计算机课程设计小结2篇

第32页共32页计算机课程设计小结2篇计算机课程设计小结2篇。课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的，它使我们在理论中了稳固了所学的知识、在理论中锻炼自己的动手才能；实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。一、实习目的计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资共享和信息传递的计算机系统。针对于此，在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机根底知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的根底知识、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“理论是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。二、实习的过程计算机网络的设计是一个要求动手才能很强的一门理论课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合，在课程设计期间可以遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多缺乏之处。在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和穿插utp、2.交换机console口和tel配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网vlan配置、5.路由器console口tel配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.ppp协议配置、10路由器访问控制表(acl)、11.网络地址转换(nat)。在制作直通电缆和交换utp的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的根底知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。从抽象的理论回到了丰富的理论创造，细致的理解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的时机，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的根底理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些根本的理论技能。课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析^p、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合才能的一次考察。随着科学技术日新月异的不断开展，计算机网络也在不断的变化开展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实根底，为将来走向工作岗位，奉献社会做好充分的准备。计算机课程设计小结〔2〕：1.模型机数据通路设计部件：时序电路-〉控制系统-〉指令存放器->程序计数器-〉总线暂存器-〉内存-〉运算器-〉存放器机器加电之后，时序脉冲到达控制系统，pc脉冲上总线，内存获得脉冲，取出内存单元内容，内存内容上总线，到达了指令存放器，指令存放器到达控制系统，获得相应的控存单元微程序，在外部时序脉冲的控制下，产生输出信号作用于各个系统的各个输入端口，实现微程序的功能。2.模型机构造图5.通过微程序的设计实现相应的命令的功能；通过控制信号作用于系统的各个部件实现指令的计算，移位以及相应的功能；一条内存机器命令的执行可能需要多条为程序的协调时序完成其功能；然后pc加一开场执行下一条的机器指令；知道遇到了stop指令停机；微操作应该考虑的内容有：从总线上取数据；将数据放到总线；算数逻辑运算控制信号；内存存取控制信号；pc控制信号；停机信号；微地址；下地址产生信号6.指令进入指令存放器〉控存根据指令存放器执行微命令〉微命令配合时序脉冲信号经过译码作用于系统的部件完成指令功能机械设计课程设计小结5篇这次的课程设计对于我来说有着深化的意义。这种意义不光是自己可以独立完成了设计任务，更重要的是在这段时间内使自己深化感受到设计工作的那份困难。而这份困难不仅仅表达在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是背负恶劣的天气所付出的决心与毅力!也许自己太过于执着,从设计开场就落在大家的后面。不过还好，很快就将根本的数据设计与整理出来，不至于远离大家的进度。由于考试已经完毕，我可以有充分的时间搞设计。可惜，图书馆闭馆，不能参考一些资料，以致在有些构造设计上还是不太明白为什么要那样设计。看来自己学的东西太少了！天气情况很糟糕！我只能这样评价这段时间内的艰辛。雪不挺的飘，一阵紧接一阵，以致于绝大多少时间自己都是在寒冷中度过的。虽然穿地挺厚实的，但是整天的坐着，不运动，不感觉冷那是鬼话。起初，还只是寒冷，后来为了画图一站就是一天，包括晚上的4个小时。脚除了麻木，还是麻木！我不喜欢加夜班。当然不是害怕加班的辛苦。而是，明明可以在规定时间内完成的事情，为何非得将自己逼到慌乱的地步，加班加点的拼命赶呢！。“人是习惯的奴隶。”我一直这么认为的，也努力这么做着。不过这次为了搞设计，自己加了不少班，包括夜班。根本上，一天都呆在北区设计室里面。晚上，也经常奋战到10点才回南区。没有几个人会在这么冷的天气情况下留在教室搞设计。我这样说不是为了说明自己比起其别人来说更勤奋，况且这样恶劣的天气情况，大家也真的没有必要晚上挨冻搞设计，那样也太残酷了！而我之所以加班其实目的很简单，我想早点回家，毕竟家里比起学校来说更温暖。谈了这么多的感受，只想说明天气太恶劣了，不过我们大家都挺过来了。对于课程设计，我只能说我已经尽了我最大的努力。这就是我最好，最出色的设计。过程我只能用不堪回首来形容，但是结果确实意义重大的。我付出了远比设计内容更多的毅力与决心。而我也应该保存这份精神，继续奋斗。感觉设计对我们这些刚刚入门〔或者在某种意义上来说还是门外汉〕就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析^p，去取舍。就拿电动机型号选择来说，可以分别比拟几种型号电动机总传动比，以构造紧凑为根据来选择；也可以考虑性价比来选择。前者是构造选择，后者确实经济价格选择。而摆在我们面前的却是两条路，如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的。通过这次的设计，感慨颇多，收获颇多。更多的是从中学到很多东西，包括书本知识以及个人素质与品格方面。感谢老师的辛勤指导，也希望老师对于我的设计提出意见。课程设计实训小结这次数据库课程设计做的还是很成功的，功能全部根本都实现了。在做的过程中出现过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回忆起来，数据库课设其实挺简单的。只不过以为我们以往的不深化的探究，只看外表一堆堆的代码就感觉很难很难，实际上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是因为我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们数据库课程始终都是初学状态，没有一点长进，我想经过这次系统的做了这个企业进销存数据库，局部的数据库构造、功能、使用等方面与以前相比有了长足的进步，虽然知道的仍然很少，但有进步都是可喜的。在本次课程设计的软件开发的过程中，我全面理论一个面向数据库的应用系统的开发过程，学习了很多有关的知识。这样的工程对我学过的数据库课程是一个综合性很高的理论。一些以前没有学得很杂实的课程的内容，由于需要在理论中运用，刚开场我也感到很头痛。但回过头再去看教科书，经过一段时间的钻研，对与这些知识点的相关的背景，概念和解决方案理解得更透彻了，学习起来也越来越有兴趣，越来越轻松。差不多熟悉了数据库设计的每一个过程。另外我还充分体会了从事软件开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必须非常的注意，假如不认真考虑决策，就会出现或大或小的错误，假如早期的错误隐藏下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒很多前面做的工作重来。有时候，我自己觉得我写的程序非常的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的痛苦，只有不断地向老师提问，有时提问的问题特幼稚，可就是不懂，很是郁闷。在反反复复的学习及询问之下，我的辛勤努力有了回报，终于做出了一个简单的软件，虽然这个软件的功能非常的简单，而且我想，在实际的运用中，还有些缺乏。因为企业管理牵涉的内容非常很多，我涉及到的仅仅是企业管理的一局部简单内容，离实际的客户需求肯定还有一定的差距。由于我的知识浅薄，经历缺乏及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有很多缺乏，比方功能过少，界面不够醒目等问题，我会在工作的使用过程中，根据工作的详细要求不断的修改，完善，争取使该系统渐渐趋向完美。在本系统的设计过程和课程设计报告的编写过程中，老师和同学都给予了我许多无私的帮助，尤其是我的指导老师嵇春梅老师给我的系统设计提出了很多珍贵的修改意见，在这里，我向这些无私帮助我的人表示衷心的感谢。总的来说，这次实训过程唯一的遗憾就是天气太热，不过精神上却是收获很大，算是圆满完毕吧！实训近一周了，实训给我最深化的体会是有点累，但在这过程中可以学到很多知识！尤其是对于像我这样当初在课堂上几乎没有学到什么知识的人来说，实训真的让我受益匪浅！实训第一天刚到教室时，说实话！真的不知道干什么？有一种“何去何从”的感觉！后来，经过团队的讨论和结合我们所掌握知识的实际情况，我们决定作最简单的视距测量！这样能确保我们至少有作品交的底线。原以为视距测量会非常简单，客观上它也确实简单！但，要自己亲手去编写程序时才发现，这个“简单”的视距测量对我来说真的一点也不简单！毕竟，以前自己的理论根底就不好，何况理论与实际还有一大段间隔呢？怎么说呢？有时候，压力就是一种动力！既然课题作品名称都提交了，也只能按时按量交作品啊！于是，我静下心来，渐渐回想老师在上课时特别强调的知识点也就是我掌握地那点可怜的知识！借助它，我开场构思属于自己的程序代码！当然，在编写程序代码前我是认真仔细地查阅了，测量课本上有关于视距测量的所有知识点，这也算是复习测量课的！代码编写是一项要求非常慎重、细心、认真的工作，而我恰恰缺少这些品性！所以，在代码编写过程中，我常常编写了一些自己不易发现的错误代码，幸亏我按照老师的要求在程序代码前启用了optionexplicit通用声明变量，加上vb本身具备的错误检测帮了我一把！不然，我可跳不出“此缘身在此山中”的困局！当然，在编写程序的过程中不免会遇到各种问题。首先，我会自己考虑，毕竟考虑过的东西记得牢，那才是自己的知识！想不出的话，我也可以通过vb自身的“索引”功能来查阅！此外，还有课本也行！最后真的解决不了时，我还可以找老师嘛！记得第一次请问老师是在解决编程的一个问题上：vb运算结果中在－1到1之间非整数是只显示“.4545”或“－.4545”小数点前的“0”是没有的！我花了九牛二虎之力动用if语句编了几行的代码才得到想要的效果！一请问老师，他教我用format(n,”0.0000”)就得到了相应的效果！哈哈、、、当时的我真感自己的幼稚啊！都怪当初不好好学。当作品大概框架完成后，为了更完美！我在保持其根本功能不变的情况下，对其进展了功能扩大和外观美化！主要是用msgbox和picturebox增加信息提示框和增添图片！如今作品已经完成，一路走来，虽然有点累，但还是感谢有一周的实训时机。在这一周里，我知道所学的知识比这一学期的课堂所学更多更充实！！！数据构造课程设计小结5篇一周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中，和同学们互相讨论，互相学习，互相监视。我学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世，这次课程设计对我来说受益良多。课程设计是我们专业课程知识综合应用的理论训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的根底。我这次设计的科目是数据结。数据构造，是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象〔数据元素〕以及它们之间的关系和运算等的学科，而且确保经过这些运算后所得到的新构造仍然是原来的构造类型。作为一门独立的课程在国外是从202_年才开场设立的。202_年美国唐·欧·克努特教授创始了数据构造的最初体系，他所著的《计算机程序设计技巧》第一卷《根本算法》是第一本较系统地阐述数据的逻辑构造和存储构造及其操作的著作。“数据构造”在计算机科学中是一门综合性的专业根底课。数据构造是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。数据构造这一门课的内容不仅是一般程序设计〔特别是非数值性程序设计〕的根底，而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要根底。通过这次模具设计，我在多方面都有所进步。一、编译工具VisualC++很多程序在构造上是独立的，但是本此设计的程序功能不是零散的，它有一个连接是的程序是一个整体，怎样到达这种统一体呢？因为这个输出连接是贯穿始终的。说到这，就应该说以下我所应用的调试工具，也就是运行环境VisualC++，可以充分利用Windows的支持剪贴版和英文的特点。正是在实现循环链表的程序中充分利用这个特点，才能制作出全____的初始化画面。二、稳固和复习了C语言在界面设置中使用函数调用while。其中文本显示颜色和背景颜色都可以任意按照自己的爱好，任意改变，但改变的时候必须采用标准英文大写，同时在制作显示菜单的窗口，大小根据菜单条数设计。最后采用printf输出程序设计界面。这次的程序软件根本上运行成功，可以简单的建立链式循环链表，并进展输出，及循环语句的运用和选择语句的控制。由于时间和知识上的限制，使得程序规模相对较小，即功能还不很全面，应用也不很普遍。原来C语言可是涉及很多知识，而不是枯燥无聊的简单的代码局部而已，利用C语言方面的知识，我们可以设计出更完善的软件。三、积累了珍贵的经历我这次课程设计代码中主要使用了链表的循环和遍历这两中操作。循环链表(CircularLinkedList)是单链表的另一种形式，它是一个首尾相接的链表。其特点是将单链表最后一个结点的指针域由NULL改为指向头结点或线性表中的第一个结点，就得到了单链形式的循环链表，并称为循环单链表。类似地，还有多重链的循环链表。在循环单链表中，表中所有结点被链在一个环上，多重循环链表那么是将表中的结点链在多个环上。为了使某些操作实现起来方便，在循环单链表中也可设置一个头结点。这样，空循环链表仅由一个自成循环的头结点表示。所谓遍历(Traversal)，是指沿着某条搜索道路，依次对树中每个结点均做一次且仅做一次访问。访问结点所做的操作依赖于详细的应用问题。这次课程设计我选中的题目是个人资料的管理。编写了一个可以简易使用的个人资料管理系统，可以进展资料的输入和管理。虽然在我的程序中有一局部是从网上搜索得来的，但我已经竭力将所获得的信息变成自己的资，动手上机操作，在理解和看懂的根底上有所改变和创新，但是在的程序软件中还有局部的缺乏，需要加以更新。仅管，我并没能很好的利用所学数据构造的知识，但我也尽了自己最大的努力用我所学来完成这次的课程设计。同时，通过这次课程设计，我认识到了自己动手理论的弱势，特别是在编程方面，知道了计算机的理论操作是很重要的，只有通过上机编程才能充分的理解自己的缺乏。四、对以后的学习充满了信心和期待通过这次的课程设计，更是让我深化认识到自己在学习中的缺乏，同时也找到了克制这些缺乏的方法，这也是一笔很大的资。在以后的时间中，我们应该利用更多的时间去上机实验，加强自学的才能，多编写程序，相信不久后我们的编程才能都会有很大的进步能设计出更多的更有创新的作品。计算机专业实习小结5篇实习的目的是锻炼自己的动手才能，将学习的理论知识运用于理论当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯穿。同时，也能开拓视野，完善自己的知识构造，到达锻炼和进步才能的目的。一切都是为了让理论者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己才能的目的，在___年春天，踏上了到三亚实习的征程。经过努力，我进入到了三亚科雄电脑技术的销售部开场了我的专业实习。我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技术总部——三亚河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的理解了公司的组织管理构造、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的根本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探究和学习。科雄电脑科技是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机机碎纸机各种硒鼓墨盒销售与网络技术效劳的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的效劳，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师效劳队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后效劳。公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业效劳得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业、热忱、效劳致上”的企业精神，为客户提供一流的效劳，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修效劳，帮助客户解决相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护效劳，如电脑组装、局域网构建、网站建立等。快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修效劳队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。我在科雄电脑科技的详细实习内容如下：一、在技术效劳部内组装电脑，安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入库及统计工作。二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节，就如同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行。尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的。”陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后，我觉察这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄，也同样适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些工作的时候也就格外的用心了。三、为客户派送电脑到家或公司。作为电脑医院的一员，为客户上门效劳，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。与客户的良好交流和沟通是获得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，假如方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门效劳中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院恳求上门效劳，主管为了检验一下我的才能，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了进步。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了获得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警觉自己的知识。四、以“旁观者”的身份进展学习。实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去理解公司运行的根本规律、各层次人员的根本心态、行政管理的原那么等，以求到达培养自己的目的。五、以“学习者”的心态进展实习和工作。无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探究理论和理论相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习时机，深化社会，为正式步入社会工作做好准备。六、适时的去学着做销售工作。全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了进步自己的销售技能和才能，在公司的门店里我虚心的向各位前辈请教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的理解,但理论出真知,唯有把理论与理论相结合,才能更好地为社会效劳。经过这一个月的理论和实习，令我对将来充满了更美妙的憧憬，在将来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。二、努力理论，自觉进展角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。从一个学生转化为一个工作者，二者的社会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却需要对你进展调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。三、进步工作积极性和主动性。实习，是开端也是完毕。展如今自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业生。最后，感谢科雄电脑科技的各位领导和同事，是他们对我孜孜不倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的根底。计算机实训小结5篇计算机实训在不知不觉中就完毕了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不连续训练，所以记的会非常结实。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进展训练，对我们计算机程度的进步发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温顺，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面缺乏，需要加强，也让我们理解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们进步工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念明晰，简单易学、实用是合适企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析^p和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的理解信息并进展分析^p。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！一个星期的实训课很快完毕了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我理解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢!加油！计算机强化训练小结4篇一、扎实技能根底，保证根底得分在技能考试中，汉字录人是最简单也是最好拿分的工程，要求每个学生都能拿总分值。高三汉字录人集中训练时应注意以下几个方面：(l)技能考试中，汉字录入的文章一般都为散文或记叙文，没有太多生僻字和特殊符号，所以不要加大训练难度，浪费时间；(2)平时训练，要求学生在确保正确率的前提下进步速度，汉字录人速度尽量保持在50字/分钟，因为45个字为总分值，但每错一字就扣1分；(3)进人考试环境打字前应先选好自己用的输人法，因为一进人打字环境，系统就开场计时；(4)当时间要到10分钟时，一定要注意不能打错字，更不能按错键，假设不小心按下空格键，那么可能一连错了几个字甚至是一行字，而此时刚好到了10分钟，系统将会自动完毕保存成绩，这样就可能失分很多。二、合理分配时间，进步操作速度全省技能考试多年来，学生考试时间不够是影响技能考试成绩的原因之一。一局部学生做WORD、EXCEL等操作题的时间相对太长，等做到C语言程序题的时候，已经没有充足时10间了，有的学生甚至连C语言程序的题目都没有看到。主要原因在于学生在平时技能训练时没有形成科学的答题时间观和考试的紧迫感，导致考试时答题速度太慢。因此在综合训练时，老师一定要根据工程要求，指导学生合理分配完成每个工程的时j’ed。如打字10分钟，WORD、EXCEL约20一25分钟，网络应用、FRONTpAGE约15一20分钟，pHOTOSHOp约20分钟，C语言约40一45分钟，这样还有5一ro分钟左右的机动时间。此外，平时的综合训练还要求学生能标准操作每个试题，争取一步到位，并且引导学生把平时的综合训练都当成考试。只有这样学生才能在既定的时间里完成每个工程，才能不断进步操作速度，高考时才能做到胸有成竹、沉着应考。三、注重算法训练，进步技能程度目前，C语言程序局部的题型有三种：程序改错、程序填空和编程，该工程是所有工程中的重点和难点，占分最多，同时也是最容易拉分的工程。程序改错和程序填空主要要求学生有一定的程序阅读和调试才能，要能读懂别人的编程思路。编程题那么要求学生根据题目的要求自己设计算法，由此可见，要进步C语言的得分，必须掌握好程序算法。所以老师要加强学生程序设计算法的训练，平时理论授课时就要不断加强学生逻辑思维才能的培养，使学生真正掌握算法，并实在运用到技能考试中，进步计算机技能程度。计算机网络小结这次测验，总的来看，还不错，最高分91分，有1/2的同学得了60分以上，但我们说了，只要参加了考试，就都是及格，本来就及格的同学，当然可以得更高的分。有的同学答的还不错，说明，对计算机网络的知识根本上掌握了。也可以看出，这些同学是认真学习，刻苦专研的，这样的精神是值得我们学习的。有的同学，可以看出来，平时是下工夫的，认真听讲，认真记笔记，认真做作业，刻苦读书，还有的同学，在考试前，认真做准备，比方上网〔《计算机网络技术根底》教材网站〕查参考习题解答。但有个别同学，考的比拟差。有的考试前，都没有认真看书，没有上网查答案，甚至连课后习题都没有做过。假如这样下去，如何能学好计算机网络课程，如何能学好专业课，如何能掌握本领，为将来就业和工作打好根底？值得表扬的是，有的同学，完全是自己做的，没有和别的同学商量，没有传条子，虽然成绩不高，但成绩是真实的，比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学，相信他们，只有下一步努力，就一定可以学习好这门课程。一、有几道题说明，我们同学对计算机网络的知识还没有学懂比方：1.第〔〕代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史开展的问题，比拟简单，一共就那么3代，标准化的当然是最高的代数。3．x.25的链路层要对帧进展路由选择。链路层在2个结点间传输数据，还有必要路由么？4．中间结点组成了资子网。要么是通信子网，要么是资子网，中间结点，应该在网络核心、中间，负责通信任务，这不是很自然的问题么？3．〔〕属于通信子网设备。要么是通信设备，要么是计算机设备，主机和终端是负责通信的，还是负责计算的？a.效劳器b.分组交换机c.终端d.主机6．网络层pdu被称为〔〕。链路层传输帧，网络层传输分组，传输层传输报文段，这是最根本的问题，应该会的。a.帧b.分组c.报文d.报文段8．下面不正确的顺序是〔〕。假如这样的顺序都弄不明白，那对于协议的知识就是根本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最根本的问题，几乎属于常识。a.物理层、链路层、网络层b.链路层、网络层、传输层c.网络层、传输层、链路层d.传输层、网络层、链路层二、有些题是靠常识就应该会的比方：3．〔〕属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备？那交换机是什么设备？这是一目了然的问题，说明我们做题不动脑子。a.效劳器b.分组交换机c.终端d.主机7．网络日记是指〔〕。博客是网络日记，这样的问题还不是常识么？我们总不能答复是qq聊天吧？a.播客b.bbsc.博客d.qq13．不宜作对等网的操作系统是〔〕。XX是效劳器版操作系统，做对等网不是大材小用么？a.使用的协议是〔〕。inter是我们最熟悉的计算机网络了，她使用的协议是tcp/ip，这完全属于常识问题，学习计算机的人必须知道这样的常识，也是一个非常简单的问题。a.csma/cdb.ipx/spxc.tcp/ipd.beui20．宽带上网方式是〔〕。adsl宽带上网，很多家庭里都采用，难道还能是普通拨号？拨号恰好是窄带的。a.x.25b.拨号c.一线通d.adsl三、有些是实验题比方：7．假如要把一个文件夹在网络上共享出来，应该通过“网上邻居”。我们上对等网实验，没有做过么？你是通过网上邻居进展共享文件夹的设置么？应该是我的电脑，或者资管理器，这说明，我们大家连最根本的五、问题之所在1。上课不认真听讲，比方osi七层协议〔tcp/ip四层协议〕，这样简单的题都做不出来，说明，老师讲的东西从未入耳。2。平时不看书，比方网络层功能，有的同学即使在测验的时候，也不看书，不在书上寻求答案，而是到网络上找答案。我们这本书，并不难，在计算机网络类教材中属于已经是很通俗的，有的内容，比方网络开展，局域网开展，inter开展，都是非常容易理解的，在此根底上，再学习别的内容，也都是很容易理解的。3。从来不做题，甚至要测验了，也不做题。只有通过做题-看书-再做题，这样的形式才能学习好计算机网络课程。4。学习没有兴趣，上课唠嗑，不认真听讲，不记笔记，实验课做与实验无关的事，比方上网，聊天等。六、今后怎么办1。从如今开场重视计算机网络课程，热爱计算机网络课程，进步学习计算机网络课程的兴趣，因为兴趣是最好的老师。2。读书，读课本，通读；然后，通过做题，发现问题；通过看书解决问题，也就是精读。做题一定要落实在笔上，尤其是考虑题。3。有的同学，分值在40分以下的同学，必须开场用功努力了，否那么就要跟不上课程了，从如今开场努力还是来得及的。60分以上的同学，也不要有任何自满思想，试想，假如出的题不是书上的，假如没有标准答案，假如不许看书，闭卷考试，你会得什么样的成绩？4。平时一定要认真听讲，记笔记，把老师讲课的思路，黑板上的内容记下来，当然，也可以在书上做眉批。比方osi是7层协议，tcp/ip已经形成了产品，以及宽带上网方式，这样的题，应该是靠平时认真听课、不断积累的结果。5。把这次测验的题再重新再做一遍，看自己的问题所在，然后，解决存在的问题。6。每个同学，针对这次测验，写一篇博客，内容包括，这次测验你的成绩如何？你存在的问题是什么？存在这些问题的原因是什么？你的收获是什么？你的经历和教训是什么？你今后对于学习计算机网络课程有什么想法、打算和方案？课程设计自我总结篇一课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析^p和解决实际问题,锻炼理论才能的重要环节,是对学生实际工作才能的详细训练和考察过程.随着科学技术开展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域，在生活中可以说得是无处不在，课程设计心得体会。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是非常重要的。回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到理论，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。在设计的过