是我们有些叛逆。老师，对不起！这时，王宁站了起来，他经常挨李老师批评。只听他大声说：“跟李老师好的都站起来，我们给老师鞠个躬。”话音未落全班71名学生齐刷刷的站起来，向老师深深地鞠了一躬，这时候的我们凝聚了力量，我们与老师融为一体，我们的心报成了团，不由得齐声喊：“老师，您辛苦了！”

是呀，我们告别了童年，告别了李老师，回想起与李老师的点点滴滴，有辛酸，有泪水，有自责，但更多的是感恩！

初一的老师作文篇9

父母，他们是我们的启蒙老师，教会我们以礼待人，尊敬长辈；学会去爱每一个人，善待每一个人。而他们对我们的爱便是这人世间最浓的情感吧！

今年的开学第一课，主题是“父母教会我”，因为父母一直在我们的身边。第一节课，它给了我心灵的触动。“孝”，一个不完整的老字，下面便是一个子女的子，它代表着父母长辈们需要我们的搀扶倚靠，父母也为我们付出了太多太多，我们要时刻记住感恩。一个大人的故事，让我惊讶，他，竟然是这样尽孝的。

他叫何红涛，是洛阳的一个小伙子。父亲已经老了却连县城也没有出过，环球旅行，是父亲一直的愿望。