2021年下半年幼儿园工作计划范文

本文档可编写更正！2021年下半年幼儿园工作计划范文一班况解析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，此中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况：①经过近期的察看、发言认识，知道这2名重生从前都有在其余园所碰到教育，适应能力较强，在老师和伙伴的帮助下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处友善。②旧生经过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的认识，身体素质、动作发展优异，他们愿意在知识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与伙伴合作的意识，这些优异的共性为我们本学期的工作确立了优异的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够踊跃、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的踊跃性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟订一份合适本班幼儿特点、卓有收效的班级计划，争取使我班形成班风爽朗有序、幼儿个性友善的发展、家长工作显有收效的优异集体。二班级经营：经营目标：①创立一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。②为幼儿供给真实体验的时机，创立条件让幼儿参加实质探究活动，获得更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成1本文档可编写更正！优异的教育观，使其认可我们的教育要旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成优异的“家园对话互动网”。经营特点：①形成互爱互帮、尊敬他人、师幼同样的大集体。伙伴间要团结;教师要恩赐幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教育教课目的：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地登攀、钻爬、平衡。喜爱参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物件。会采集和使用辅助资料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得闪避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生老例。认知发展智力能力：能发现四周环境变化，爱发问题，喜爱参加学习活动，对身旁的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与伙伴沟通。数观点：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特点排序。会点数10、理解序数。会从不同样方向进行10之内数的排序。辨别5-7种图形。自然观点：学会察看四周动植物及四时特点。喜爱参加种植、饲2本文档可编写更正！养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能踊跃地参加到集体的议论中去，并能口齿清楚地说出自己的建议。社会性发展品道德为：能合适地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再会”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与伙伴发言，懂得不阻挡他人活动，不影响他人休息。个性：能完成成人交给的任务。敢勇敢地当众表演。四保教内容及举措：(一)保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，因此我们要组织好幼儿的全部活动，向自己的工作要成绩，怎样保证幼儿的健康成长，从以下方面展开。1、增强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿优异的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生②要求幼儿懂得珍爱玩具，学会自觉整理③在幼儿用点心时，能较有序、沉寂，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤着重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的3本文档可编写更正！指引，正确的坐、行、走、书写姿势的培育。⑥知道保留自己的学惯器具，每次用完学会清点。、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评论②如期组织幼儿进行体检，并做好反响。③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防备的方法，在传生病多发季节能实时地进行预防。3、亲密结合幼儿的生活进行安全教育①严格执行接送制度，防备于已然②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，实时上报实时办理，把安全工作放在第一位。③认真察看幼儿的活动状况，防备不安全事件，成立安全意识。④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等⑤依据中班特点经常讲一些相关安全的小知识、小故事。4、展开丰富多彩的户外体育活动，提升幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为沉寂的幼儿主动参加。5、训练生动、爽朗的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技术，并展开阶段性竞赛，争取人人过拍球关。(二)教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，展开促进孩子全面发展的主题活动。4本文档可编写更正！预设主题：成长快乐(二月份)，种子的奥秘(三月份)，交通工具展览会(四月份)，巧妙的蛋(五月份)，俏皮一夏(六月份)。灵便运用幼儿园、家庭、及社会的本地资源，表现“生活既教育”的教育观点，持续展开“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表现幼儿活动的主体性。主题指导重点：※依据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境部署吻合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境部署的主人，让环境与幼儿对话。※创立与主题相适应的地域，并随着主题的深入增加、更正地域内容。※充分尊敬幼儿的自主性，教师可是支持者、合作者。2、表现“艺术”及“互动”特点，创立相应的环境，恩赐幼儿充分的感觉和知足。教师采集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并供给相关资料帮助幼儿进一步认识，进而增强对音乐艺术的神往。着重区角、创游环境资料的投放，增强指导察看，从中认识需要，投放更有益于幼儿进一步发展的资料，发挥环境教育功能。创立主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决办理问题的时机。启示幼儿在大批感知事物的过程中发现问题，并进行探索，进而使幼儿思想活跃，兴趣广泛。5本文档可编写更正！4、结合节日对幼儿进行道德教育三月份：展开“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。四月份：展开“植树节”活动，展开种植园地的活动，平时生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英豪的情怀。五月份：展开“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿认识四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜他人的劳动成就。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。部署节日的班级，感觉节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。五、家长工作、每学期召开一次家长会，让家长认识幼儿园的教育教课目的。、每个月两次家园联系册发放，每个月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活